赵雅(0622).doc

《半生缘》的心理词语研究
THE RESEARCH OF
PSYCHOLOGICAL WORDS IN THE EIGHT SPRINGS

专 业： 对外汉语
姓 名： 赵 雅
指 导 教 师：
申请学位级别： 学 士
论文提交日期： 2013年6月
学位授予单位： 天津科技大学

摘 要

心理活动的描写是小说的一个重要组成部分，是表现人物情感塑造人物形象的一种重要手法。虽然，近年来有关心理学研究的著作研究发展迅速成果显著，但是至今为此，各学者对小说中心理词语的关注相对较少。张爱玲是民国时期著名的心理描写大师，本文以其第一部长篇小说《半生缘》为例分析其中的心理词语。
本文共分为四个部分：第一个部分是绪论，主要介绍心理词语的研究历史和现状、《半生缘》小说的研究价值与意义、本文的研究方法；第二个部分是抽选出小说中的所有心理词语然后进行分类总结，并在心理学角度对心理活动进行了二分，将心理词语分为认知类心理词语和情意类心理词语，认知类包含感知类、记忆类、思维类和想象类，情意类包含情绪类、情感类、意愿类和谋虑类。第三个部分，心理词语的一个重要部分是情感类心理词语,可以分为积极情感心理词语和消极情感心理词语,对小说的情感类词语进行划分并分析，由此可知该小说人物情感都具有悲剧凄凉的意味。最后一部分，通过与前代心理词语的比较总结张爱玲小说《半生缘》心理动词的特点并简单分析张爱玲小说中心理词语特点出现的原因。

关键词：《半生缘》；心理词语；语义；发展 ABSTRACT

The description of psychological activity is a important part in a novel, also it is a good methods to express emotion and shape the images of people. Although, nowadays, the study of psychological books has been made remarkable progress. The scholars still pay little attention to the study of psychological words in novel. Eileen Chang is a excellent writer who is good at express people’s emotion. This thesis carries out a systematic study on the psychological words with her first novel—Eight springs as the representative.
This thesis includes four parts. First part: the introduction of research results about psychological words; the research value and significance of Eight springs; the research methods of this thesis. Second part: this thesis sorts out the psychological words in the Eight springs in an exhaustive way and divides the mental activity into two parts. The psychological words are divided into cognitive psychological words and affective psychological words in this thesis. The cognitive psychological words includes those related to perception, memory, thinking, and imagination while the latter includes those regarding the feeling, emotion, willingness, and deliberation. The third part: The emotion words is a important part of psychological words, it can be divides into two parts: positive emotion words and negative emotion words. The peoples’ emotion is desolate and miserable in the Eight springs. The last part: It can draw a conclusion about psychological words in the Eight springs ,and analysis its reason through comparing with other psychological words in the previous period.

Key words: Eight springs ；psychological words;semantic;development
目 录

一、 绪论 1
（一）研究历史及现状 1
（二）研究意义 2
（三）研究方法 2
（四）心理词语分类及标准 3
二、《半生缘》心理词语划分 3
（一）认知类心理词语 3
（二）情意类心理词语 7
三、《半生缘》消极积极情感比较 10
四、 心理词语的发展 11
（二）《半生缘》、《红楼梦》、《敦煌变文》心理词语比较 11
（二）结论 12
参考文献 14
致 谢 15

