小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数反思.doc

《整十数加减整十数》教学反思
印山小学 叶姣梅
本节课，通过创设情境导入新知识，提出问题，从问题转化成计算，通过摆小棒和拨计数器明白算理，通过练习训练掌握算法，一节课下来我发现了很多不足之处。
1、教学是应该让学生多观察主题图，理解题意，提出问题，然后在解决问题，导入新课会更好。
2、时间分配上，过程讲解时间耗费过多，练习部分详略不得当。由于课堂上正课部分生成问题较多，又必须解决学生提出的问题，把后边的练习时间挤少了，整堂课有超时。如何把握课堂的时间分配，还需要在教学中不断的探索。
3、语言上要更加的简练为好。不要替孩子说话。让孩子把自己的话语表述完整，由于怕孩子说的慢，总是提醒孩子说，这样会打断孩子的思路，也是对孩子的一种不信任，以后要慢慢的改正。
4、 激励孩子语言单一，不够丰富，有时候也没有及时的表扬孩子，没有及时让回答问题的孩子坐在，对于做错的孩子没有表示出肯定，这样打击了孩子的自信心。
5、课件不够仔细，有错误也未检查出来，练习设计比较枯燥乏味，对于一年级的孩子，注意力只有20分钟，教学上应该设计一些趣味性的东西，提高学生的学习兴趣。
作为一名教师，就应该以学生为出发点，教师为引导者，精心设计教学过程，是课堂具有趣味性，让学生学的轻松，在这些方面我还远远不够，还需加倍努力学习，争取以后在教学上有一定的进步。