第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交.doc

第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交 探究学案
学习目标：
1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；
2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实
3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响
4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力
学习重点：
1、和平共处五项原则
2、中美关系和中日关系
学习难点：
1、独立自主的和平外交政策及建国初的外交方针
2、中美关系和中日关系
●自主探究：
●复习回顾：
：1、第二次世界大战结束后，形成了怎样的国际关系格局？

2、20世纪60、70年代，有哪些力量冲击了两极格局，使世界多极化的趋势出现？其根源是什么？

●基础知识：
一、建国初期的外交（建国---50年代末）
自主探究
1、建国之初的外交环境是怎样的？
2、建国之后，我国的外交方针和基本原则是什么？
3、1949年—50年代中期，取得了哪些外交成就？

（一）、国际背景
对峙， 遏制中国。
（二）新中国的外交方针：
外交政策：
探究：新中国为什么要选择“一边倒”？

（三）、外交成就：
1、新中国成立一周年时， ；
2、 1953年底，提出
⑴ 、内容：
⑵、影响：
①、标志着
②、超越了 ，成为
3、1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加 会议
4、1955年，参加 会议，坚持“ ”的方针，推动会议达成 ，促进了亚非国家的团结和合作
二、20世纪70年代的外交：
思考：20世纪70年代的世界局势如何？

㈠、中国在联合国合法席位的恢复：
●原因：
1、美国
2、亚非拉发展中国家
3、中国
4、中国恢复在联合国的合法席位的斗争得到了 的支持
㈡、中美关系正常化：
1、新中国成立后的中美关系：美国
2、原因：到20世纪70年代，随着世界局势的发展变化，中美两国都有改善关系的 的要求。
⑴、美国：
①、20世纪60年代末期，
②、
⑵、中国：
①、国际地位提高，在国际事务中作用重大；
②、中苏 ；③、改善中美关系有利于改善中国的国际地位，牵制和对付来自于 的威胁，解决 、实现祖国统一。
3、过程：
⑴、1972年， ，双方在上海发表 ，中美两国在历经 后，重新
●公报强调，要以 来处理两国之间的关系，指出双方
；美国声明：美国认识到，
⑵、1978年12月，中美两国发表
⑶、1979年1月1日，
㈢、中日建交：
1、原因：
2、中日建交：1972年9月， ，签署 ，
实现
㈣、中美、中日建交的意义：

三、新时期的外交：
（一）新时期的外交环境：
和 日益成为时代的主流。
外交目标：
以后，工作重心转移到 上来，开始实行 。这就需要一个和平的国际环境。反对霸权主义，维护世界和平，成为中国外交政策的目标。
㈡、积极参与国际交流与合作：
1、原则：
2、 举措：
⑴、扩大同 的经济技术合作
⑵、2001年底，中国正式加入
⑶、积极参与 的外交活动，90年代以来，我国参加
的各项活动
⑷、2002年，中国和 决定建立 ，加强该地区的经济合作和文化交流
3、影响：
㈢ 、维护 ，促进 ：
1、20世纪80年代以后的外交政策：反对 ，维护 ，
实行 政策，
2、举措：
⑴、改善和发展与 的关系，形成面向21世纪的
⑵、积极致力于促进 ，2001年，参与成立 ，
在 做出了贡献
⑶、2001年，积极开展 ，共同维护
●合作探究：
新中国在20世纪50年代中期至70年代外交形势发生了一系列变化，国际地位大大提高。改革开放以来，我国积极展开多边外交，加强了国际交流与合作，并一直为维护世界和平而努力。
请回答：
1、建国初到70年代，中美关系有什么变化？变化的原因是什么？

2、改革开放以来，中国加强国际交流与合作的主要表现有哪些？维护世界和平，促进共同发展的主要表现有哪些？各举三个事例。
合作：

和平：

● 引领探究：
1．结合新中国的外交（1949——1979），你认为制定外交政策的依据是什么？2．联系中苏关系、中美关系、中日关系的演变，谈谈你的看法。