文化创新的途径.ppt

1 1、文化创新的根本途径、文化创新的根本途径社会实践社会实践回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？一、继承传统，推陈出新一、继承传统，推陈出新融汇中西、纵贯古今的大师融汇中西、纵贯古今的大师徐悲鸿徐悲鸿推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新结合教材结合教材P53文化名人探究：你知道文化名人探究：你知道徐悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明徐悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明我们在文化创新时还必须怎样做？我们在文化创新时还必须怎样做？2 2、文化创新的基本途径之一：、文化创新的基本途径之一：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程是文化创新必然要经历的过程一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。追求。思考思考：在：在“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”、“推推陈出新，革故鼎新陈出新，革故鼎新”时要注意什么？时要注意什么？该节目最大的特点与看点，就是用该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活作品融入了时尚元素，注入了新活力。力。1、文化创新的基本途径之二：、文化创新的基本途径之二：不同民族文化之间要相互交流、不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。借鉴、融合。是什么？是什么？怎么办？怎么办？二、面向世界，博采众长二、面向世界，博采众长 美国肯塔基州州长和夫人一行美国肯塔基州州长和夫人一行1515人首次来到中国人首次来到中国考察，品尝中国肯德基店的考察，品尝中国肯德基店的玉米、老北京鸡肉卷、澳玉米、老北京鸡肉卷、澳门蛋塔门蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更肯德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为适合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的什么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发展。发展。、在学习和借鉴外来优秀文化时，、在学习和借鉴外来优秀文化时，要坚持以我为主、为我所用的原则。要坚持以我为主、为我所用的原则。文化创新的文化创新的基本途径基本途径文化创新的文化创新的根本途径根本途径?社会实践社会实践既要继承传统既要继承传统,推推陈出新陈出新,又要面向又要面向世界世界,博采众长博采众长.在文化交流、融合的过程中，对在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点。待外来文化有不同的观点。外来文化是先外来文化是先进的文化，应进的文化，应该该照搬照搬过来过来外来文化中有优秀的部外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实我们应该根据自己的实际情况，结合自身的需际情况，结合自身的需要，有选择地借鉴和吸要，有选择地借鉴和吸收外来文化收外来文化上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？为什么？外来文化和传统文化外来文化和传统文化不相容，应坚决不相容，应坚决抵制抵制传统文化传统文化，是指中国古代流传下来的文化遗产；，是指中国古代流传下来的文化遗产；外来文化外来文化，是指从异域传入的外来文化。，是指从异域传入的外来文化。三、坚持正确方向，克服错误倾向三、坚持正确方向，克服错误倾向1.1.把握好当代文化与传统文化、民族文化与把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系外来文化的关系守旧主义守旧主义 封闭主义封闭主义 民族虚无主义民族虚无主义历史虚无主义历史虚无主义一味推崇外来文化一味推崇外来文化拒绝接受新文化拒绝接受新文化根本否认传统文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化拒绝任何外来文化2.2.反对两种错误观点反对两种错误观点 在改革开放的今天，我们怎么在改革开放的今天，我们怎么做，才能铸造中华文化的新辉煌？做，才能铸造中华文化的新辉煌？课堂探究：课堂探究：（1）立足实践、着眼需求；）立足实践、着眼需求；（2）发扬优秀传统、汲取长处、创新、）发扬优秀传统、汲取长处、创新、铸造新辉煌。铸造新辉煌。3.坚持正确方向，克服错误倾向坚持正确方向，克服错误倾向1.