五年级品德与社会下册教学计划表.doc

2013 2014第 二 学期教 学 计 划 表班别：五年级科目：品德与社会 科任：马小玲 时间 ：2014年2月教材分析品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级品德与社会上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,能力,知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实。教学要求1、尊重各行各业的劳动者，懂得勤劳是美好生活的源泉，学做集体小主人，爱护集体荣誉培，人人争做我是小小主人翁。2、了解祖国悠久的历史，懂得讲文明,有礼貌是做人的基本品质，自觉遵守公共道德,做一个诚实守信的好学生。 3、向人民英雄致敬，勿忘国耻，培养热爱祖国的思想感情。能够虚心听取他人意见，,树立敢于向困难挑战的信心，遇到失败和挫折不灰心，不气馁。教学重难点让学生懂得自尊自爱,不骄傲自满,心胸开阔,不计较小事,不为小事生气。引导儿童逐步完成两个自我的分化.。引导儿童逐步建构起共生型的人格.。通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感,归属感。教学进度1 一单元 我是小小主人翁。（14周）2 二单元 历史告诉我们。（58周）3 第三单元向人民英雄致敬。（914周）学生学习状况经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。相应教学措施（一）必须注重与学生和社会的联系。（二）必须注重学生的实践。（三）注重学生的自我反省，让导行落到实处。