APA参考书目引用与写法说明.doc

ＡＰＡ參考書目引用與寫法說明
國立臺北教育大學心理與諮商學系通用
2010年9月21 更新

本APA格式引用與寫法說明，首先列出「參考書目寫法範例」，如I部份；其次列出「各型態出版品參考書目寫法說明」，如II部份；至於內文引用他人表格或是二手引用之寫法，請見III部份。

資料來源：
張保隆、謝寶煖（2005）。學術論文寫作：APA規範。台北：華泰。
謝寶煖（2001）。APA style完全上手指南。台北：文華。
American Psychological Association (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: The Author.
說明：
當出版者與作者相同時，出版者部份寫上The Author（如上例）。中文則寫「作者」二字，如下例：
教育部（2003）。國民小學九年一貫課程綱要。台北：作者。

I、參考書目寫法範例

說明：
1、參考書目部分不用分別標出「中文書目」或「英文書目」之標題，書目全部列出，順序為先中再英。（編輯word檔案時，先用滑鼠選取中文參考書目區塊，在指令處，點選表格再點選排序，便會得中文筆畫之順序；再選取英文區塊，同樣做法，得到英文字母之順序。）
2、每一條參考書目之第二行以後皆須內縮兩個全型空格（英文四個字母空格）。
3、中文以新細明體字體。標點符號全部全型。年代採取西元。
4、中文書名、中文期刊名稱與期刊之卷數排印成正體之粗體字。（注意：非斜體）
5、翻譯書部分，以原文之作者為主，故與外文文獻一起排序。標點符號需特別注意，請見以下範例。
6、外文以times new roman 字體行之。標點符號全部半形。
7、外文書名，外文期刊名與期數排印成斜體字。書名除第一個字的第一字母以及冒號後之第一字母大寫外，餘均小寫。期刊名稱則每一個字的第一個字母大寫。
8、參考書目靠左對齊。（注意，不是左右對齊，而是靠左對齊。）

王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧（2004）。教育測驗與評量──教室學習觀點 （第二版）。台北：五南。
內政部戶役政為民服務公用資料庫（2006）。十五歲以上人口數按性別、年齡及教育程度分。2007年3月19日取自http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st10-0.html。
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II、各型態出版品參考書目寫法說明：
一、圖書：
丁○○（1984）。諮商心理學。台北：月旦。
丁○○、王OO（1984）。教育心理學。台北：月旦。
丁○○、王OO、李OO（1984）。諮商技術（第三版）。台北：月旦。
Author, A. A. (1984). Book title. Location: Publisher.
Author, A. A., & Author, B. B. (1984). Book title (4th ed.). Location: Publisher. 
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (1984). Book title. Location: Publisher.
說明：
1、中文書目，多位作者之間，以頓號「、」隔開，不用寫「與」；圖書的版次有括弧，正體，不用加粗。
2、英文書目，作者與作者之間，以逗號隔開，最後一位作者之前加”, &”；圖書版次有括弧，正體（不用斜體）。
二、學位論文：
丁○○（2008）。碩士論文題目。國立台北台北教育大學心理與諮商學系碩士論文，未出版，台北。
Author, A. A. (1997). Dissertation title. Unpublished doctoral dissertation, University Name, Place.
三、研究報告：
丁○○（1998）。澳洲小學教師評量信念研究（1/3）。國科會專題研究計畫成果報告（計畫編號NSC-90-2513-H-152-009-F14）。
四、圖書章節：
丁○○（1995）。教訓輔三合一實施現況與檢討。載於中國輔導學會主編，輔導制度評鑑（頁327-357）。臺北：月旦。
Messick, S (1992). Validity of test interpretation and use. In M.C. Alkin (Ed.), Encyclopedia of educational research (pp. 1487-1495). New York: Macmillan.
Author, A. A. (1995). Article title. In B. B. Lastname, & C. C. Lastname (Eds.), Book title (pp. xx-xx). Location: Publisher.
說明：
取自編輯之圖書的篇章，篇章名正體，書名斜體（凡是英文中之斜體部分，中文皆改以正體加粗之），篇名以及書名第一個字之開頭字母大寫，其餘均小寫；但如篇名或書名中有冒號「：」，則冒號後之第一個字母需大寫，其餘小寫。頁碼正體，前面有「pp.」pp.為小寫。如編輯有兩位以上時，注意要用Eds.（為大寫E）。

