《一束紫丁香》写字课教学设计.doc

一株紫丁香写字课教学设计 威师附小 潘辉静教学目标：1、结合课文一株紫丁香培养孩子感恩的思想感情，正确书写文中“休、伸、息、您”四个生字，初步掌握单立人、心字底的书写要领。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重难点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学方法：示范、练习，个别指导教学准备：课本、铅笔、练习本、多媒体教学过程：一、 课前谈话，引入课题。师：亲爱的同学们，在九月这个金秋时节，我们共同迎来了敬爱的老师们的节日，你们知道教师节是哪一天吗？（9.10）对了！小朋友们已经和敬爱的老师们共同度过了一年的学习时光，在这个美好的日子里，你想对辛勤耕耘的老师说些什么呢？（生自由发言）老师今天带来了一束美丽的紫丁香（多媒体出示紫丁香画面）想把它送给在座的各位老师，好吗？老师还带来了一首小诗用来表达小朋友的心意，让我们一起来读读吧！（多媒体出示一株紫丁香）生自由练读、齐读。老师也想来读一读（师示范读）师：一年了，你觉得自己都有哪些收获和进步呢？（我会读书了；我会写字了；我写的字越来越好了、）师：今天我们就来学习写几个生字看看小朋友们的进步在哪里！二、写前准备（复习基本笔画“点、横、竖、撇、捺”）动画出示“点、横、竖、撇、捺”的书写要领，在自己的练习本上各练习写一个笔画，老师巡视指导。三、 指导写字，掌握技巧。今天我们学习书写带有单立人、心字底的字。1、 学写“休”（1）观察：什么结构？你认为哪一笔的占位最重要？观看“休”这个会意字的演变（汉字变变变）（2）指导练写“休”。学生说“休”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练习（描红一个，练写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（3）对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励大拇指。小结：左右结构的字要把部首写小点，做到左窄右宽，难度大的笔画要写正确、端正。.同法教学“伸”观察、书空、抽生上台描写，其他孩子在本子上练习写两个“伸”字。老师巡视后展示作品。3.学习书法家的故事阳通苦学父书教师小结：学习是一个持之以恒的过程，只有坚持才能有收获，希望我们的孩子们像阳通一样做一个有毅力的好孩子！4.继续学写“息”“您”（1） 观察、读帖：这两个字有什么特点？（都带有心字底，都是上下结构的字）仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。（2） 先动画出示心字底的书写，再出示这两个字的笔顺书写。老师强调：心字底三点从左到右依次为左点、挑点、右点。（3） 教师范写例字，学生书空。（4） 学生练习写，教师巡视指导。（配轻音乐营造写字氛围）（5） 展示学生作品（大家来找茬），评议后再各练习写一个。四、 欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，再次激发写字兴趣。五、 老师小结：俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。 2015年9月7日