脚内侧运球.docx

脚内侧运球
班级：六（2）班 场地：足球场 教师：袁嘉浩
教材
内容

1.学习足球脚内侧运球技术
2.游戏：比比谁的反应快、运球接力

教学
目标
1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。
2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。
3. 通过小组合作学习以及游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

重难点
重点：触球的部位以及推球力量
难点：脚下的灵活性
结构
学习内容
师生活动
组织形式与要求
练习时间

练习次数

常
规
导
入

愉
悦
热
身

实
践
探
索

体
验
评
价

身

心

放

松

1、 集合整队
2、 师生问好
3、 宣布本节课内容及要求
4、 安排见习生

1. 教师提前到场准备器材。
2. 体育委员报告人数。
3. 教师提出教学目标及要求。
4. 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。

组织：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××

★
要求：精神饱满，注意力集中。

2′

1、 课程导入（足球明星）

2、 游戏：音乐站圈
规则：在每人一个球，在足球场中自由运球，音乐停了以后，立刻站到圈里面，比比谁的反应快以及谁的球性好。

3、简单牵拉

一、 老师传授讲解技能脚内侧运球。

二、 想要赢得比赛首先必须掌握以下技能（脚内侧运球）
动作要领：
支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

1、自主尝试，发现问题

2、观察模仿，解决问题

3、 分小组
进行合作学习，巩固技能.

4、 老师总结评价备战情况.

二、 游戏：绕杆接力

规则：每支队伍9个人进行组合运球接力，第一个人用脚内侧运球绕完所有障碍物后，迅速带球往回跑，期间球必须控制在自己的脚下，不能一脚往前踢，啪手后下一个继续，最后最快完成的那一支队伍能获得胜利。

1、放松活动

2、课堂小结

3、宣布下课，师生再见

4、各队长收拾归还器材

1. 教师通过语言将同学们带进课的情景中。

2. 通过游戏的方式让同学们提前进入运球的状态。

3. 学生跟谁教师做简单的牵拉

4. 引导提示学生注意事项，避免运动中带来的损伤。

1.教师引导学生进行自主尝试。

2. 学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。

3.每个组的队长带着发下去的攻略，由队长传授练习的方法。

4.由队长的带领下进行学生练习，备战接力赛。

5.教师巡视，观看备战情况。

6.学生巩固练习。

7.教师总结性评价。

1. 教师讲解游戏规则。

2. 学生认真听讲，积极参与。

3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。

1. 在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。

2.教师评价练习效果学生积极自评。

3.宣布下课，各队长归还器材

组织：

× × × ×
× × × ×
× × ★ × ×
× × × ×
× × × ×

要求：积极热身，气氛活跃

组织：

× × × ×
× × ×
× × ★ × ×
× × × ×
× × ×

要求：1、同学们专心听讲，注意力集中
2、练习积极

组织：

1、XX

要求：1、分成6个小组（1、2、3、4、5、6）。
2、分别进行各组备战练习。
3、队长按要求带好队员。

组织：
1、XX

2、XX

3、XX

要求：1、分成个小组进行接力赛。
2、精神饱满，积极参与比赛。

组织：

××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××

★

要求：气氛轻松

3′

3′

2′

8′

12′

6′

4’

1

4

1

1

1

1

1

场 地
器 材
足球场
足球49个
标志桶若干

安全措施：
1、保持场地平整
2、准备活动充份
3、注意练习时的位置间隙

练习密度：40%
练习强度：中等

教学反 思