II

天津科技大学2013届本科生毕业论文
一、 绪论

（一） 研究历史及现状
心理活动是人类情感表达的一个窗口，但是因为心理活动具有较强的隐蔽性和内在性，所以人们对这一活动的研究相对来说比较少。从词汇研究的历史来看，马建忠的《马氏文通》是中国第一部系统的语法著作，他在书中有对心理词汇的描述。但是谈及对心理词语比较系统的研究，这还是存在起步晚、争议多的特点。
二十世纪四十年代，吕叔湘（1990）的《中国文法要略》中有对心理动词的详细分离，他将其分成四个小类：第一类是活动动词:哭、玩、走、跑、飞、跳、说、喝等；第二类是心理活动动词：怨恨、感恩、遗憾、恐惧、回忆、热爱、抱怨、仇恨、担心等；第三是类很不活动的活动动词：等候、渴望、生老病死、丢失等；第四类是简直算不上活动的动词：是、像、没有、似乎、好像、除、减等。[1]吕叔湘是第一个把心理动词划分为一个单独小类的人，但他并没有对此下一个准确的定义。之后许多学者在他的基础上将心理动词作为单独的一个类别进行分析。五六十年代心理动词得到学界的广泛认同，但是仍没有对心理动词做专门的论述。直到七八十年代，随着学者对其研究的重视，对心理动词的语法特征有了初步认识，认为其可以受程度副词的修饰，但是关于心理动词的界定仍然没有统一定论。二十世纪八十年代以后，郭大方、张志公、胡裕树、邢福义等人将感觉、思维等动词也划入心理动词的范围，从而使心理词语的研究领域扩大。例如：张志公（1982）就提到了心理动词，所举得例子有“爱、恨、想、记得、忘记、觉得、感到、希望、埋怨、羡慕、憧憬、怀念、回忆”[2]；然后，词汇方面的学者继续对此进行研究并进一步扩大了心理动词的范围，这些学者以范晓先生为代表人物。他把表示情绪、感觉、认同等方面的心理活动或心理状态的动词也作为心理动词的研究范围；李英哲等学者的研究成果是证明心理动词也是可以带宾语，例如“赞同、解释、遗忘、了解、忆起、怀念、懂得”[3]。随着对心理词汇研究的增加，心理动词的研究成果也随之增加。不仅出现了有关心理动词划分的研究与对专书心理动词的研究、个别心理动词的研究，还有对语义、语用和语法的研究。根据文雅丽2007年心理动词研究的统计，有五十来篇文章，其研究内容主要包括心理动词范围的界定、心理动词的分类及特点、心理动词与程度副词问题、心理动词带小句宾语问题、心理动词的语义、心理动词的认知研究、由心理动词构成的句式研究、心理动词的个别词等八方面内容[4]。这方面的文章有：于正安的《<荀子>心理动词研究》（2002）、苗手艳的《<列子>心理动词语义研究》（2005）、龙慧的《敦煌变文心理词语研究》（2007）、张晓玲《<醒世姻缘传>心理动词研究》（2008）、武艳茹《<容斋随笔>心理动词研究》（2010）、刘云《<红楼梦>心理词语研究》（2011）。
回顾心理词语的研究历史可知，历史上以及现阶段关于心理词语的研究主要集中在心理动词方面，对于描写心理的名词、副词和形容词等基本都没有涉及，而且关于心理动词的研究更多集中在语法方面，对语义和心理动词发展的梳理研究不够。该论文在借鉴他人的基础上进行补充创新研究。
（二）研究意义
民国时期的文学是中国文学史上的璀璨一页，出现许多文学及语言大师，创作了大量脍炙人口的作品，在历史的长河中起着承前启后的重要意义。张爱玲是民国四大才女之一，她擅长于将才与情融合在一起形成独树一帜的作品，其小说的一大特色就是擅长把握人物的心理变化。更为突出的是其作品中擅长捕捉女性并不明显的喜怒哀乐。《半生缘》是张爱玲的第一部长篇小说。该小说以大上海为背景，以顾曼桢和沈世钧的爱情为核心，表现几对都市男女的爱情婚姻悲剧。小说中的人物各有特点：为家庭牺牲自己却为了自己牺牲妹妹的曼璐；独立自强勇于追求爱情却又十分不幸的曼桢；懦弱向命运妥协的世钧；丑恶无耻的祝鸿才，自傲的翠芝，有个个性的叔惠，各色人物的特点在张爱玲笔下都惟妙惟肖，这些人物的一个相同点都是被命运捉弄结局都十分凄凉。通过对张爱玲《半生缘》小说中心理词汇的分类研究，有助于增加对心理词语类型分类的理解；有助于对民国时期尤其是张爱玲用心理词汇刻画小说人物性格和风格理解的研究；有助于分析心理词汇的变化特点和发展趋势，同时有助于借鉴和学习心理词汇的使用方法从而有助于今后我们的文学创作。
（三） 研究方法
（1） 数量统计法。何乐士先生在2000年的时候，对数量统计方法做了一个权威的论述：他认为“数量统计并不是一个呆板没有生命的东西，我们是用数量统计作为一个有活力、有说服力的论证工具，我们认为数量统计这个方法能够用来区别质变与量变、主流与支流的重要依据。科学的研究是建立在定性分析与定量分析两者结合的基础之上的。量变积累到一定程度后会转会成质变，如果不作定量分析，我们难以把我性质变化的界限，对一些重大问题也难以作出令人信服的答案”[5]。本文对《半生缘》里面的心理词语进行地毯式的归纳和整理，并统计每个心理动词出现的频率，进而把定性分析和定量分析结合在一起，分析心理词语在句中的功能和特殊意义。
（2） 描写法。“描写法的使用历史悠久，使用广泛。在传统语言研究中，这个方法被大量使用。现代的语言学派，其中也包括结构主义学派，首先也是对研究与描写现代各种语言的方法及原则进行科学探讨的。描写法指的是一种研究的方法体系，这些方法描写的是某一发展阶段的语言现象，是共时分析方法”[5]。本文对小说中的心理词语进行了穷尽式的描写，在语境中分析词义。
（3） 比较法。“比较法不仅在试验理论中被广发的使用，同时在现实教学中也同样发挥着重要作用。通过比较，在现实教学中，尤其是语言教学，能够发现某一语言自己的特点”[5]。本文将小说的心理词语与不同时代的心理词语进行比较，梳理心理词语的变化、原因及趋势。
（四） 心理词语分类标准及原因
由于心理学和语言学关系密切，并且心理学关于心理活动的研究趋于成熟。如果以心理学的标准进行分类会更加科学和客观，因此本文在心理词语划分时采取心理学关于心理活动的划分方法。心理学界对于心理活动划分有“两分法”和“三分法”。其中三分法是知、情、意。但是情和意是密切联系在一起的，难以分开。所以本文将首先按照“两分法”将心理词语分为两类，即认知类心理词语和情意类心理词语。其中认知类心理词语可以分为感知类、记忆类、思维类、想象类；情意类心理词语可以分为情绪类、情感类、意愿类、谋虑类[8]。本文研究词语时不仅局限于心理动词，也包括和心理活动相关的名词、形容词和副词等。
二、 《半生缘》心理词语划分