继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新（1）根本途径）根本途径-社会实践社会实践（2）基本途径之一）基本途径之一-“取其精华、去其取其精华、去其糟粕糟粕”、“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”2.面向世界，博采众长面向世界，博采众长 （1）文化创新的基本途径之二）文化创新的基本途径之二-不同不同民民 族文化之间的交流、借鉴与融合族文化之间的交流、借鉴与融合（2）以我为主、为我所用）以我为主、为我所用“守旧主义守旧主义”、“封闭主义封闭主义”“民族虚无主义民族虚无主义”、“历史虚无主义历史虚无主义”文文化化创创新新的的途途径径 20042004年年6 6月月2 2日日，著著名名豫豫剧剧表表演演大大师师常常香香玉玉病病逝逝。常常香香玉玉一一生生从从艺艺七七十十多多年年，始始终终信信奉奉“戏戏比比天天大大，艺艺无无止止境境”，她她博博采采众众长长，独独创创新新腔腔，被被誉誉为为“豫豫剧剧皇皇后后”，她表演的她表演的花木兰花木兰成为家喻户晓的名篇。成为家喻户晓的名篇。常常香香玉玉幼幼年年学学艺艺，学学习习的的是是豫豫西西调调，当当时时的的豫豫剧剧除除了了豫豫西西调调外外，还还有有祥祥符符调调，豫豫东东调调，沙沙河河调调等等。艺艺人人之之间间门门派派分分明明，唱唱豫豫西西调调的的绝绝不不唱唱豫豫东东调调，唱唱豫豫东东调调的的也也不不唱唱豫豫西西调调，常常香香玉玉不不拘拘门门户户成成见见，在在演演出出中中逐逐渐渐融融豫豫东东、祥祥符符各各调调于于一一体体，广广征征博博采采，收收各各家家各各派派之之长长，继继承承传传统统大大胆胆创创新新，开开创创“常常派派”豫豫剧剧唱唱腔腔,为为豫豫剧剧艺艺术术的的繁荣作出了杰出贡献。繁荣作出了杰出贡献。探探究究：常常香香玉玉对对豫豫剧剧艺艺术术进进行行创创新新的的主主要要表表现现是是什么什么?说明文化创新的途径是什么说明文化创新的途径是什么?常常香香玉玉长长期期从从事事豫豫剧剧演演出出，长长期期的的社社会会实实践践使使她她能能够够对对豫豫剧剧表表演演艺艺术术进进行行创创新新。而而社社会会实实践践是是文文化化创创新新的的源源泉泉，说说明明社社会会实实践践是是文文化化创创新新的的根本途径。根本途径。常常香香玉玉能能够够在在继继承承传传统统的的同同时时，对对原原有有的的唱唱腔腔进进行行改改革革，推推陈陈出出新新，创创立立“常常派派”唱唱腔腔。说说明明继继承承传传统统，推推陈陈出出新新是是文文化化创创新新的的基基本本途途径径之之一。一。常常香香玉玉能能够够突突破破狭狭隘隘的的门门派派成成见见，广广征征博博采采，收收各各家家各各派派之之长长，把把各各种种唱唱腔腔融融为为一一体体。说说明明面面向世界，博采众长是文化创新的基本途径之二。向世界，博采众长是文化创新的基本途径之二。对待传统文化与外来文化的共同态度对待传统文化与外来文化的共同态度三者不断循环三者不断循环,而而不是一次完成不是一次完成一是保存一是保存.整理整理;二是鉴别二是鉴别.选析选析;三是扬弃三是扬弃.会通会通;探究：探究：从从诗经诗经、先、先秦散文、汉赋、唐诗、秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说宋词、元曲、明清小说直至现代文学艺术及雕直至现代文学艺术及雕塑艺术的发展看，文化塑艺术的发展看，文化创新除了继承传统还应创新除了继承传统还应怎样？怎样？推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新不断发展。不断发展。阅读教材阅读教材P53P53中间小虚框内容，探究下面问中间小虚框内容，探究下面问题：材料说明在文化创新时我们要怎么办？题：材料说明在文化创新时我们要怎么办？取其精华，去其糟粕。单选：单选：李时珍为了写李时珍为了写本草纲目本草纲目，行程万，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（作用。这说明（）A、我们应积极进行文化创新、我们应积极进行文化创新B、社会实践是文化创新的动力、社会实践是文化创新的动力C、社会实践是文化创新的根本途径、社会实践是文化创新的根本途径D、我们应积极尝试不同的草本植物、我们应积极尝试不同的草本植物C这给我们的启示是这给我们的启示是()()实现文化创新，需要博采众长实现文化创新，需要博采众长文化的文化的交流、借鉴、融合是不同民族文化之间相交流、借鉴、融合是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程互借鉴、取长补短的过程文化的交流、文化的交流、借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化借鉴、融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程成果，以发展本民族文化的过程文化的文化的交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借交流、借鉴、融合是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化的过程。A A、B B、C C、D D、D中国与世界文化交流中国与世界文化交流