实验调研PPT课件.pptx

1.探究一：考题类型探究一：考题类型物质制备是大概率事件物质制备是大概率事件2.考试涉及到的内容考试涉及到的内容:很多源于课本很多源于课本3.备考策略备考策略“走进走进”课本、再跳出课本、再跳出“课本课本”答题策略答题策略将思维将思维“落地落地”4.还原课本实验硫酸亚铁铵的制备硫酸亚铁铵的制备在烧杯中加约在烧杯中加约5g铁屑和铁屑和15mL1mol/LNa2CO3溶液，加溶液，加热热浸泡数分钟后，用浸泡数分钟后，用分离并洗涤铁屑，晾干。分离并洗涤铁屑，晾干。该制备实验中的三个步骤：该制备实验中的三个步骤：在锥形瓶中加在锥形瓶中加4.2g铁屑和铁屑和25mL3mol/LH2SO4溶液，加溶液，加热反应液，待反应结束后热反应液，待反应结束后，将滤液转移至蒸发皿中。，将滤液转移至蒸发皿中。将将9.5g(NH4)2SO4配成的饱和溶液倒入制得的硫酸亚铁配成的饱和溶液倒入制得的硫酸亚铁溶液中，在蒸发皿中蒸发浓缩、冷却结晶，溶液中，在蒸发皿中蒸发浓缩、冷却结晶，得硫，得硫酸亚铁铵晶体。酸亚铁铵晶体。三个步骤中都含有三个步骤中都含有固液分离固液分离的操作，的操作，请分别指出三个步骤中固液分离操作的名称。请分别指出三个步骤中固液分离操作的名称。倾析法趁热过滤减压过滤沉淀的结晶颗粒沉淀的结晶颗粒较大，沉在容器较大，沉在容器底部底部5.(2)分离CdSe纳米颗粒不宜采用抽滤的方法，理由是_。有关抽滤有关抽滤，下列说法正确的是_。A滤纸应比漏斗内径略小，且能盖住所有小孔 B抽滤装置图中只有一处错误，即漏斗颈口斜面没有对着吸滤瓶的支管口 C抽滤得到的滤液应从吸滤瓶的支管口倒出D抽滤完毕后，应先拆下连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管，再关水龙头，以防倒吸抽滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀抽滤不宜用于过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀AD6.7.8.(3)第第步需步需趁热过滤趁热过滤,其原因是其原因是？防止冷却后葡萄糖酸钙析出混杂在杂质中，防止冷却后葡萄糖酸钙析出混杂在杂质中，影响产品的产率影响产品的产率9.NaCl样品中混有少量样品中混有少量KNO3杂质，现用结晶法除去杂质，杂质，现用结晶法除去杂质，其实验步骤有：其实验步骤有：（1）将样品溶于适量的水中）将样品溶于适量的水中（2）加热蒸发至有大量晶体析出）加热蒸发至有大量晶体析出（3）趁热过滤趁热过滤当加热后留在母液中的溶质与析出的固体为不同种物质时一般当加热后留在母液中的溶质与析出的固体为不同种物质时一般采用趁热过滤采用趁热过滤(一般是想得到一般是想得到溶解度受温度影响小的溶解度受温度影响小的溶质溶质)（1）趁热过滤的目的是什么？）趁热过滤的目的是什么？防止温度降低使防止温度降低使KNO3晶体析出混杂在晶体析出混杂在NaCl中，降低产品的纯度中，降低产品的纯度（2）你认为怎样的情况下需要趁热过滤？）你认为怎样的情况下需要趁热过滤？10.why?信息很重要信息很重要11.12.(2011浙江浙江,28,15分分)二苯基乙二酮常用作医药中间体及紫外线固化剂二苯基乙二酮常用作医药中间体及紫外线固化剂,可由二苯基羟可由二苯基羟乙酮氧化制得乙酮氧化制得,反应的化学方程式及装置图反应的化学方程式及装置图(部分装置省略部分装置省略)如图所示如图所示:在反应装置中在反应装置中,加入原料及溶剂加入原料及溶剂,搅拌下加热回流。反应结束后加水煮沸搅拌下加热回流。反应结束后加水煮沸,冷却后即有冷却后即有二苯基乙二酮粗产品析出二苯基乙二酮粗产品析出,用用70%乙醇水溶液重结晶提纯。重结晶过程乙醇水溶液重结晶提纯。重结晶过程:加热溶解加热溶解活性炭脱色活性炭脱色趁热过滤趁热过滤冷却结晶冷却结晶抽滤抽滤洗涤洗涤干燥干燥请回答以下问题请回答以下问题:(3)抽滤所用的滤纸应略抽滤所用的滤纸应略(填填“大于大于”或或“小于小于”)布氏漏布氏漏斗内径斗内径,将全部小孔盖住。烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入布氏将全部小孔盖住。烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入布氏漏斗时漏斗时,杯壁上往往还粘有少量晶体杯壁上往往还粘有少量晶体,需选用液体将杯壁上的需选用液体将杯壁上的晶体晶体冲洗下来后转入布氏漏斗冲洗下来后转入布氏漏斗,下列液体最合适的是下列液体最合适的是。