大班语言：《秋天真美丽》.doc

大班语言活动：《秋天真美丽》
新坝幼儿园 吴亚
活动目标
1.欣赏散文，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。
2.激发幼儿热爱大自然的情操。
活动准备
1.课件 《秋天多美丽》音乐
2.散文场景图
3.纸、画笔
活动过程
一、随歌曲《秋天多美丽》入场。
师：孩子们，现在是什么季节啊？前两天我们学习了《秋天多么美》这首歌，我们一起来表演一下，好不好？
二、欣赏散文，教师配乐朗读散文《秋天真美丽》
孩子们，秋天美吗？你喜欢秋天吗？
秋天秋天真美丽，天高了，地宽了乐的秋风爷爷到处跑（出示秋风爷爷的图片）
三、根据散文内容，逐步出示图片
画面一：
1.秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。（做一做）
2.提问：
秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？发生了什么事情？
从小朋友的回答中进行小结，导出“一会儿……一会儿……一会儿……”句式。
你们知道这些美丽的蝴蝶是什么吗？（树叶）“是呀，这些树叶可有用了，妈妈说：大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。
画面二：
秋风爷爷真调皮，它又会跑到哪儿去？秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
1.秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？它的心情怎么样？
2.导出“一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇”。谁愿意来模仿一下小河的动作。
小河真能干，小河里养了哪些宝贝？你们喜欢吃吗？是啊，妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。
四、完整欣赏。
1．其实我们刚刚欣赏的是散文里的画面，散文的名字叫《秋天真美丽》，完整欣赏一遍。
2.你喜欢这篇散文吗？你最喜欢散文中的哪些优美句子？你能用散文中的话告诉大家吗？
3.还有谁也喜欢这一句话，你能来学学吗？还有谁把它说得更好听？
4.让我们一起跟他学一学。
五、评析散文，创想活动。
师：秋风爷爷那么高兴，他还会对谁吹口气，他又会怎么样？就请小朋友把自己想到的或看到的秋天的景色，用自己的画笔画出来，好吗？（组织幼儿开展绘画活动，结束活动）

　附：散文：秋天真美丽
　　秋天，秋天，真美丽。
　　天高了，地宽了，秋风爷爷快乐得到处跑......
　　秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
　　妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。
　　秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。
　　妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。