2024新员工EHS知识培训.pptx

,目录,CONTENTS,01,02,03,04,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新员工EHS知识培训,汇报人：安全人,汇报日期：,三级安全教育的含义,生产经营单位安全培训规定：第十二条加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。,班组级,安全教育,车间级,安全教育,厂级,安全教育,目录,CONTENTS,一,EHS管理体系介绍,三,职业健康篇,二,环境篇,四,安全篇,一、EHS管理体系介绍,EHS管理体系介绍,EHS的定义,1,EHS有关认证,2,EHS管理体系实施的意义,3,Text,Text,Text,Text,EHS管理体系介绍,1、EHS的定义,Environment,环境,Health,健康,Safety,安全,EHS管理体系介绍,2、EHS有关认证,EHS管理体系 是环境管理体系(EMS)和职业健康安全管理体系(OHSAS)两体系的整合，简称EHS管理体系。,我公司先后通过了以下管理体系：,ISO14001环境管理体系,OHSAS18001 职业健康安全管理体系,EHS管理体系介绍,3、EHS管理体系实施的意义,可以提高企业环境和职业健康安全管理及综合管理水平，促进企业管理的规范化、标准化、现代化;,A,可以减少环境事故、工伤事故和职业病所造成的经济损失和因此所产生的负面影响，提高企业的经济效益,B,可以提高员工的安全环保意识和操作技能，使员工在生产、经营活动中自觉防范环境、安全、健康风险;,C,提高原材料和能源利用率，保护自然环境，增加经济效益,D,可以提高企业的信誉、形象，增强企业在国内外市场中的竞争能力,E,二、EHS 环境篇,EHS 环境篇,垃圾分类,1,节能减排,2,环保节日,3,Text,Text,Text,Text,EHS 环境篇,1、垃圾分类,严禁将危险废弃物放入其他垃圾桶中，不得将其它废弃物放入红色的危险废弃物桶中，违反者将由部门进行内部处理。,EHS 环境篇,垃圾分类要求：,Waste Collection Requirements：,危险废弃物,：Dangerous Wastes should be collected in red rubbish cans.,仓库、车间中沾染油污、化学品的抹布、零件、容器等，应放入红色的危险废物的垃圾桶中，并由EHS委托有专业资格的厂家回收。,不可回收废弃物,：Not be Reused Wastes should be collected in blue rubbish cans.,一般的生活垃圾如：茶叶袋、废胶带、废塑料、果皮等放入蓝色的不可回收垃圾桶中。,可回收废弃物,：Reused Wastes should be collected in green rubbish cans.,泡沫、保温材料等可回收利用的废弃物放入绿色的可回收垃圾桶中。,EHS 环境篇,2、节能减排,EHS 环境篇,3、环保节日,你知道哪些环保相关的节日？,EHS 环境篇,环保相关节日-世界水日,世界水日：3月22日,EHS 环境篇,环保相关节日世界森林日,“世界森林日：3月21日,EHS 环境篇,环保相关节日世界环境日,世界环境日：6月5日,EHS 环境篇,地球一小时（Earth Hour）,地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（World Wide Fund For Nature，简称WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时,以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。2016年地球一小时主题为“为蓝生活”,3月的最后一个星期六20:30-21:30期间熄灯,EHS 环境篇,什么是60？,60+的概念由世界自然基金会WWF提出，历经全球十余年的推广和发展，已经成为“地球一小时”的核心理念，呼吁公众超越“60分钟”的思考和环保行动转变。60+生活方式，是指任何对自然环境友善，对节能减排有益，有助于推动环境和社会可持续发展的绿色生活行为方式。,EHS 环境篇,我们能做什么？,减少塑料,：购物自带环保袋；不用塑料吸管；少用塑料包装；不买含聚乙烯等成分的洗化品。,绿色消费,：选购环保认证产品；理性购物；适度点餐不浪费；拒绝购买野生物制品。,减少一次性用品,：外出自带水杯；常备环保餐具；随身携带手帕；旅行自带拖鞋和洗漱用品。,绿色出行,：短距离选择步行或骑行；优先选择公共交通；选购低碳车；选择乘坐火车旅行。,循环利用资源,：垃圾减量分类；再生资源回收；闲置旧物捐赠；电子设备以旧换新。,EHS 环境篇,常见环保标志,你认识以下标志吗？