（一）：认知类心理词语
我们是通过感觉来认识世界的，也就是说感觉是认识的起点。感觉与直觉的结合表现信息由外到内、由表及里的加工过程。与此同时，人类的认识也依赖于对外界事物的记忆、思考和期待，其中，思考指的是人的思考过程，期待指的是人对未来的想象、感觉、记忆、思维、感觉等，另外，由于知觉的产生以感觉信息为前提，外界的刺激信息一旦传达到人脑，知觉也会随之产生，并与感觉同时进行，所以将知觉与感觉分为一类，统称感知，两者结合起来就成为了人类认识世界、接受外界信息的起点。因此，将认知类心理词语分为感知类、想象类、思维类和记忆类。
（1）感知类心理词语
认知即认识，他们可以被称为认知意识是指人类认识外界事物的过程中，或者是信息处理的过程中，人的感觉器官对外界事物的感受，它包括感觉，记忆，知觉，思维等心理现象。感觉是“客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑中就产生了对这些事物的个别属性的反映”[9]。感觉可分为内部和外部的感觉，外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤的感觉等;内部检测可以分为运动觉，平衡感觉和身体的感觉。例如：渴、胀、饥饿、疼痛、恶心、喷香、听见、难闻等。
知觉是“客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑就产生了对这些事物各个部分和属性的整体的反映”[10]。知觉是通过对外界刺激进行综合以后出现的整体反映。包括嗅知觉、视知觉、听知觉、触知觉等，例如：劳苦、迷惑等。
人只会对某些刺激而不是对所有刺激作出反映，这是心理活动的集中性和选择性所决定的即注意，这表现在人脑会有意识或者无意识对接受的信息进行加工处理。一般来说，注意是感知的前奏。人只有对某一刺激产生了注意才会运用神经系统去感知、记忆、思维，进而产生一系列的心理活动。由于注意的特殊性，所以在划分词语的时候没有将其单独分类，而是放在了表示感知的心理词语之中。
《半生缘》中表示感知的词语有60个，占全书心理词语的11.83%。
饿、热、苦、疼、渴、累、饱、热、乏、烦、冷、知道、瞅、瞥、打量、寒热、寒心、瞧瞧、心疼、发热、闻见、听见、看见、看着、同感、端详、甜蜜、渴得厉害、辛苦、心酸、不知、得知、冰凉、恍惚、寂寞、辛酸、酸溜溜、热烘烘、热辣辣、寒丝丝、厌烦、疲、疲倦、想着、痛心、灰心、觉得、觉察、知趣、提醒、留神、留心、耐心、不介意、不在意、不过意、芥蒂、心事很重、心里一急、恍恍惚惚
举例分析：
芥蒂：本义是指的细小的堵塞物，后来引申为心里的不满或不快。指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪[11]。例如：曼璐因为心里本来有一点芥蒂，以为她母亲也许是为弟妹的前途着想，存心要和她疏远着点[12]。芥蒂是一种消极的心理感受，这个词很形象地表现出曼露对家人的不满，为以后对曼桢的猜忌也顺理成章了。她心里因为自己对家庭的付出而落魄存在着一丝丝的不悦和后悔。
端详：细看、打量。[11]例如：曼桢笑道："你父亲这两天怎么样？可好些了？"世钧道："好多了。"曼桢向他脸上端详了一下，微笑道："那你怎么好象很担忧的样子"[12]。端详一词强调细看、打量每一个细节。这个词把曼桢许久未见世均的那种期盼和想念体现得淋漓至尽，想看清楚他脸上的每一个细小的变化。
闻见：本义有听见、闻到、听见和看见三个意义。这个词语现在用的频率相对较低。在小说中，闻见一共出现了三次，其意思都是嗅到的意思，相当于闻到，例如:在楼梯上走着，她忽然把头靠在他身上，柔声道："世钧。"世钧也就机械地拥抱着她，忽道："嗳，我现在闻见了。"翠芝道："闻见什么？"世钧道："是有煤气味儿"[12]。这个词语偏古文化，现代汉语小说总出现很少。
不介意：不在乎，不把事情放在心上。例如：裕舫在一家银行里做事，就是因为他有点名士派的脾气，不善于逢迎，所以做到老还是在文书股做一个小事情，他也并不介意[12]。一个不介意就可以让读者了解到裕舫的脾气性格和为人处世。这人清高，过着清苦的生活也甘之如饴。
心事很重：指心里事情很多，心情沉重。例如：　那天晚上世钧推说写家信，一直避免和叔惠说话。叔惠见他老是坐在台灯底下，对着纸发楞，还当他是因为家庭纠纷的缘故，所以心事很重[12]。世均因为和曼桢的事情而避免告诉叔惠，叔惠却以为他是因为家里的事情而心里沉重。

