力的练习题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球会变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是,(),A,B,C,D,3,关于力的作用效果，下列说法错误的是,A,可以改变物体速度的大小,B,可以改变物体的形状,C,可以改变物体的运动方向,D,可以改变物体的状态,4,在跳板跳水这一项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了跳板的,，后者主要是改变了运动员的,.,形状,运动状态,7,下列物体的运动状态没有发生改变的是,A,做匀速圆周运动的小车,B,在盘山公路上减速运动的小车,C,腾空而起的火箭,D,在平直公路上匀速行驶的汽车,E,、不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；,F,、杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。,G,只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变,8,气球经吹气后体积变,_,了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变,_,了；用手压馒头，馒头变,_,了；这些现象都说明力可以改变物体的,_,物体运动状态的改变，是指物体运动,的改变或运动,的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体,-,，当我们观察到物体,或,-,发生了改变，就知道物体受到了力,大,长,小,形状,速度大小,方向,形状,运动状态,施力,三、物体间力的作用是相互的,9,一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （）,A,一定吸引地球,B,不一定吸引地球,C,一定不吸引地球,D,无法确定是否吸引地球,10,蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为,。一本书放在水平桌面上，书受到桌面的,力；这个力的施力物体是,，受力物体是,同时这本书对桌面产生,，这个力的施力物体是,，受力物体是,_,这说明,，画出这两个力的示意图,力的作用是相互的,支持力,桌子,书本,压力,书本,桌子,物体间力的作用是相互的,11,坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进使船前进的力是,(,),A,人手作用在桨上的力,B,水作用于桨上的力,C,水作用于船体上的力,D,桨作用于水上的力,12,、“神舟,5,号”载人飞船发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的,(,即改变运行高度、运行方向,),这是应用了物理学中的原理,力的作用是相互的,可以改变物体的状态,13,划船时，桨向后划水，船才会向前行驶，溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反的方向运动；将吹足了气的气球嘴松开放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律,(,只需写两条,)(1),；,(2),。,力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态,四、力的三要素,14,力的,_,、,_,和,_,共同决定了力的作用效果,15,从图,11-4-4,所示的情景中，你的认识是,.,大小,方向,作用点,力的作用点影响力的作用效果,五、作图,17.,小华用,10N,的力拉弹簧如图,11-4-6,所示，作出弹簧受力的示意图,19,用与地面成,30,角的,150N,的力向右上方拉小车，作出这个力的示意图,20,水平地面上放置的物体，在,4,牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到,3,牛的阻力，画出物体在水平方向受力的示意图,21,马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力,F,，车受的阻力,f,，地面对车的支持力,N,