用敬畏的态度做教师教育中从来都不应该存在拯救学生的说法,只有老师是否懂得尊重生命、敬畏生命的选择。一个懂得敬畏生命的教师,就一定能感受到每个独特生命的鲜活,就一定能让每个孩子灿烂出属于自己的春天。但,敬畏生命的前提不是敬,而是畏。郑杰老师有言,“齿轮除了上帝,谁也没有资格轻易地告诉孩子该怎么做”。然而教育的现实是,教师总是以师长自居,以智者自居,以先知自居,总是从主观自我出发告诉孩子们该怎么做;总是认定自己应该“为人师表”,自己就应该是学生成长的模板;总是认定自己是“人类灵魂的工程师”,所以就以自己的认知来构建孩子的未来。