五、期刊文章：
丁○○（2002）。文章篇名。期刊名稱，7（3），42-47。
Author, A. A. (1996). Article title. Title of Periodical, xx(xx), xxx-xxx.
說明：卷數斜體，期數正體，頁碼前面不寫「頁」，與第四項之圖書章節的頁碼寫法有不同。
六、報紙：
丁○○（1995.1.25）。與《大史詩》牽手。中央日報，21版。
Author, A. A. (1995, January 25). Article title. Newspaper Title, p.xx.
七、會議論文：
丁○○（1994）。主題困境對教育的挑戰。發表於中央研究院歐美研究所主辦，當代教育哲學學術研討會，臺北。
Author, A. A. (1994). Article title. Paper presented in the Meeting Title, Place.
八、公開演奏或展覽：
丁○○（1997）。後現代流線美展。台北：國父紀念館。
九、網路資源/線上字典：
丁○○（1994）。敘事治療法的本體論，認識論，與方法論。2004年12月3日取自http://ba.cc.ntu.edu.tw/servmgt/content/lecture13.htm
Malhotra, Y. (n.d.). Knowledge assets in the global economy: Assessment of national intellectual capital. Retrieved August 10, 2001, from
說明：網路資源如未清楚標示年代，則中文寫（無年代），英文寫（n.d.）。網路字典之引用，

十、翻譯之圖書：
Altrichter, H., Posch, P., & Somekh, B. (1999). 行動研究方法導論：教師動手做研究（夏林清、中華民國基層教師協會譯）。台北：遠流。（原著出版於1993）
說明：請注意標點符號的全半形狀況。前面英文部份採用半型，後面中文部份採用全型。最後的括弧後面沒有句點。

十一、二手文獻：

Author, A. A. (1987). Book title. Location: Publisher, as cited in Author, B. B. (2003). Book title. Location: Publisher.
Author, B. B. (2003). Book title. Location: Publisher.

原著作者（年代）。書名。出版地：出版社。轉引自第一手引用作者（年代）。書名。出版地：出版社。
第一手引用作者（年代）。書名。出版地：出版社。

Olson, D. H., & Olson-Sigg, A. K. (2003)。共創活力的婚姻：親密關係的十大指標（林秀慧、莊璧光譯）。台北：愛家文化基金會。（原著出版於2000）
Steil, J. M., & Turetsky, B. A. (1987). Marital influence levels and symptomatology among wives. In F. J. Crosby (Ed.), Spouse, parent, worker: On gender and multiple roles (pp. 74-90). New Haven, CT : Yale University Press, as cited in Olson, D. H., & Olson-Sigg, A. K. (2003)。共創活力的婚姻：親密關係的十大指標（林秀慧、莊璧光譯）。台北：愛家文化基金會。（原著出版於2000）
說明：
例如，你從林秀慧與莊壁光翻譯的Olson與Olson-Sigg合著這本書中，看到了Steil & Turetsky的原作者資料，並用在論文中，那麼你是二手引用。你所引用的Olson這本翻譯書要列在參考書目中，另外，Steil & Turetsky的原作者書目也需寫出來，最重要的是你並沒有直接閱讀Steil & Turetsky這本書，訊息與解釋乃來自Olson的翻譯書，所以Steil & Turetsky這本書的書目後面再打逗點，加寫as cited in Olson, D. H., & Olson-Sigg, A. K. (2003). 共創。。。。。。（如上例）以清楚表示你為二手引用，並非直接閱讀原作。
十二、篇名或書名有問號：
說明：
當篇名或書名最後以問號結束時，則保留問號，不需再加句號，如下例：
Yoo, H. C., & Lee, R. M. (2008). Does ethnic identity buffer or exacerbate the effects of frequent racial discrimination on situational well-being of Asian Americans? Journal of Counseling Psychology, 55, 63–74.
III、內文引用之寫法