A.无水乙醇无水乙醇B.饱和氯化钠溶液饱和氯化钠溶液C.70%乙醇水溶液乙醇水溶液D.滤液滤液D13.浓盐酸浓盐酸14.水洗（热水、冷水？）、盐溶液洗、酒精水溶液洗、水洗（热水、冷水？）、盐溶液洗、酒精水溶液洗、无水酒精洗、滤液洗。无水酒精洗、滤液洗。关于洗涤的几个问题关于洗涤的几个问题4、洗涤剂的选择？、洗涤剂的选择？（用什么洗）（用什么洗）2、洗涤沉淀的方法？（怎么洗）、洗涤沉淀的方法？（怎么洗）3、怎样判断沉淀是否洗净？（判断洗净）、怎样判断沉淀是否洗净？（判断洗净）1、洗涤沉淀的目的是什么？、洗涤沉淀的目的是什么？（为什么要洗）（为什么要洗）洗去沉淀表面杂质洗去沉淀表面杂质沿玻璃棒向漏斗中注洗涤剂至浸没沉淀，待洗涤剂自沿玻璃棒向漏斗中注洗涤剂至浸没沉淀，待洗涤剂自然流下后，再重复然流下后，再重复2-3次次取最后一次滤出液少许于试管中，滴加取最后一次滤出液少许于试管中，滴加 。试剂，。试剂，如产生。现象，说明沉淀未洗净，反之已洗净。如产生。现象，说明沉淀未洗净，反之已洗净。15.实验条件的选择实验条件的选择(控制）控制）.反应温度的控制反应温度的控制加速溶解加速溶解加快反应速率加快反应速率 促进反应（促进平衡移动）提高转化率促进反应（促进平衡移动）提高转化率 使体系中某物质（产物或副产物挥发出）。使体系中某物质（产物或副产物挥发出）。（2）降低温度）降低温度防止防止水解水解 减小减小物质挥发或分解物质挥发或分解 防止防止副反应发生副反应发生平衡平衡移动移动(1)加热加热16.还原课本实验硫酸亚铁铵的制备硫酸亚铁铵的制备在烧杯中加约在烧杯中加约5g铁屑和铁屑和15mL1mol/LNa2CO3溶液溶液，加热加热浸泡数分钟后，用浸泡数分钟后，用分离并洗涤铁屑，晾干。分离并洗涤铁屑，晾干。该制备实验中的三个步骤：该制备实验中的三个步骤：在锥形瓶中加在锥形瓶中加4.2g铁屑和铁屑和25mL3mol/LH2SO4溶液，溶液，加热加热反应液，反应液，待反应结束后待反应结束后，将滤液转移至蒸发皿中。，将滤液转移至蒸发皿中。将将9.5g(NH4)2SO4配成的饱和溶液倒入制得的配成的饱和溶液倒入制得的硫酸亚铁溶液硫酸亚铁溶液中，在中，在蒸发皿中蒸发浓缩、冷却结晶，蒸发皿中蒸发浓缩、冷却结晶，得，得硫酸亚铁硫酸亚铁铵晶体铵晶体。抽滤，。抽滤，用少量酒精洗涤。用少量酒精洗涤。17.3、实验条件的选择、实验条件的选择(控制）控制）.反应温度的控制反应温度的控制加速溶解加速溶解 加快反应速率加快反应速率 促进反应（促进平衡移动）提促进反应（促进平衡移动）提高转化率高转化率 使体系中某物质（产物或副产物挥发出来）。使体系中某物质（产物或副产物挥发出来）。（2）降低温度）降低温度防止水解防止水解 减小物质挥发或分解减小物质挥发或分解 防止副反应发生防止副反应发生 平平衡移动衡移动2、洗涤操作、洗涤操作(1)加热加热1、过滤操作、过滤操作倾析法、趁热过滤、减压过滤倾析法、趁热过滤、减压过滤为什么？怎么洗？用什么洗？为什么？怎么洗？用什么洗？18.溶液具有强酸性溶液具有强酸性19.20.能力考核目标能力考核目标1、化学考试注重考查学科基本能力。同时注意考查学生初步运用化学视角和、化学考试注重考查学科基本能力。同时注意考查学生初步运用化学视角和化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。2、学会用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、学会用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工、处理，以有效解决问题。归纳、概括等方法对信息进行加工、处理，以有效解决问题。知识考核要求知识考核要求a识记识记1、记住常用化学仪器的名称，知道它们的使用方法和基本操作。、记住常用化学仪器的名称，知道它们的使用方法和基本操作。b理解理解2、掌握化学实验的原理、方法、操作过程，能根据实验现象和数据得出正确、掌握化学实验的原理、方法、操作过程，能根据实验现象和数据得出正确结论。结论。c应用应用3、将化学知识用于物质制备、分离、提纯和鉴别。、将化学知识用于物质制备、分离、提纯和鉴别。考试考试说明（化学实验部分）说明（化学实验部分）21.