第六单元复习课导学案.doc

五（上）语文导学案
第六单元课文复习导学案
复习内容：
第六单元4篇课文
复习目标：
1．掌握本单元生字，巩固与课文相关的内容及知识。
2．感悟“百折不挠”的精神，学会正确面对困难和挫折。
学生活动单
教师导学案
【学习目标】
1．掌握本单元生字，巩固与课文相关的内容及知识。
2．感悟“百折不挠”的精神，学会正确面对困难和挫折。

【活动方案】

活动一：复习字词
1．读一读本单元生字词语：
（1）将容易读错、写错的字词画出来。
（2）找出值得积累的四字词语（2—4个），写下来：

2．组内交流，
（1）在展板上写上2—3个易错字词。
（2）组内轮读四字词语。
3．全班交流。

活动二：巩固内容
1.快速浏览课文：
（1）分别用一两句话概括四篇课文的主要内容。
（2）出一两道与课文内容有关的题目。

2.组内交流，重点交流较难的题目。
3.全班交流。

活动三：感悟精神
1回忆课文重点段落，感悟人物精神：
（1）选用一个四字词语概括人物精神品质，
（ ）的富兰克林
（ ）的 谈 迁
（ ）的诺 贝 尔
（2）从本单元中选择一个令你感动的人物， 用一两句话来表达你的敬仰之情。

2．全班交流。

【检测反馈】
1．看拼音，写词语。
yào shi shì shì dàn shēng
（ ） （ ） （ ）
lěng cháo rè fěng
( )
2．给加点字选择正确解释。
不足为奇：①脚 ②值得 ③充足
奋笔疾书：①疾病 ②痛苦 ③急速
3．学习了本单元的课文，你想到的名言警句是：

一导入
同学们，这一节课我们一起来复习第六单元的四篇课文。还记得课题吗？
（屏幕出示课题）读课题

活动一：复习字词
过渡：关于这四课，我们该掌握哪些内容呢？让我们先来看活动一，读活动一要求
1自主学习
2小组交流
3浏览展板
4交流四字词语

活动二：巩固内容
过渡：看来，大家的字词都掌握得不错。那课文内容掌握得怎么样呢？
读活动二要求
1自主学习——小组交流
2交流第一题
3知识题小组循环考活动
4学生评价，选评最佳出题人。

活动三：感悟精神
过渡：其实，本单元令我们牢牢记住的又何止是这些呢？文中中外名人崇高的精神境界更深深地震撼着我们，默读活动三要求
1自主学习
2小组交流
3交流第一题
（相机请学生板书关键词）
4交流第二题

总结：同学们，在困难、挫折面前，诺贝尔、富兰克林等（总结板书）。他们都有一个共同的特点，那就是：无论受到多少次挫折，都毫不动摇退缩。这是一种怎样的精神？（板书：百折不挠）
读好本单元的主题——百折不挠；
当我们遇到困难、挫折时，一定要像他们一样——百折不挠。

【检测反馈】

（学生做题，教师巡视并批阅）

附板书预设：
百折不挠
勇于挑战 不屈不挠 顽强执着

4