小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数(不进位)或整十数.doc

第2节 两位数加一位数（不进位）或整十数
一．教学目标 1. 学会两位数加一位数，并能正确地进行口算。
2. 让学生经历探索两位数加一位数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。
二．重点、难点
重点；两位数加一位数的口算。
难点；理解两位数加一位数的口算方法。
三．教学设计
1，复习旧知（口算）
20 + 20 = 40 20 + 7= 27
40 + 50 = 90 40 + 5= 45
40 + 40 = 80 30 + 8= 38
2，探究新知
（1）教材p64 例1
师：同学们仔细观察课本上的这幅图，你能看到什么吗？
生1：小林 已经写了25个字，还要写2个字。
生2：小红 才写了20个字。
.......
根据这些信息你能提出哪些数学问题呢？
生1：小林一共要写多少个字？
生2：小林和小红已经写了多少个字？
解决方法：
生1: 25 + 2 = 27
生2： 25 + 20 = 45
（2） 探究口算方法：
生1： 25 + 2 = 27
“25”是由2个十和5个一组成的，所以先算（5）+(2)=(7),在算（20）+（7）=（27）
生2： 25 + 20 = 45
“25”是由2个十和5个一组成的，所以先算（20）+（20）=（40），再算（40）+（5）=（45）
四． 小结
小朋友们今天有什么收获呢？把学到的知识讲给父母亲听，相信你们是最棒的！
五． 课堂作业
教材p64 做一做 第1,2题