16金色的草地PPT课件.ppt

部编三年级上语文部编三年级上语文16 16 金色的草地金色的草地1.16.16.金色的草地金色的草地 第一课时第一课时2.明确自学重点：明确自学重点：会认本课生字，能正确流利地会认本课生字，能正确流利地朗读课文，感知课文内容。仔细阅朗读课文，感知课文内容。仔细阅读第三自然段，发现草地颜色变化读第三自然段，发现草地颜色变化的原因，体会作者对草地的感情。的原因，体会作者对草地的感情。3.自学提示：（自学提示：（1010分钟）分钟）1.1.标自然段，圈词语，读准字音标自然段，圈词语，读准字音（4 4遍遍）。2.2.轻声读课文，读准确，读通顺轻声读课文，读准确，读通顺（1 1遍遍）。整体感知课文内容整体感知课文内容。3.3.细读第细读第3 3段，完成段，完成6767页第二题页第二题。4.小组交流：（小组交流：（8分钟）分钟）1.1.小组长带领读词语小组长带领读词语，纠正错误发音，纠正错误发音。2.2.轮流读课文。轮流读课文。3.3.讨论课后练习第二题。讨论课后练习第二题。5.全班交流：全班交流：汇报自学交流情况汇报自学交流情况读词、读课文、读词、读课文、课后练习第二题。课后练习第二题。6.点拨自学得失：点拨自学得失：本文主要写了三个场景，第一自然本文主要写了三个场景，第一自然段是段是蒲公英盛开时草地的场景蒲公英盛开时草地的场景，第二自，第二自然段是然段是“我我”和弟弟在草地上玩耍的场和弟弟在草地上玩耍的场景景，第三自然段是，第三自然段是“我我”观察草地颜色观察草地颜色变化的场景变化的场景。7.点拨自学得失：点拨自学得失：原来，蒲公英的花就像我们的原来，蒲公英的花就像我们的手掌手掌，可以张开、合上可以张开、合上。花朵张开时，。花朵张开时，花瓣是花瓣是金色的，草地也是金色的金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。的了。8.点拨自学得失：点拨自学得失：多么多么可爱可爱的草地！多么的草地！多么有趣有趣的蒲公的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起起床。【结尾抒发了作者对草地、【结尾抒发了作者对草地、对蒲公英的对蒲公英的 之情】之情】9.巩固自学成果：巩固自学成果：金色的草地以儿童的视角，金色的草地以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色变化并寻找原因的过程，课草地颜色变化并寻找原因的过程，课文语言平实，意境优美，充满童真童文语言平实，意境优美，充满童真童趣。趣。10.巩固自学成果：巩固自学成果：认识了认识了6个生字：个生字：蒲、英、耍、欠、蒲、英、耍、欠、钓、拢。钓、拢。重点分析了第三段重点分析了第三段草地颜色变化草地颜色变化的原因。的原因。11.