,中国环境标志,中国节水标志,中国环保标志,中国节能认证,三、职业健康篇,职业健康篇,职业危害与防护,1,事故与工伤处理,2,员工体检,3,Text,Text,Text,Text,职业健康篇,1、职业危害与防护,什么是职业病危害？,职业病危害是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。,国家卫生计生委、人力资源社会保障部、安全监管总局及国总工会联合发布了职业病危害因素分类目录，目录中包含了如下六大类职业病危害因素：,01,粉尘因素（52项）,03,物理因素（15项）,05,生物因素（6项）,02,化学因素（375项）,04,放射性因素（8项）,06,其他因素（3项）,职业健康篇,1、职业危害与防护,接触职业危害因素作业人员应主动了解岗位职业危害因素来源与特性，掌握健康防护要领，此外还需注意以下几点：,配合参加公司组织的岗前、岗中和离岗职业健康体检,职业健康篇,1、职业危害与防护,未满十八周岁、怀孕女工及其他不适合人群严禁从事职业危害工种,职业健康篇,1,、职业危害与防护,个人防护用品,是指在劳动生产过程中为防止劳动者在生产作业过程中免遭或减轻事故和职业危害因素的伤害而提供的个人保护用品，直接对人体起到保护作用。,P,ersonal,P,rotective,E,quipment,职业健康篇,安全帽,耳 塞,1,、职业危害与防护,职业健康篇,护目镜,活性炭口罩,1,、职业危害与防护,职业健康篇,橡胶手套,安全鞋,1,、职业危害与防护,职业健康篇,对于公司配发的PPE，从业人员应按照要求正确佩戴，这不仅是对自身的职业健康负责，也是安全生产法中规定的从业人员应履行的义务。,1,、职业危害与防护,职业健康篇,2、事故与工伤处理,伤害事故和急性职业病的应急处理流程,职业健康篇,2、事故与工伤处理,什么是工伤？,工伤，又称职业伤害（occupational injuries），是指劳动者在从事职业活动或者与职业活动有关的活动时所遭受的不良因素的伤害和职业病伤害,职业健康篇,2、事故与工伤处理,因,工,作而涉及的职业,伤,害,工作,场所,工作,时间,工作原因,与工作相关,职业健康篇,2、事故与工伤处理,上下班途中工伤认定,在合理路线合理时间的上下班途中，只有在发生交通事故且非本人主要责任的前提下，方可认定为工伤。如在买菜过程中与人发生口角或摔伤跌伤等，则不能认定为工伤。,职业健康篇,职业健康篇,2、事故与工伤处理,例外情况,根据工伤保险条例,第十六条职工符合本条例第十四条、第十五条的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤：,（一）故意犯罪的；,（二）醉酒或者吸毒的；,（三）自残或者自杀的。,职业健康篇,2、事故与工伤处理,案例分析,事故经过：,2016年1月20日22时30分，一员工张某（化名）参加完公司年会后，先开车将同事送回家，然后回宿舍的路上将一名路人撞倒，他遂下车扶伤者并报警，此时一辆面包车路过将张某撞倒，致使张某脚踝骨折。经交警判定，面包车驾驶者负主要责任。,思考：此次事故中张某可以被认定为工伤吗？,职业健康篇,2、事故与工伤处理,劳动局解释,公司年会虽然为公司组织的活动，但没有要求员工必须参加，故不算在工作时间内也不是因为工作的原因；,该员工张某在年会结束后并没有直接回宿舍，而是绕路去送同事回家，非上下班中的合理路线。,结论：该员工不能被认定为工伤,职业健康篇,3、员工体检,常规体检,新员工入职前需作相应的入职体检，如有害工位人员应参加岗前职业健康体检。,公司提供福利，每年安排一次全员体检。,职业健康体检,生产现场人员如接触职业危害的，则需进行岗中职业健康检查。如离职，应提前一周通知部门主管和人力资源部，公司将安排对其进行离岗前的职业健康检查。,四、安全篇,安全篇,权利义务和责任,1,安全标识,2,海因里希法则,3,消防安全,4,电气安全,5,5S管理,6,Text,Text,Text,Text,安全篇,1、权利义务和责任,节选自安全生产法,权 利,A,享受工伤保险和伤亡求偿权；,B,危险因素和应急措施的知情权；,C,安全管理的批评检控权，；,D,紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。