九年级物理全册 15.3《现代通信技术及发展前景》教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中九年级全册物理教案.doc

《现代通信技术及发展前景》
◆ 教材分析

本节通过移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信四个方面向学生介绍现代通信技术及发展前景，增强孩子学习物理的兴趣，以及对前沿科学的求知欲。
◆ 教学目标

【知识与能力】
了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星通信的基本情况。
【过程和方法】
通过阅读有关资料和教师讲解体会到现代通信技术的多样性。
【情感、态度与价值观】
通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科的兴趣。
◆ 教学重难点
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【教学重点】
信息和信息传播活动的五次巨大变革；
【教学难点】
自制有线电报机与接收机

◆ 课前准备
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课前预习
1、移动电话是怎样发射和接收信号的？
2、电子邮件的发送过程是怎样的?
3、怎样实现光携带更多的信息
4、通信卫星的特点是什么？使用的是 （ ）电磁波？
5、全球卫星定位系统用（ ）表示。
◆ 教学过程

一、引入新课
放映一段录像（学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等）
问：在刚才的录像中你知道哪些信息？
对学生的回答给予肯定
问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？
问：那什么叫信息呢？
二、信息传播
问：你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？
问：你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？
问：人类是怎能样来传递信息的？
讲：而人类区别于其它动物的特有的信息有三种：语言、符号、图像
讲：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革
引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用
移动通信的工作方式：

常见的移动设备：

三、网络通信
互联网的组成：

四、光纤通信
1、激光
颜色非常纯、方向高度集中，强度可以超过太阳光，不能直接射入眼睛。
2、光纤：
用途广泛，一根光缆上可以传递50万路电话或5000多路电视，大大降低成本，减少维护工作量，光纤的应用时社会信息话程度提高的重要标志。
五、卫星中继通信

六、通信技术的发展前景
计算机技术将在通信领域得到更加广泛和深入的应用。
◆ 教学反思

略