（2）记忆类心理词语
记忆是人的心理活动，代表一个人的过去活动，感受，经验的印象积累。其主要根据环境、时间和知觉来划分。曹日昌先生认为，人的大脑拥有记忆的功能，大脑可以把过去经历的事情体现出来。内存作为一个基本的心理活动的心理过程中起着非常重要的作用。如果人们没有记忆，那么人们不会记得什么，不能辨别周围的事物。同时回忆在过去的人，现在的生活与人们的生活，学习和生活的基本功能。被遗忘的记忆的一种特殊形式，是表现欠佳的记忆。在张爱玲小说《半生缘》中表示记忆的心理词语约有17个，占全书心理词语的3.35%。如下：
记得、记起、回想、想到、所想、惦记、怀念、忘了、忘记、回忆、记忆、不记得、记不得、没想到、想起来、想不起来、念念不忘、
举例分析：
念念不忘：指内心放不下，心里一遍又一遍地想念，难以忘怀[11]。例如：他不过是犯了一般生意人的通病，钱心太重了，把全副精神都寄托在上面，所以总是念念不忘[12]。文中世均的父亲就是在内心放不下金钱，心里一直惦记着。
回想：想起过去的事情，回忆过去发生的事情[11]。例如：她又仔细回想他的面貌，上次她姊姊把他带来给她看，那时候他还不会走路吧，满床爬着，像一个可爱的小动物，现在却已经是一个有个性的"人物"了[12]。回想作为一个心理动词现在用的还是比较多的。
（3）思维类心理词语
思维可以分为狭义和广义两种情况，广义的思维心理动词，概括人的大脑和它间接反映客观现实的反映事物的本质和规律性的东西，包括逻辑思维和形象思维之间的接触。而狭义的思维心理动词，仅指心理层面意义即逻辑思维。曹日吕先生认为思维与人的实践活动和感性认识有这十分密切的关系。思维是借助已有知识通过词语表达对现实的反映、人类活动和观念的思考与实践。思考是一种更先进形式的心理活动，其基本过程包括人类大脑信息处理，即分析，抽象，综合，概括和对比度。思维类的词语大概可以分为：表示思维程度的词语和表示思维过程的词语。在《半生缘》这本小说中，心理词语有90个，占全书心理词语的17.75%。如下：
想、恐、恐怕、唯恐、深恐、渴念、想想、不信、笃信、打算、计算、预算、算账、心想、想到、想必、想出、不想、疑心、想起、想来、想开、猜想、想着、估量、考量、忖量、以为、不料、早料、料想、料到、预料、考虑、忧虑、顾虑、猜测、操心、担心、放心、筹划、盘算、揣度、估计、估量、忖量、思索、相思、故意、主意、主见、出神、发呆、醒悟、明白、清楚、费解、曲解、见解、谅解、想法、一怔、发怔、怔了会、怔住了、悟过来、心里想、想起来、想了想、想不到、再一想、怔了怔、意料中、转念一想、半信半疑、不尽可信、思前想后、想来想去、胡思乱想、想来想去、放在心上、挖空心思、思潮起伏、有恃无恐、意料之外、处心积虑、不出她所料、忖了一忖、怔了一怔、发了一会怔
举例分析：
醒悟：指的是由一种错误的观念或者发呆的状态突然明白，思想由错误转为正确。[11]。例如“他说走就走，走过几家门面，回过头去看看，曼桢还站在那里。然而就在这一看的工夫，她彷佛忽然醒悟了似的，一转身就进去了[12]。醒悟表现曼桢对世均的不舍与留恋。
猜测：猜想，通过某些细节或者线索对事情进行推断和猜测[11]。例如：她近来看见任何小孩就要猜测他们的年龄，同时计算着自己的孩子的岁数，想着那孩子是不是也有这样高了[12]。看见任何小孩都要猜测由此可知曼桢对其自己的孩子有多么的想念与难忘。
处心积虑：在情感色彩上面，这是一个消极贬义词。指的是人心里早有目的，并为了这个目的用心策划[11]。在小说中有：一鹏解约后马上就娶了窦文娴，那一定就是窦文娴不好，处心积虑破坏他们的感情，把一鹏抢了去了[12]。每个人心理都有一个感情偏向，当自己情感偏向谁就会认为是相反方向人员的错误。文中世均因为对翠芝的情感发生变化，所以把她人看低，甚至认为是文娴处心积虑。
半信半疑：对人或对事不完全相信。相信中带有怀疑，对真假不能肯定[11]。例如："顾曼桢呀？她人挺好的，可是……她跟叔惠不过是普通朋友。"许太太半信半疑地哦了一声，心想，至少那位小姐对叔惠很不错，要不怎么会替他打绒线背心[12]。半信半疑的许太太出现这种心理，不仅是因为常理一个女生不会无缘无故给自己孩子打毛衣，另一方面是她关心自己孩子的终身大事。
（4）想象类心理词语
想象是一种十分神奇的东西，是头脑在转变的过程中创建新的记忆在脑海外观形象，但过去的经验里，形成了一个新的临时连接粘接工艺。”想象的思维形式是特殊的。他被存储在一个新的心理过程出现在脑海中的图像处理，它可以打破时间和空间的束缚，不仅能起到调节人体的作用，还可以预见未知的未来。由此可知，想象是一种具有创造性的思维活动。由于心理活动级别的提高，这些年来心理词语逐渐减少。《半生缘》里面表示想象的心理词语有2个，占全书的0.39%。如下：
做梦、梦见、
举例分析：
做梦：指的是一头脑中形成的一种想象思维，这种心理活动是虚幻的。
由上面的分析可以得知：在认知类心理词语中，其四类心理词语在小说中所占的比例是不平衡的。比重由少到多分别是：想象类、记忆类、感知类、思维类。尽管这四类词语在小说中所占比例相差比较大，但是这并不能说明四类心理活动在整个人类认知当中所占的比重。不同的心理活动有自己不同的特点，总体上看，想象、感知和记忆是比较单一的。然而思维包括大脑的思维过程以及其各种各样的程度和状态，所以其数量比较多。
二、情意类心理词语
情意指的是人与人之间的情感，多指男女之间的情感。既可以指人与人之间深厚的感情也可以指对国家的情感。潘菽先生认为情意是人对认知内容的情感态度。它包含了它包含了注意，意图，意志，欲望，谋虑，情绪，想法。其中意志、欲念和意图可以合称为意愿，因为其都是表示人的愿望。
（一）情绪类心理词语
情绪是“在有机体的天然生物需要是否获得满足的情况下产生的，是人对待认知内容的特殊态度，它包含情绪体验、情绪行为、情绪刺激和对情绪刺激的认知等复杂成分”[13]。情绪是指人的各种感觉、行为和思想的一种综合生理和心理状态，其是对外界刺激所产生的心理反应和生理反应，比如：喜、怒、哀、乐、爱、惧、恶。情绪是个人主观体验和感受，常跟心情、气质、性情和性格有关。情绪与记忆、思维、想象、感知等认知活动不同，它具有主观体验。在心理学上，情绪一般被归为三类：心境、激情和应急。在小说《半生缘》里面，情绪类心理词语有189个，占全书心理词语的37.28%。如下：
