资源描述
一、创设情境,探索新知;
1.出示情景图:今天我们一起去数学王国旅游好吗?
2.选钥匙开门:
(1)第一道门:小精灵:这扇门有二把锁。
二把锁分别标上:400厘米,5分米。
下面这里有很多把钥匙(4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米)。
你会选钥匙开锁了吗?能说说为什么?
(2)第二道门:小精灵:这扇门同样有两把锁。
两把锁分别标上:3千米、5000米。
下面这里有4把钥匙(3000米、300米、5千米、50千米)。
你会选吗?你知道为什么吗?
小结:千米和米之间换算的方法。
(3)第三道门:锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米
6把钥匙分别是:3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。
让学生先选后说想法。
二、巩固、运用
1. 第27页的做一做。
2.第28页第4、5、8、9题,第29页的第11题。
3. 阅读第30页:生活中的数学。
三、全课总结。
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