1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/1,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/1,#,单击此处
2、编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/1,#,解决问题,口算,102=,84=,164=,186,=,305,=,123=,284=273=,182=,142,=,5,2,4,3,6,4,7,9,9,7,有,3,个,纸盒,每个,纸盒里放,5,只,蚕宝宝,一共有()只蚕宝宝,15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,?只,?只,?只,已经知什么数学信息?,要求的问题是什么?,要把,15,只蚕宝宝平均放到,3,个纸盒里,问每个纸盒放几只。,15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,?
3、只,?只,?只,怎么解决?,因为是平均分,求每个纸盒放几只,就是求每份是几,所以用除法计算。,15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,?只,?只,?只,怎么解决?,153,5,(只),15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,?只,?只,?只,153,5,(只),解答正确吗?,每盒,5,只,,3,盒就是,15,只,,53,15,。对啦!,15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,?只,?只,?只,153,5,(只),答,:每个纸盒放,5,只。,15,只蚕宝宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,
4、15,只蚕宝宝,?个纸盒,已经知什么数学信息?,要求的问题是什么?,每,5,只蚕宝宝放一个纸盒,问,15,只蚕宝宝要用几个纸盒。,15,只蚕宝宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,15,只蚕宝宝,?个纸盒,怎么解决?,求要用几个纸盒,就,是求,15,里有几个,5,,所,以用除法计算。,15,只蚕宝宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,15,只蚕宝宝,?个纸盒,怎么解决?,155,3,(个),15,只蚕宝宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,15,只蚕宝宝,?个纸盒,155,3,(个),解答正确吗?,3,个纸盒,每个里有,5,只,一共有,15,只,,53,15,。对了!,15,只蚕宝
5、宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,15,只蚕宝宝,?个纸盒,155,3,(个),答,:要用,3,个纸盒。,自主探究,15,只蚕宝宝,平均放到,3,个纸盒里,每个纸盒放几只?,15,只蚕宝宝,每个纸盒里放,5,只,要用几个纸盒?,153,5,(只),155,3,(个),相同点,不同点,第,1,题把,15,平均分成,3,份,求每份是多少(求,每份数,),第,2,题求,15,里面有几个,5,(求,份数,),都有,15,只蚕宝宝,都是平均分,都用,除法,计算,把,12,筒茶叶平均放在,2,个盒子里,每个盒子放几筒,?,12,筒茶叶,每个盒子放,6,筒,要用几个盒子,?,?个,12,筒茶叶,12
6、,筒茶叶,?筒,?筒,126,2,(个),122,6,(筒),答:,要用,2,个盒子。,答:,每个盒子放,6,筒。,1.,(,1,),36,里面有()个,6,。,(,2,),20,个 平均分成,5,份,每份,是()个。,6,4,36,6=6,(个),20,5=4,2.,学校买来,14,个扫把。,(,1,)每个班分,2,个,可以分给几个班?,(,2,)平均分给,7,个班,每个班分几个?,142,7,(个),答:可以分给,7,个班。,147,2,(个),答:每个班分,2,个。,3.,(,1,),8,个福,一个大门贴,2,个,一共,可以贴几个大门?,(,2,),8,个福,用去,2,个,还剩多少个?,82,4,(个),答:一共可以贴,4,个大门。,8,2,6,(个),答:还剩,6,个。,(,1,)有,24,张彩纸,每个小朋友分,4,张,可以分给几个小朋友,?,想:,24,张彩纸里面有(,)个,4,张,就可以分给(,)个小朋友。,列式:,6,6,244=6,(个),(,2,)把,24,张彩纸平均分给,6,个小组,每个小组分得多少张,?,想:把,24,张彩纸平均分成,6,份,每份是(,),张,每个小组就分得,(,)张。,列式:,4,4,246=4,(张),这节课你有什么收获?,谢谢,