各种方式的跳.doc

课时计划

各种方式的单双脚跳 踏石过河
课的类型
新授课

教学目标
1 认知目标：通过教学，使学生初步学会单、双脚跳跃的方法和轻巧落地的方法。
2技能目标：通过各种单、双脚跳练习，发展身体的灵活性、协调性及跳跃能力，提高学生腿部力量。
3情感目标：培养学生动脑思考，勇于创新和团结合作的精神。
重点和难点
重点：屈膝缓冲，落地轻巧
难点：上下肢协调配合
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动

开始部分

准备部分

基本部分

四

2分

8
分

20分

8分

2
分
课堂常规
1 整队集合
2 师生问好
3 宣布内容，提出本节课的要求
4 检查服装
5原地踏步走练走

一 诱导练习：
1青蛙跳荷叶游戏
2 跟音乐做热身操

1 单人利用一块地拼进行单双脚跳的练习

2 分成九人一组利用地拼拼图（1）拼最简单的图形进行双脚跳的练习。
(2) 拼房子进行单双脚跳的练习。
(3) 创新，各组开动脑筋创新拼图进行练习。

三 游戏：

踏石过河

整理放松

组织：

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

教法：1介绍本节课内容，提出要求。
2 下口令组织进行队列练习，并且指导纠正。
组织：

教法：
1 组织学生进行青蛙跳荷叶的游戏。看谁能快速按老师报出的找同伴跳到荷叶上。
2 带领学生做热身操，提示学生动感节奏。

组织：

教法：
1 教师讲解示范单双脚跳的动作要点。
2 组织学生一起进行双脚跳的练习，教师带领全体进行练习。
3 教师带领学生进行单脚跳的练习。
4 带领学生进行单双脚组合的练习。
5组织学生自己练习。
6 教师巡视指导提示动作要点，指导纠正。
教法：
1 教师讲解拼图要求，组织学生分组，并且下口令进行拼图比赛。
2 教师下达口令组织学生进行练习。
3 教师组织学生各组创新拼图，并进行跳跃的练习。
4 教师巡视指导练习，指导纠正。

组织：

教法：
1 师讲解游戏规则。
2 组织学生分组游戏。
3 下达口令进行比赛。
4 师小结。

1 整理放松
2 小结下课
学法：
1 学生认真听记。
2 确立努力目标。
3听口令进行队列练习。

要求：
队列整齐，精神饱满。

学法：
1认真听游戏规则。
2 跟老师做游戏，注意力要集中。
3 青蛙跳荷叶游戏跑动时有序。
4 跟老师做热身操，动作舒展有节奏。
要求：积极参与，注意安全。
要求：
1注意力集中。
2舞蹈动作整齐优美。

学法：
1 认真听教师讲解动作方法，认真的看老师示范动作。
2 跟老师一起进行练习。
3 自己利用一块地拼进行跳跃的练习。
4 练习时屈膝缓冲，轻巧落地。
5 优生展示。
要求：认真练习，注意安全。
学法：
1 认真听教师提出的要求。
2 分组进行拼图。
3 分组利用拼图进行练习。
4 按师要求进行创新，并且进行练习，注意动作方法。
要求：开动脑筋，团结合作。

学法：
1 学生认真听游戏规则。
2 分四组进行游戏。
3 积极参与评价。
要求：团结合作，
注意安全。

学法：
1 认真跟老师做放松操。
2 认真听教师小结。

要求：
认真听小结。

教具准备
地拼40块， 音乐播放器一个

课后记载