七年级生物下册-8.3《单细胞的生物体》学案-苏科版.doc

单细胞的生物体
【学习目标】
1、 会说出单细胞生物体的构成。
2、 初步认知草履虫的结构。
3、举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
学习重点和难点：
重点：观察草履虫的生命活动、了解草履虫运动、呼吸、消化等生理功能。
难点：利用事实说明对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。
【自主学习】
1、酵母菌的细胞结构包括 、 、 、 四部分。
2、水池中常见的单细胞生物有 、 和 。
【要点讲解】
一、 观察酵母菌p34图8-11。
讨论：
1、 酵母菌是单细胞生物吗？它的细胞里有哪些结构？

2、 酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？

二、观察草履虫p36图8-13.
1、 识别草履虫的形态、大小、结构。
2、 汇报观察结果，并提出自己的疑问。
思考：小小的草履虫只有一个细胞，它能像高等动物那样呼吸、消化、运动甚至思考么？
3、观察草履虫的结构总结草履虫的生理功能：
呼吸----
消化----
排泄----
运动----
应激性---
总结：单细胞生物如草履虫虽只是一个细胞，但像高等动物那样能完成呼吸、消化、排泄等生理活动，能正常的生活，同样构成了一个完整的生命体。
三、 列举单细胞生物与人类的关系
学生阅读教材相关内容，小组内探讨单细胞生物与人类的关系。
拓展延伸：你知道赤潮现象吗？
【课堂练习】
1、下列那一单细胞生物没有运动能力（ ）
A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 变形虫
2、下列那一单细胞生物细胞里含有叶绿体,能进行光合作用? ( )
A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 变形虫
3、草履虫进行生命活动的能量来自（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C . 食物泡 D线粒体和叶绿体
4、草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的？（ ）
A . 口沟、表膜 B .胞肛、胞咽 C. 收集管 伸缩泡 D.胞肛、表膜
5、如果下列语句叙述正确，请在句后（ ）里写T；如果错误，请在句后（ ）里写F。
　　①草履虫污染水源，对人类是有害的。( 　)
　　②生物圈里的大多数生物都是单细胞生物。 ( 　)
　　③单细胞生物也可以叫做原生动物。( )
　　④近年来赤潮的不断发生，是海洋受到污染的结果，是渔业的一大灾难。 ( 　)
⑤海洋单细胞植物可以进行光合作用，是大气中氧气的重要来源之一。( 　)
【拓展延伸】
1．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是…（     ）
A．限制草履虫运动     B．增加营养      C．便于计数        D．增加温度
2．小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是……………………（     ）
A．细胞核        B．液泡         C．食物泡        D．伸缩泡
3．草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是…………………… (     )
①草履虫细胞结构没有细胞壁              ②草履虫能自由运动
③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物 　④草履虫对外界刺激的反应很灵敏
A．①②③④    B．①③④  C．②③④  D．①④
4.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成行的细胞核。你认为这种生物最可能属于…………………… （ ）
A .昆虫 B. 细菌 C . 病毒 D.真菌
5．下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_________，因为_________。
（2）图中的结构[   ]____________具有运动作用，具有呼吸作用的是[   ]__________。
（3）食物由[   ]________进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[   ]____________排出体外，一个食物泡大约含有_______细菌，所以草履虫对____________有一定的作用。

参考答案
1.A 2.C 3.C 4. B
5.(1)表层 表层氧气丰富 （2）倒转的草鞋底 （1）7 纤毛 8 表膜 （4）9 口沟 6胞肛 30 净化污水
3
用心 爱心 专心