江苏省仪征市月塘中学中考物理 简单机械和功（二）复习教案.doc

江苏省仪征市月塘中学中考物理 简单机械和功（二）复习教案
【教学内容】简单机械和功（二）
【教学目的】
1、理解做功的两个必要因素．
2、理解功的计算公式W=FS及功的单位，
3、知道功的原理及实际应用．
4、理解有用功、额外功、总功和机械效率的含义．
5、理解功率的含义、计算公式及单位．
6、掌握功、功率、机械效率的有关计算
【教学重点】
功、机械效率、功率的计算
【教学难点】
功的原理、额外功的产生．
【教学程序】
〖引入新课〗
初中物理第一册中研究的功为机械功
〖新授〗
一、做功的两个必要因素：
1、作用在物体上的力
2、物体在力的方向上通过的距离
二、功的计算：
W=FS
三、功的单位：J 1J=N·m
四、功的原理：
1、表述一：使用机械时，人们所做的功，都还会少于直接用手所做的功．
表述二：使用任何机械都不省功
2、应用：斜面公式：FL=Gh
五、机械效率：
1、定义：
2、η的特点：
⑴η<1
⑵η用百分数表示
⑶η无单位
3、实验：测滑轮组的机械效率
⑴实验原理：
⑵待测物理量：
F、h、S
⑶实验器材：铁架台、滑轮组、长约2m的细绳、弹簧测力计、刻度尺．
⑷实验步骤：
⑸实验注意事项：
①应匀速拉动弹簧测力计
②拉力尽可能沿竖直方向
六、功率：
1、定义：表示物体做功的快慢
2、定义：单位时间内所做的功
3、计算公式：
4、单位：瓦（w）、千瓦（kw）、兆瓦(Mw)]
1w=1J/s 1kw=103w 1Mw=106w
七、例题训练：
1、质量为50kg的物体放在水平地面上，受到100N水平向左的拉力，以0.5m/s的速度匀速行驶，求：
⑴物体受到的摩擦力． ⑵拉力在10s内对物体所做的功．
⑶重力在10s内对物体所做的功． ⑷拉力的功率．
2、甲、乙两个光滑斜面，高度相同，如图所示，若将质量相同的物体从甲、乙两斜面底端匀速拉到顶端，则拉力所做的功和功率的关系是：
A、W甲=W乙 P甲>P乙 B、W甲>W乙 P甲>P乙
C、W甲=W乙 P甲<P乙 D、W甲<W乙 P甲=P乙
3、质量为10t的汽车匀速驶上20m长、6m高的斜，汽车的牵引力为4×104N，汽车的速度为2.5m/s，求：
⑴斜面的机械效率．
⑵汽车的功率．
⑶汽车受到的摩擦力．
4、用一动滑轮提起重40N的物体，用力25N，物体被提高2m，已知动滑轮重4N，不计绳重及轮与轴之间的摩擦，求：
⑴滑轮组的机械效率．
⑵拉力所做的额外功．
⑶拉力克服摩擦所做的功．
⑷摩擦力的大小．
5、质量为60kg的物体挂在一滑轮组下，某人站在地上用250N的力将物体匀速拉高2m，已知滑轮组的机械效率为80%，g=10N/kg，不计绳重及摩擦．
⑴画出滑轮组的绕法．
⑵若在滑轮组下加挂10kg的物体，求此时滑轮组的机械效率．
6、在如图所示的装置中，物体A重100N，物体B重20N，求：
⑴重物A在水平面上作匀速直线运动时，物体A受到的摩擦力多大？
⑵在A上加一水平向左的拉力，使B物体以0.5m/s的速度上升，拉力在4s内做功多少？拉力的功率多大？

7、如图所示，GA=100N，GB=20N，物体A以0.5m/s的速度向左作匀速直线运动．
⑴不计滑轮组的重力、绳重及滑轮组之间的摩擦，求物体A受到的摩擦力及此时绳对物体B做功的功率．
⑵若滑轮组的机械效率为80%，求物体A受到的摩擦力．
⑶若有用50N的水平拉力拉物体A，使A作匀速直线运动，求滑轮组的机械效率．
8、如图所示，水平面上AB段粗糙，BC段光滑，且AB=BC，一物体放在A处，用一水平向右的力F拉物体向右作匀速直线运动，在AB段上和BC段上，拉力对物体做的功分别为W1、W2，这两段路程上拉力F的功率分别为P1、P2，则
A、W1=W2 P1=P2 B、W1<W2 P1<P2
C、W1<2 P1=P2 D、W1=W2 P1<P2
〖小结〗
W=FS
〖作业〗
完成《物理之友》、《中考指要》相关内容
*教后记*