人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》(不进位)的笔算导学案.docx

两位数乘两位数（不进位）的笔算主备人：刘雯雯 学习小主人：学习内容：课本P46例1学习目标：1、能理解乘的顺序和各部分积的书写位置。2、通过讨论交流的学习，能理解笔算算理，掌握笔算方法，会正确计算。3、能运用两位数乘两位数的计算方法解决生活中的实际问题。一、复习导入。 1、笔算。 2 4 1 2 3 2 3 2 2 1 3二、自主探究。（一）观察课本P46例1主题图，理解题意，探究解题方法。1、你从图中知道了哪些信息？问题是什么？2、列式： 这是（ ）位数乘（ ）位数的算式。3、我用口算的方法计算。1412把12分成（ ）和（ ），142=（ ）， 1410=（ ），然后再（ ）+（ ）=（ ）。4、我还用笔算的方法计算，笔算时需要注意（ ）数位对齐，从（ ）位算起。 ( )( )的积 （ ）（ ）的积 （ ）+（ ）的和（二）质疑:1、笔算中乘了（ ）层，为什么？乘得的结果怎么样？3、十位上的1和14乘完后，“4“为什么和十位对齐？（三）试一试：用竖式计算下面各题。2313= 3331= 4312= 三、展示交流。1、展一展，评一评：“试一试”2、议一议:因数是两位数的乘法怎样笔算？四、达标检测。1、列竖式计算下面各数。1244= 3213= 2123=2、 小明买了12个书包和15个铅笔盒，每个书包23元，每个铅笔盒11元，一共花了多少钱？五、回顾总结。