苦、愁、恐、怕、怒、怪、痛、烦、急、欢喜、喜气、喜孜孜、一团喜气、喜从天降、喜新厌旧、不胜欢喜、心头一喜、喜怒无常、欢欢喜喜、喜气洋洋、转忧为喜、悲喜交集、似喜似悲、哀乐、乐趣、快乐、闷闷不乐、不乐意、取乐、乐到、幸灾乐祸、兴趣、高兴、兴奋、兴致、兴奋过度、高高兴兴、兴头、扫兴、兴味、兴兴头头、一时兴起、心酸、酸溜溜的、酸惨、心里一酸、酸楚、辛酸、满腹辛酸、痛苦、苦闷、辛苦、用心良苦、苦苦的、苦衷、穷苦的、冤苦、苦痛的、哀愁、发愁、沉闷、憋闷、闷得慌、纳闷、烦闷、闷热、郁闷、吓人一跳、吓了一跳、吓死人的、吓唬、恐怖、恐惧、恐慌、震恐、惊恐、骇然、惧怕、惧着、怕羞、害怕、胆怯、怯场、懦怯、怯怯的、敬畏、急于、心里一急、急急地、着急、急死了、气急败坏、焦急、又急又气、烦恼、不耐烦、烦躁、烦不胜烦、焦躁、焦灼、心焦、迁怒、怨意、自怨自艾、错怪、慌张、疼得慌、心慌意乱、惊慌万分、心疼、羞涩、怕羞、羞于启齿、后悔、懊悔、吃了一惊、可惊、惊人、有惊又气、惊愕、不悦、没趣、得意、痛快、痛痛快快、痛心、痛彻心扉、痛楚、刺痛、开心、委屈、心悸、荡漾、没着没落、快心、心平气和、不快、无聊、灰心、寂寞、委屈、难受、难过、伤感、伤心、不敢、忍耐、胆怯、生气、火气、气得无言以对、赌气、怄气、气哄哄、泄气、气忿忿、气狠了、气急败坏、气愤、怒气未消、忍着、可耻、满怀抑郁、埋怨、怨意、怨气、自怨自艾、没好气、怔怔的、忍不住、难以忍受、忍受、不忍心、忍耐、忍住了、甜蜜的、无精打采、提心吊胆、不好意思、心神恍惚、心神不定、毛骨悚然、恨恨得、恨不得、恨死了、恨急了、恨透了、恨伤了、悲天悯人、
举例分析：
苦闷：指的是人的心里难受不开心。例如：信上说她近来觉得很苦闷，恐怕没有希望到上海来读书了，家里要她订婚[12]。苦闷一词极其想象地表达了翠芝的心情，要嫁给一个自己不爱的人过一辈子。
痛彻心扉：心痛的最高层次，指并非一般的痛，而是受伤程度很深。例如：曼桢应了一声，搀着她慢慢的站起来，这一站，脊梁骨上简直痛彻心扉，痛得她直恶心要吐，却又不敢呻吟出声来，怕别人拦她不叫去[12]。悲剧的曼桢，本该美好的人生被自己最亲的姐姐所摧毁，怎能不痛彻心扉呢。
自怨自艾：其本义是指自己悔恨自己的错误并且自己更正错误。现在通常指后悔[11]。例如：二妹，从前的事都是我不好，你不要恨你姊姊了。"他这样自怨自艾，其实还是因为心疼钱的缘故[12]。自怨自艾现在用在文中或生活中所表现的意义自是自我后悔责备，省掉了自我更在的含义。
心平气和：不急躁、不生气、心情宁静，语气平和[11]。例如：她如果是一个妖艳的荡妇，世钧倒又觉得心平气和些[12]。表现了世均对这个姨太太十分的厌恶和讨厌。
（二）情感类心理词语
情感是由于“人类在社会历史进程中形成的稳定的社会关系决定着人们对于客观世界的态度，对于这些受社会关系所制约的态度的反映”[10]。情感是态度的一部分，所以它与意图和态度有内在的一致性和向内的感情，是一个更加稳定和复杂的生理生理体验和评价的态度。情感可以分为价值感和道德感两个部分，具体表现为求知欲、荣誉感、责任感、集体感、厌恶、仇恨、幸福等。从另一个角度看，情感可以分为与生理相关的低级情绪，同时也包括与社会相关的高级情绪。在小说《半生缘》里面表示情感类心理词语共有94个，占全书的18.54%。如下：
爱、嫌、羡慕、嫌贫爱富、疼爱、可爱、爱多心、爱戴、心爱、爱子心切、友爱、敬爱、爱莫能助、疼爱、溺爱不明、恋爱、不胜艳羡、喜悦、喜欢、得意、中意、嫌恶、可惜、偏心、关切、稀罕、看上、可怜、凄惨可怜、怜悯、怜惜、可爱、相思、敬畏、敬重、敬爱、敬意、天真、认真、天真无邪、真心、情意、亲热、亲近、手足情深、一往情深、痴心、诚心、称赞、安心、感激、感动、感慨、讨厌、厌弃、厌烦、冷淡、强硬、可恶、嫌恶、骄傲、惭愧、问心无愧、抱愧、愧对、疏远、生疏、妒忌、真恨、可恨、相见恨晚、仇恨、憎恨、愤恨、可悲、心酸、寒心、伤感、凄惨、凄惨可怜、可悲、悲哀、不忍、忍心、不忍心、舍得、担心、舍得、舍不得、难舍难分、不喜欢、难为情、悲喜交集、
举例分析：
痴心：指人的心里深深迷恋着某个事物或者某人[11]。她心里非常感动。她要见他一面，劝劝他，劝他不要这样痴心[12]。曼露一直以为预谨对她仍然念念不忘，所以想劝劝不要再迷恋自己。
稀罕：本意指某物很少。由此引申为喜欢、喜爱、宝贝。在文中示例：她一旦嫁了他，日子长了，当然也就没有什么稀罕了[12]。到手的东西，习惯了就不在珍惜珍爱了。
悲喜交集：一般用作悲喜交加，指的心里情绪复杂，悲伤和喜悦的情绪夹杂在一块。例如：她迷迷糊糊地抱着孩子，心中悲喜交集，彷佛那孩子已经是失而复得的了[12]。
（三） 意愿类心理词语
意愿是指人们在面对比较刺激的事情，经过一段认知过程以后所抱有的一种愿望或动机。简单来说，意愿指的是人的想法、欲念和意图。它能够引着人们去从事某种活动来满足自己需要。意愿一般可以分为积极意愿和消极意愿两种类型。《半生缘》小说里面表示意愿的心理词语一共有14个，占全书心理词语2.76%。如下：
想、要、希望、盼望、愿意、不愿意、想要、不乐意、渴望、指望、甘心、不甘心、心愿、恨不得
举例分析：
盼望：指对某件事情或某人殷切地期望，急切地期望。例如：本来那样盼望着曼桢的信，现在他简直有点怕看见她的信了[12]。盼望表现出世均对曼桢的爱和思念之深。
不乐意：乐意是高兴、快乐、愿意的意思，而不乐意是其相反的意思。指人不开心不愿意。小说中示例：她觉得别人去不去都还不要紧，只有曼桢是非去不可的，不然叫人家看着，倒好象她是不乐意。[12]
（四） 谋虑类心理词语
谋虑指谋划、考虑。其可以分为“谋”和“虑”来理解。 谋是指的一种采取各种各样的措施为了达到自己的目的解决问题的过程。虑指的是人们对于某些刺激信息，经过心理冲突反复思考得出的杰罗或者做出的决定。《半生缘》里面表示谋虑类的心理词语一共有41个，占全书的8.08%。如下：
怪、纳闷、疑心、惊恐、怀疑、为难、不容、疑惑、决裂、主张、死心、看准、多疑、迟疑、不许、可疑、犹豫、踌躇、诧异、惊异、骇异、奇怪、骇然、惊讶、惊奇、不安、拿不准、出主意、打主意、局促不安、忐忑不安、怔忡不安、毫不犹豫、踌躇不前、半信半疑、惴惴不安、决定、绝不会、过意不去、不过意、打定主意
举例分析：
不安：一种心理活动，表示心里漂浮不定，不舒服。多用于表示一个人干了错事后害怕被人发现的的心理。文中示例：出去的时候顺手就带上了门。世钧注意到了，心里也有点不安[12]。
诧异：表明事情不寻常，让人感到惊讶。例如：穿著件翠蓝竹布袍子，袍叉里微微露出里面的杏黄银花旗袍。她穿著这样一件蓝布罩袍来赴宴，大家看在眼里都觉得有些诧异[12]。
怀疑：指对人或事不相信、有所疑惑。例如：她决定去把豫瑾请来，叫他看看到底是不是猩红热。她总有点怀疑祝家请的医生是否靠得住[12]。
三、 《半生缘》消极积极情感比较

