资源描述
《人体的排泄》教案
教学目标：
1.了解生命活动中产生的废物。
2.了解尿生成的过程。
3.知道排泄的几个途径及废物。
教学重点难点：
重点：尿的形成和排出。
难点：尿的形成。
教学过程：
[教师讲解]尿的形成过程：
血液进入肾脏后，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和氨基酸，以及人体生命活动中产生的废物，如尿素、尿酸等物质，通过肾小体的滤过而形成原尿；原尿进入肾小管，其中对人体有用的物质，如大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖和氨基酸，被肾小管重吸收，进入肾小管外的毛细血管，回到血液中，同时经重吸收后剩余的废物（尿素，水和无机盐）与肾小管上皮细胞所产生的物质如氨一起流入肾盂，形成终尿。
肾小体的滤过作用——形成原尿。
肾小管重吸收作用——形成终尿（也叫尿液）。
[分析]血浆、原尿、终尿的成分含量比较。
1.血浆和原尿的成分主要区别是：是否有蛋白质。
2.原尿和终尿的成分主要区别是：终尿中无葡萄糖、尿素、尿酸。无机盐含量增加。
[模拟医生]老周和老王近段时期身体有点不适，老周发现自己的小便中有一些白点（蛋白质）和血迹。老王发现自己的小便洒在地上后，有许多蚂蚁聚集。根据你掌握的知识，你认他俩可能是身体的什么发生了病变？
老周可能是肾脏的肾小体(肾小球)发生病变。
老王可能是肾脏的肾小管发生病变。
[想一想]为什么肾脏产生尿液的过程是连续的，而尿液的排出却是间歇性的？
学生讨论，教师点拨，引出尿的排出和人体的排泄。
3.尿的排出
肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外
（形成） （输送） （贮存） （将尿液排出体外）
排尿的作用：不仅排出废物，而且可以调节体内水和无机盐的含量、维护组织的正常功能。
人体的排泄：
排泄：人体将二氧化碳、尿素和多余的水和无机盐排出体外的过程。
人体排泄的三个途径概括如下：
结构
形式
代谢终产物
皮肤
汗液
一部分水，少量无机盐，尿素
呼吸系统
气体
CO2和少量水
泌尿系统
尿液
除CO2外的大部分代谢终产物
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