骨干教师培养材料 (张荫忠).doc

纳雍县中小学县级骨干教师培养对象
推 荐 表

乡（镇、办事处） 水 东 乡

学 校 名 称 水东中心小学

姓 名 张 荫 忠

任教学段及学科 小学语文

现专业技术职务 小教一级

纳雍县教育局
2015年4月8日
填 表 说 明

1.本表第3至第7页由被推荐人本人填写；第8页由被推荐人所在学校填写。
2.第1页中“学段”指幼儿园、小学、初中或高中、中职等。
3.第4页“教书育人情况”、第5页“教学工作情况”和第6页“科研成绩”主要填写近五年来的情况。
4.第7页“自我评价及对参加培训的希望”主要填写本人在政治思想及师德修养、教育教学与教育科研能力、教育教学改革与创新的意识和能力、工作成绩效果等方面的评价，提出对培训的内容、形式、安排等方面的建议等。
5.本表可复制，可加附页。

姓 名
张荫忠
性别
男
年龄
29岁

籍 贯
贵州织金
民族
穿青人
工资

何时参加
何党派

健康
状况

健康
参加工作
时 间

2009.09.01
教龄

现职务及
任职时间

小教一级 2012、12

最
后
学
历
毕（肄、结）业时间
学 校
专业
学制
学位

2009.07.01
专科毕业

凯里学院

数学教育

三年

省内外进修的学校、时间和内容

参加何学术团体、任何职务

现任教的主要年级、课程及专长

担任四年级语文教学工作
担（兼）任党政职务及主要社会兼职

何时何地受何奖励、处分

2011.03 征文《国培促我成长》 在毕节地区“我在国培中成长”主题征文评选活动中荣获三等奖。

主要学历及工作经历（包括在职培训经历）
自何年月
至何年月
在何地、何学校、何单位任何职（或学校）
证明人
2009.09
现在
在水东乡水东中心小学担任教师
郭远志

教书育人情况（包括担任辅导员、班主任工作）
2009年9月参加工作至今，担任过数学、语文、音乐、英语、品德等课程。在这几年的教学中我担任过不同年级不同学科的教学工作，感觉压力很大，但是我热爱这份职业。我始终本着一颗真诚的心去面对每个孩子，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
从工作以来，我所担任的班级人数多，任教学科取得了不错的成绩，尽管累，但我觉得值得。在今后的教学中，我要不断学习专业知识，提升专业素质，不断用新知识武装自己，脚下的路还很漫长！

教学工作情况（包括主要教学环节工作）
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其他教学任务

学生
人数
总学
时数
备 注
2010.09-2011.07

2011.09-2012.07

2012.09-2013.07

2013.09-2014.07

2014.09-今

任六年级（1）班数学及体育、品德与社会、美术等课程。

任一年级（2）班语文及音乐、品德与生活、美术等课程。

任二年级（2）班语文及体育、品德与社会等课程。

任三年级（2）班语文及英语、品德与社会等课程。

任四年级（2）班语文及英语、品德与社会等课程。

60

58

67

68

77

840

840

840

840

840

科研成绩（包括已完成的主要研究成果及发表的论文译著目录、发表处及获奖情况）
序号
研究成果、专著
及教材
何时在何出版社出版
的何种刊物上发表
何时获何种奖励
本人在其中的作用

计算机水平（包括通过全国计算机等级考试的等级，行业计算机统考，参加计算机培训的时间和成绩等）
参加计算机初级培训（2010.8.13-2010.8.28成绩合格）
参加计算机中级培训（2010.8.13-2010.8.28成绩合格）

自我评价及参加培训的希望

我是一名农村小学教师，参加工作已达6年，在这6年的教学生涯中感觉教育是一项艰巨的任务，要教好书要育人是很不容易的事，近几年的教学我是以小学语文为主。通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
今后的教学中，我希望多参与外面的培训与交流，多吸取一些新的知识，让自己的专业知识不断提升！脚下的路很漫长！任重而道远，只有不断努力学习，才会迈上新台阶！

本人签名 张 荫 忠

2015年 4 月8日
所 在 学 校 鉴 定
（包括政治思想、教学科研、教书育人成绩、培养方向等）

校长 （学校盖章）

年 月 日
乡（镇、办事处）教育管理中心意见

（印章）

年 月 日
县教育局意见

（印章）

年 月 日

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