1、Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：earthquak，province， missing， mobile ， phone ，fire ，rainstorm, Snowstorm短语：lose ones life 失去生命 protect sb. from 保护免受 ask sb. for help 向某人求助语法：复习巩固单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式，通过复习能初步感知双多音节
2、形容词比较级、最高级的变化形式。2、教材分析：本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要复习单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式是本话题的语法重点。由于本课篇幅较长，学生在听说方面会比较吃力，建议课前给学生提供一些跟课文有关的背景知识。3、中招考点：单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白它的用法。4、学情分析：本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1、能说出、写出P89-90的生词，并能进
3、行英汉互译2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、能够说出单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够掌握单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题。四、教学过程学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标1：学习并能说出、写出P3536的生词，并能进行英汉互译自学指导11.自学内容：课本的生词。2.自学方法：先根据音标试读，
4、同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。Step3学生看书自学，教师巡视辅导。Step4自学检测1 earthquake地震province省份missing丢失的，失踪的mobile移动的phone手机fire火通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写生词，并能进行英汉互译。学习目 标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。自学指导2自学内容：课本1a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c.自学检测2完成课本1b和1c.自学指导3自学内容：课本35页1a自
5、学方法：精读自学时间：8分钟自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。自学检测3根据图片说明完成举例子，从而学会运用单音节和部分双音节形容词的变化形式。2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。lose ones life 失去生命 protect sb. from 保护免受 ask sb. for help 向某人求助目标3：能够掌握单音节和部分多音节形容词的变化形式及用法,并能熟练做题。自学指导3自学内容：单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式。自学方法：通过观察并举例子总结用法自学时间：5分钟自学要求：能够自己总结单音节词和部分双音节形容词比较级和最高级的用法
6、，并会做题。自学检测3完成看图练习_当堂训练：1.The building is _ than that one. .(2011.临沂) A. more taller B. very taller C. taller D. so taller2. Everything is getting _. A. good and better B. better and better C. best and better D. best and best3. Which is _ , the moon or the earth ?A. big B. very biggerC. the bigger D. bigger3、学生通过举一些例句，让学生能够说出单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题。要点归纳lose ones life 失去生命 protect sb. from 保护免受 ask sb. for help 向某人求助more + adj. the most + adj.
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