,安全篇,1、权利义务和责任,节选自安全生产法,义 务,遵章守规，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品；,A,接受培训，掌握安全生产技能；,B,发现事故隐患及时报告的义务；,C,安全篇,1、权利义务和责任,节选自法规关于认真落实安全生产责任制的意见,企业需建立健全的安全生产领导责任制，,执行：管生产必须管安全、谁主管谁负责的基本原则,安全篇,2、安全标识,红色：,表示禁止、停止的意思,安全篇,2、安全标识,黄色：,表示注意、警告的意思,安全篇,2、安全标识,蓝色,：,表示指令、必须遵守的意思,安全篇,2、安全标识,绿色：,表示通行、安全和提供信息的意思,安全篇,2、安全标识,请判断以下安全标示的意义：,安全篇,2、安全标识,法律链接,中华人民共和国安全生产法,生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志,安全篇,2、安全标识,安全警示标志像一个烦人的管家婆，,只有发生事故，,才发现她的可贵！,安全篇,3、海因里希法则,A,遗传与社会环境,B,人的缺点,C,人的不安全行为,物的不安全状态,D,事故,E,伤亡,安全篇,3、海因里希法则,人的不安全行为,物的不安全状态,企业安全工作的重点,安全篇,3、海因里希法则,工业伤害事故的发生、发展过程描述为具有一定因果关系的事件的连锁发生过程：,(1)人员伤亡、财产损失的发生是事故的结果。,(2)事故的发生是由于：,人的不安全行为；,物的不安全状态。,(3)人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的。,(4)人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传因素造成的。,安全篇,3、海因里希法则,事故,人的不安全行为,物的不安全状态,环境不良,管理欠缺,设计不良，设备设施、工具等本身存在缺陷,防护装置、安全装置的缺失或缺陷,劳动防护用品、用具的缺失或缺陷,违章指挥,违章操作,违反劳动纪律,安全篇,4、消防安全,灭火器的认识与使用,4.1,建筑消防设施识别,4.2,火灾报警与火场逃生,4.3,消防四个能力建设,4.4,火源管理,4.5,安全篇,4、消防安全,4.1灭火器的认识与使用,手提式干粉灭火器,手提式二氧化碳灭火器,推车式干粉灭火器,推车式二氧化碳灭火器,安全篇,4、消防安全,4.1灭火器的认识与使用,精密仪器,可燃气体,/,液体,图书档案,CO2,灭火器,低压电器,可燃固体,带电设备,干粉,灭火器,灭火范围区别,安全篇,4、消防安全,4.2建筑消防设施识别,火灾触发装置,烟雾感应器,手动报警按钮,安全篇,4、消防安全,4.2建筑消防设施识别,火灾报警装置,声光报警器,警铃,安全篇,4、消防安全,4.2建筑消防设施识别,作用：,在发生火灾正常电源被切断时，通过应急照明和疏散指示标志提供火场照明和疏散路线的指示。,应急灯,紧急疏散指示标志,安全出口指示灯,安全篇,4、消防安全,怎样打报警电话,A,119火警电话打通后，应讲清楚着火单位的详细地址。,B,要讲清什么东西着火，火势怎样。,C,要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况。,D,报警人要讲清自己姓名，工作单位和电话号码。,E,报警后要派专人到街道路口或村口等候消防车到指引消防车去火场的道路，以便迅速，准确到达起火地点。,安全篇,4、消防安全,4.3火灾报警与火场逃生,火场逃生,要对自己所在的建筑物的结构及逃生路径要熟悉，公司会每年举行一次应急逃生预演,安全篇,4、消防安全,4.3火灾报警与火场逃生,火场逃生,逃生通道被切断且短时间内无人救援，门已发烫时，切勿开门,安全篇,4、消防安全,4.3火灾报警与火场逃生,火场逃生,身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂则更有效,安全篇,4、消防安全,4.3火灾报警与火场逃生,火场逃生,遇到火灾时，不可乘坐电梯，应走楼梯安全出口,安全篇,4、消防安全,4.4消防四个能力建设,检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。,扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。,组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。,消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。,安全篇,4、消防安全,4.5火源管控,公司除吸烟区与焊接作业岗位，其他地方一律禁止任何明火。,如需动火，应填写“动火申请”。同时应对施工现场进行以下隔离保护，严防火患。,火灾防范措施,A,配备适用的灭火器,B,施工现场尽量移走可燃材料,C,EHS和保安现场巡视和监督。,D,安全篇,4、消防安全,4.5火源管控,安全篇,4、消防安全,4.,5、电气安全,电的危害,人体触电,对物的伤害,电击,电伤,引起火灾,设备短路损坏,静电放电损坏电子元件,所谓电击是指电流通过人体时所造成的内部伤害，它会破坏人的心脏，呼吸及神经系统的正常工作，甚至危害生命。,电伤是指由电流的热效应，化学效应或机械效应对人体造成的伤害。