情感是人心理情绪的一个重要组成部分，既有积极正面的情感又有消极负面的情感，影响人们生活甚至人类生命的始终，因此情感类心理词语在心理词语中数量颇多，仅次于情绪类心理词。情感类心理词语的积极情感和消极情感在文章的数量和分布，可以奠定全书的感情基调。众所周知，张爱玲小说擅长于人物心理描写和刻画，并且其小说具有凄凉悲惨的色彩。
随着心理学研究的兴起，心理学家发现“人的任何一种情感，都有一种与它性质相反的情感对应，如欢乐—悲哀、爱—恨、紧张—轻松、强—弱、肯定—否定等。在每一对性质相反的情感内，成为两极端的情感品质，就叫情感两极性”[14]。由于人类情感的复杂性和多样性，人们一般很少出现单极的一种情绪，通常是几种情绪夹杂在一块，难以分来。事情和人物的复杂性使消极和积极情感能出现在同意事件中。如小说中在描述顾曼桢见到了自己许久不见的孩子，但这个孩子又不是自己期盼他出身的。所以她的情感就具有复杂性，消极与积极情绪夹杂在一块：她迷迷糊糊地抱着孩子，心中悲喜交集，彷佛那孩子已经是失而复得的了[12]。
根据书中心理词语的积极性与消极性得出的图标如下：

