大班语言：《秋天真美丽》.doc

大班语言活动：秋天真美丽 新坝幼儿园 吴亚活动目标1.欣赏散文，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2.激发幼儿热爱大自然的情操。活动准备1.课件 秋天多美丽音乐2.散文场景图3.纸、画笔活动过程一、随歌曲秋天多美丽入场。师：孩子们，现在是什么季节啊？前两天我们学习了秋天多么美这首歌，我们一起来表演一下，好不好？二、欣赏散文，教师配乐朗读散文秋天真美丽孩子们，秋天美吗？你喜欢秋天吗？秋天秋天真美丽，天高了，地宽了乐的秋风爷爷到处跑（出示秋风爷爷的图片）三、根据散文内容，逐步出示图片画面一：1.秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。（做一做）2.提问：秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？发生了什么事情？从小朋友的回答中进行小结，导出“一会儿一会儿一会儿”句式。你们知道这些美丽的蝴蝶是什么吗？（树叶）“是呀，这些树叶可有用了，妈妈说：大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。画面二：秋风爷爷真调皮，它又会跑到哪儿去？秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。1.秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？它的心情怎么样？2.导出“一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇”。谁愿意来模仿一下小河的动作。小河真能干，小河里养了哪些宝贝？你们喜欢吃吗？是啊，妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。四、完整欣赏。1其实我们刚刚欣赏的是散文里的画面，散文的名字叫秋天真美丽，完整欣赏一遍。2.你喜欢这篇散文吗？你最喜欢散文中的哪些优美句子？你能用散文中的话告诉大家吗？3.还有谁也喜欢这一句话，你能来学学吗？还有谁把它说得更好听？4.让我们一起跟他学一学。五、评析散文，创想活动。师：秋风爷爷那么高兴，他还会对谁吹口气，他又会怎么样？就请小朋友把自己想到的或看到的秋天的景色，用自己的画笔画出来，好吗？（组织幼儿开展绘画活动，结束活动）附：散文：秋天真美丽秋天，秋天，真美丽。天高了，地宽了，秋风爷爷快乐得到处跑.秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。