《父亲的退休生活》.doc

城郊中心学校教学案
课 型

课 题
父亲的退休生活
学 科
语文
主备人
杨爱明
审核
倪艳红
年 级
七年级
授课时间
1
班 级
1001 1002
教学目标
1、 走进伟人的真实生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
2、 学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去。
教学重点
及难点
1、走进伟人的真实生活，学习他们认真、求实的优秀品质。
2、学习文章刻画人物的写法，并能运用到自己的写作中去
教学过程
教师活动
学生活动
一、 情境导入

二、 我会学
1、 《父亲的退休生活》的作者是 ，当代 家， 的女儿，出版有 、 、 、
、 等。
2、 给下列加点的字注音。
消遣 渠道 偷懒 无边无垠
韵律 间断 婉转 嬉水欢笑
3、 解释词语
向往已久：
无边无垠：
偷工减料：
心满意足：
4、 读课文，写下自己的疑惑：

三、 合作探究
1、 文章运用了哪些片断描写来展示人物的精神风貌？
爸爸特别爱看书——了解社会，与世界沟通。
每天坚持散步——从不间断。
爸爸最喜欢在大海里游泳——舍不得离开大海。

2、 邓小平同志喜欢在大海里搏击风浪，从中可以看出他具有怎样的性格特点？
他具有大海一样宽阔的胸怀，喜欢搏击风浪，具有不畏艰险、百折不挠的精神和气魄。

3、 与《回忆鲁迅先生》一样，《父亲的退休生活》也写伟人的生活琐事，说说其中你感触最深的一点。
其一、散步、游泳非常认真。反映了他长期的军事家的特点和行事认真负责的特点。
其二、散步的最大特点是不说话，脑子不休息，在继续思考问题。
其三、最喜欢的运动是到大海游泳，因为大海很具有挑战性，喜欢顶风迎浪，勇往直前。

四、 我的收获
《父亲的退休生活》通过记述伟人邓小平退休后的一些琐事，体现了伟人的性格、思想、再现了伟人的另一种精神面貌，反映了伟人邓小平 的胆识和 的智慧。

五、 自主测评
选词填空
1、 报纸成为爸爸退休以后 （理解、了解）社会，与世界 （沟通、交流）的渠道。

2、 为了锻炼恢复腿的功能，他每天坚持散步，几十年如一日，从不
（间断、间隔）

3、护士 （婉转、委婉）地对他说：“今天下海咱们表现好一点，少游一会儿，明天就还能批准咱们再游，好吗？”

教学后记：