根据数量统计，在小说中，消极心理词语占32%，而积极词语占68%由上图可知，《半生缘》小说中消极类心理词语和消极类心理词语存在着严重的不均衡性，其中消极词语的的数量大大多于积极词语的数量。青年男女的情感本来应该是积极活泼轻快的，可是在张爱玲小说中却无不透露着凄凉悲惨的意味。小说中男女主角的互相猜疑，家庭阻拦、机缘的擦肩而过使本来美好的结局变得无奈何凄凉。书中的各色人物都可以用一个“悲”字来形容。无论是曼璐曼桢两个出身贫穷的姐妹，出身世家的世钧、翠芝，抑或是事业有成的叔惠。每个人的情感都那么复杂和纠结，都被束缚着，得不到自己所祈求的幸福。书中充满了对人生无奈的苦笑和讽刺，全书都散发着悲剧凄凉的感觉，这其实也是张爱玲小说的一大特点。
四、 心理词语的发展
心理词语的出现和发展和人类生活情绪有着密切的联系，随着人类社会的发展，人们在心理情绪和使用心理词语上都有很大的变化。心理词语的使用类型和使用频率从某种角度可以反映出人们情感的变化。
到目前为止，对某本书中心理词语的分类和研究相对来说还不是非常的多。据我所知，目前对于专书心理词语的研究主要有《荀子》、《容斋随笔》《醒世姻缘传》、《敦煌变文》、《红楼梦》等为数不多的基本。学者们对这些著作的研究基本上都只研究了书本中的心理动词，并未对书中其他的心理词语比如形容词、名词等进行分类和研究，并且研究书本的类型基本属于古代和近代。对于现代小说的心理词语缺乏研究。因此本文决定对小说心理词语发展变化做一个研究。本文选取了《敦煌变文》、《红楼梦》两本小说对对比。其中《敦煌变文》是唐代以佛教为内容的故事性作品，《红楼梦》是清代小说。《半生缘》是民国时期的小说。这三本小说代表了三个不同的时代，并且都是以叙事为主的小说，口语性比较强。所以三者具有可比性。由于先前学者研究书本心理词语时，只关注于书中的心理动词，为了使三本书具有可比性。本文将选择心理动词作为分析对象。
（一）：《半生缘》、《红楼梦》、《敦煌变文》心理词语比较

