万有引力定律-更新PPT课件.ppt

3.万 有 引 力 定 律 1.月-地检验 月球轨道半径即月-地的距离r r为地球半径R R的6060倍,地球半径R R=6.410=6.4106 6m m,月球的公转周期T=27T=27天,重力加速度g=9.8m/sg=9.8m/s2 2.月球受到地球的引力F F1 1是与它同质量的物体在地面附近受到地球引力F F2 2 的几分之一？月球的向心加速度a a是与它同质量的物体在地面附近重力加速度g g的几分之一？2.地球对月球的力，地球对地面物体的力真是同一种力。5.牛顿在思考使月球做轨道运动的向心力与地面物体所受的重力是否是同一性质的力时，曾提出过这样一个理想实验：设想有一个小月球非常接近地球，以至于几乎触及地球上最高的山顶，那么使这个小月球保持轨道运动的向心力当然就应该等于它在山顶处所受的重力.如果小月球突然停止做轨道运动，它就应该同山顶处的物体一样以相同的速度下落.如果使这个小月球保持轨道运动的向心力不是重力，那么它就将在这两种力的共同作用下以更大的速度下落，这是与我们的经验不符的.可见，重力和使这个小月球保持轨道运动的向心力是同一性质的力.6.万有引力定律 n万有引力定律的内容是：n式中各物理量的含义及单位：n万有引力定律的适用条件是什么？n你认为万有引力定律的发现有何深远意义？7.能称出地球质量的人卡文迪许(法国)1731-1810 1731-18108.扭秤装置T T形架金属丝平面镜光源刻度尺9.10.扭秤实验的测量结果万有引力常量11.n尝试说明卡文迪许在测 G G值时巧妙在哪里？n引力常量的测定有何实际意义？n联系以往所学知识，测微小量的实验？12.对称和谐美简洁含蓄美多样的统一美15.1.1.1.1.粗略的计算一下两个质量为粗略的计算一下两个质量为50kg50kg50kg50kg，相距，相距0.5m0.5m0.5m0.5m的人之的人之间的引力？间的引力？一粒芝麻重的几千分之一!实践探究 16.2.2.已知地球的质量约为 6.0106.0102424kgkg，地球半径为6.4106.4106 6m m，请估算其中一位同学和地球之间的万有引力又是多大？17.课堂小结 猜想验证得出结论月地检验，万有引力定律，万有引力常量18.1 1、要使两物体间万有引力减小到原来的1/4,1/4,可采用的方法是()()A.A.使两物体的质量各减少一半,距离保持不变B.B.使两物体间距离增至原来的2 2倍,质量不变C.C.使其中一个物体质量减为原来的1/4,1/4,距离不变D.D.使两物体质量及它们之间的距离都减为原来的1/41/4课堂练习 19.2 2、关于万有引力常量G,G,以下说法正确的是（）A.A.在国际单位制中，G G的单位是N.mN.m2 2/kg/kgB.B.在国际单位制中,G,G的数值等于两个质量各1kg1kg的物体，相距1m1m时的相互吸引力C.C.在不同星球上，G G的数值不一样D.D.在不同的单位制中,G,G的数值不一样20.