跳跃：单脚跳2.docx

一问：学生的起点在哪儿？
1.问教材

2.问学生

二问：学生要到哪儿去？

三问：学生怎样到那儿？
（可以圈画出教学过程中的重要步骤；可以进行修改复备等）

四问：学生有没有提高？

五问：学生学得快乐吗？
【教学内容】跳跃：单脚跳 游戏

【主备人】朱向群

【课型】 复习课

【第 周】

【教学目标】
1、能主动观察和评价同伴的跨步跳远动作。
2、在游戏比赛中能表现出良好的交往和合作精神。
【教学重点】主动观察和评价同伴的跨步跳远动作
【教学难点】
【教具准备】
【课时安排】
【教学过程】
（一）准备部分
1、整队到操场 X X X X X X X X X X X
2、排成四列横队 X X X X X X X X X X X
3、宣布课的内容和要求 X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
4、慢跑
体育委员带领绕操场慢跑 注意：跑步时不推挤
（二）跳跃：跨步跳远
教师活动 学生活动
1、师：组织教师按能力分组进行“猜拳跨大步”游戏，提示游戏规则和要领。
生：按能力二人一组做游戏，游戏中相互比赛、交流。
2、师：出示原地上步连续跨步跳远动作，并提示第一步大、第二步大、第三步小和起跳迅速、积极、有力的动作方法。
生：仔细观察图解，并根据教师的提示，分散自我学练，体会一打二大三小的节奏。
3、师：示范跨步跳远动作，并组织分组学练。
生：在教师正确动作示范下和图示的指导下，认真参加小组的学练，掌握动作。
4、师：每组请几个“优秀的选手”在全班展示跨步跳远动作，交流跳得好的心得体会。
生：对每一位“优秀选手”的展示给予热烈的掌声和鼓励。并虚心的学习他们的长处。
5、师：示范讲解跨跳接力游戏方法。
生：分组进行游戏比赛，在游戏中表现出交往和合作的精神。
（三）游戏：快快跳起
1、讲解游戏的方法和规则 1、了解游戏的方法和要求
2、学生尝试练习
2、组织做游戏 3、学生分组做游戏
3、评奖，表扬

（四）结束部分
1、小结、放松
2、归还器材
（五）课后反思：