一、 中文引文如超過100字，英文引文超過40字時，需要另起新的一段，新段每行對齊，全部內縮三個空格，中文使用標楷體，英文用斜體。

二、 引用重要表格或是圖示之寫法如以下A例與B例：

A例：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

研究者自問，為何在自身投入於研究歷程之後，卻有「行動」和「研究」貌合神離之感呢？McNiff，Lomax與Whitehead（1993/2001，頁12）將「行動」與「研究」的特質作了一番釐清，列表如下：

表1 行動與研究詞彙對照表

有關行動(action)的辭彙
有關研究(research)的辭彙
行動(doing)
調查研究(inquiring)
介入(intervening)
保持觀望(standing back)
有意圖(intentional)
小心謹慎(being careful)
承諾投入(committed)
紀律嚴謹(disciplined)
有動機(motivated)
講究證據(evidential)
熱誠 (impassioned)
系統性(systematic)
註：引自行動研究：生活實踐家的研究錦囊（頁12），J. McNiff, P. Lomax, & J. Whitehead (吳美枝、何禮恩譯)，2001（原著出版於1993）。嘉義：濤石文化。

B例：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

圖1 調節變項與依變項之關係
註：引自 “The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic and Statistical Considerations,” by R. M. Baron and D. A. Kenny, 1986, Journal of Personality and Social Psychology, 5, p. 1174.

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

A例與B例說明：
1、表之標題靠左。圖之標題置中。
2、在文章的內文中引用翻譯書籍時，引用的寫法為「McNiff，Lomax與Whitehead（1993/2001）」，1993是原作年代，2001是翻譯書的出書年代，文中需寫出原作者之姓氏，注意翻譯者的姓名並未出現於文內。
3、所引之表格如出自一本翻譯的書，則需清楚標出書名、作者、年代、以及頁數；作者的標示為名縮寫在前，姓氏在後，如上述A例。
4、如果表格出處是期刊文章時，則引用寫法如上述B例；需特別注意其資料來源為英文期刊文章，篇名本身有加引號 “ ”，篇名之每一個字字首為大寫，篇名之後有逗號；期刊名斜體；出處頁碼必須標示清楚。如果有兩位作者，則作者之間的連結用”and”（注意，此與文章最末的參考書目皆用&之寫法有不同），如果是三位以上作者，則作者間以逗號區分，但最後一位作者之前有”, and”。請見APA第五版172頁182頁。
4、最後文末之參考書目中仍需要把所曾引用之書目列出來，如下。

參考書目
Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 1173-1182.
McNiff, J., Lomax, P., & Whitehead, J. (2001)。 行動研究：生活實踐家的研究錦囊（吳美枝、何禮恩譯）。嘉義：濤石文化。（原著出版於1993）

三、二手引用別人一手引用的資料時，寫法案例如下：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
當利用評量結果來描述構念真正的值時，必須用到測量標準誤與信賴區間，例如「根據此次閱讀能力表現85分的結果，我們有95％的把握這孩子的真正閱讀能力在82分到88分之間。」根據Schlick（1959；引自Yu, 2002），利用機率與測量誤差從樣本結果推論回母群時，便是邏輯實證論的證實觀點。
上例說明：
當你為二手引用時，原著以及第一手引用的兩方面書目都要有。原著書目之後面，需加寫「引自」。參考書目寫法如下所列。亦可參考本文上述第II之第十一項、二手文獻。
參考書目
Schlick, M. (1959). Positivism and realism. In A. J. Ayer (Ed.), Logical positivism (pp. 82-107). New York: Free Press, as cited in Yu, C. H. (2002). Misconceived relationships between logical positivism and quantitative research. Retrieved November 25, 2002, from http://seamonkey.ed.asu.edu/~alex/computer/sas/positivism.pdf.
Yu, C. H. (2002). Misconceived relationships between logical positivism and quantitative research. Retrieved November 25, 2002, from http://seamonkey.ed.asu.edu/~alex/computer/sas/positivism.pdf.

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