（二）：结论
由第一幅图形可知，从《敦煌变文》到《红楼梦》到《半生缘》，数据变化最大的是情感类心理动词和情欲类心理动词。情绪类心理词语随着历史的发展逐渐增多，而情感类心理词语则恰恰相反，随着历史的发展逐渐增多。由此可知，情绪类心理词语在现代得到了很到的发展。从图一中可知，记忆类、想象类、意愿类心理词语虽然波动较小，但是也是呈递减的趋势。感知类出现波动，谋虑类呈递增的趋势。由第二幅图可知，不管在唐代、清代或者是现代，情意类心理词语在所有心理词语中所占的比例都是比较大的。由此可知，《半生缘》小说的心理词语有对前代的继承也有自己自身的发展。
《半生缘》心理词语出现这些变化是有多方面的原因的。首先与张爱玲自身的创作手法和习惯有关，张爱玲小说总是透露着悲伤和命运无奈。其小说中表示情绪类的词语颇多，并且多是消极类词语。其次，这些变化与成书的时代有着很大的关系，从《敦煌变文》到《红楼梦》再到《半生缘》，时代在不断前进，语言自身的发展也对心理词语内部的变化产生一种强大的推动力。再次，由于社会的复杂性和多样性，使得人类的心理活动也跟着多样化，推动情绪类心理词语的不断增多。

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天津科技大学2013届本科生毕业论文

参考文献
[1] 吕叔湘.中国文法要略 [M].北京：商务印书馆，1990 ，16.
[2] 张志公. 中央广播电视大学现代汉语教材（中册）[M].人民教育出版社，1982,12.
[3] 李英哲，郑良伟，贺上贤.实用汉语参考语法[M].北京：北京语言出版社，1990 ,153.
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[5] 何乐士.古汉语语法研究文集[C].北京：商务