电伤多见于人体外部，且常会在人体上留下伤痕，如电弧烧伤，电烙印、皮肤金属化。,安全篇,4、消防安全,4.,5、电气安全,学会认识设备铭牌,功率=电流*电压,功率单位（KW、W),电流单位（KA、A mA）,电压单位（KV、V）,安全篇,小练习,插座容许电流：,12A,4A,5A,6A,880W,1100W,1300W,插排最大功率：,3500W,如左图所示的家庭用电存在安全隐患吗,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,认识了解电源总开关，学会紧急情况下关闭总电源,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,不用手或导电物去接触、试探电线或插座是否带电,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,电器不使用时应将插头拔掉,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,电器用品周围不可堆放易（可）燃物,安全篇,4.5、电气安全,安全用电常识,勿将衣物、棉布等可燃物品置于电暖炉或其他发热设备上方,安全篇,4.,6,、5S管理,5S发展与起源,2S 整理、整顿,3S 清扫、清洁、修养,5S整理、整顿、清扫、清洁、素养,1955年,19,86,年,安全篇,A,将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；,B,把必要的东西与不必要的东西明确、严格区分开；,C,不必要的东西要尽快处理掉。,执 行,整理 Seiri,安全篇,目 的,01,腾出空间，空间活用,02,防止误用、误送,03,塑造清爽的工作场所,整理 Seiri,安全篇,三原则,清理 清除 清爽,注意点,要有决心，不必要的物品应断然地加以处置,整理 Seiri,安全篇,整理的窍门,请帮忙小美整理她的衣柜,10,年前的,海军服,生日,party,上穿的礼服,秋冬款裙子,偶尔穿的,牛仔裤,每天必穿的,睡衣,安全篇,整理的窍门,必要程度（使用频度）,保管方法（层别）,少量,1,年用不到一次的东西,6,个月,1,年大概用一次的东西,丢弃,放置远处,普通,2,个月,6,个月内使用一次的东西,1,个月内会使用一次以上的东西,作业现场内,集中摆放,多,每周使用一次的东西,每日使用一次的东西,每小时会使用的东西,作业区域内,贴带身边,安全篇,整顿seiton,幼儿园的玩具和水杯,安全篇,整顿 seiton,执 行,对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐,明确数量，并进行有效地标识,安全篇,整顿 seiton,目 的,工作场所一目了然,消除找寻物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品,安全篇,整顿 seiton,三原则,定点：放在哪里合适,定容：用什么容器、颜色,定量：规定合适的数量,安全篇,清扫 seisou,执 行,A,将工作场所清扫干净,B,保持工作场所干净、亮丽的环境,安全篇,清扫 seisou,目 的,消除赃污，保持职场内干干净净、明明亮亮,A,稳定品质,B,减少工业伤害,C,安全篇,清扫 seisou,注意点,责任化、制度化,安全篇,清扫 seisou,安全篇,清洁 seiketu,制度化,规范化,安全篇,清洁 seiketu,执 行,将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果,目 的,维持上面3S的成果,注意点,制度化，定期检查,安全篇,素养 Situke,通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。,执行,安全篇,素养 Situke,目 的,A,培养具有好习惯、遵守规则的员工,B,提高员工文明礼貌水准,C,营造团体精神,安全篇,素养 Situke,长期坚持，才能养成良好的习惯。,注意点,安全篇,5S最终效果,安全篇,投资者满意(ISInvestor Satisfaction),即通过5S，使企业达到更高的生产及管理境界，投资者可以获得更大的利润和回报。,客户满意(CSCustomer Satisfaction),表现为高质量、低成本、交期准、技术水平高、生产弹性高等特点。,雇员满意(ESEmploy Satisfaction),效益好，员工生活富裕，人性化管理使每一个员工都可获得安全、尊重和成就感。,社会满意(SSSociety Satisfaction),企业对区域有杰出的贡献，热心于公益事业，支持环境保护，这样的企业有良好的社会形象。,您的安全就是家人的幸福,汇报人：安全人,汇报日期：,