雪地里的小画家 (3).docx

活动名称：雪地里的小画家
活动目标：
1、通过看一看，猜一猜，说一说，念一念理解诗歌内容，学习诗歌。
2、丰富知识，引导幼儿大胆想象。
3、培养幼儿热爱大自然、亲近大自然的情感。
活动准备：课件
活动过程：
一、感受讨论——冬日雪景的美丽。
1、出示雪景图片
师：你看到了什么？是什么季节？
幼：我看到了图上正在下雪，是冬天。
师：看到这厚厚的白雪，小朋友你现在最想干什么？
幼：我想堆雪人/打雪仗……
过渡：有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。你瞧，他们来了。
二、观察想象——引出话题，理解儿歌
1、出示动物图片
师：他们是谁啊？
幼：小狗、小鸭子和小鸡。
2、出示脚印图片
师：咦，他们在雪地上做了什么呀？他们在雪地上留下了什么？
幼：他们在雪地上踩出了脚印。
师：你觉得这些脚印像什么？它可能是谁的脚印呢？
幼：我觉得小鸡的脚印象小草、竹叶……；小狗的脚印象梅花、饼干……；小鸭的脚印象枫叶、雨伞……
小结：小动物的脚印留在雪地里，看上去就像一幅漂亮的画。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，这些小动物就像雪地里的小画家一样。
师：我们小朋友用什么来画画？那小鸡、小狗、小鸭用什么来画画呀？
幼：我们用水彩笔、记号笔、蜡笔、颜料来画画，他们用脚来画画。
小结：雪地里的小画家真厉害，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
3、出示青蛙图片
师：小鸭看了看四周，发现一件奇怪的事：“咦，我的好朋友小青蛙怎么没来和我们一起画画呀？”小狗、小鸡都摇摇头，说：“我们也不知道。”小朋友们，请你们来帮小动物们解答一下，小青蛙怎么没来雪地上和大家一起画画呀？
幼：青蛙去睡觉了。青蛙要冬眠。
师：青蛙在哪里冬眠呀？
幼：青蛙在洞里冬眠。
小结：原来小青蛙要冬眠，它藏在洞里睡着啦。
师：你知道还有哪些小动物冬天要冬眠呀？
幼：熊、蛇、乌龟。
过渡：雪姑娘看了小动物们的画，觉得漂亮极了，于是就编了一首好听的儿歌，我们一起来听听看。
三、学习诗歌——尝试念诵儿歌
1、听儿歌
师：儿歌的名字叫什么？你听见儿歌里说了什么？（若幼儿没有回答完整，就再听一遍，回答完整了就边听边跟着音频念）
2、尝试根据图片提示念儿歌
师：现在我们试试根据图片的提示，一起来念一念儿歌。
3、男女分组，尝试念儿歌
四、活动延伸
还有哪些小动物能在雪地里画画？他们能画出什么样的画呢？可以试试加到儿歌里。