职业能力测试-PPT课件.ppt

职业职业能力自能力自测测职业职业能力自能力自测测(请请你根据自己的你根据自己的实际实际情况，情况，回答下列每一个回答下列每一个问题问题，并根据你的，并根据你的实际实际情情况况进进行行选择选择：第一个括号表示：第一个括号表示“强强”，第二，第二个括号表示个括号表示“弱弱“.1第一第一组组1善于表达自己的善于表达自己的观观点点()()2阅读阅读速度快，并能抓住中心内容速度快，并能抓住中心内容()()3清楚地向清楚地向别别人解人解释难释难懂的概念懂的概念()()4对对文章的字、文章的字、词词、段落的理解、分析和、段落的理解、分析和综综合的能力合的能力()()5掌握掌握词汇词汇量的程度量的程度()()6你你读书读书期期间间的的语语文成文成绩绩()()总计总计次数次数()()2第二第二组组1目目测测能力能力(如如测测量量长长、宽宽、高等、高等)()()2解解应应用用题题的速度的速度()()3笔算能力笔算能力()()4心算能力心算能力()()5使用工具使用工具(如如计计算器、算算器、算盘盘等等)的的计计算能算能力力()()6你你读书读书期期间间的数学成的数学成绩绩()()总计总计次数次数()()3第三第三组组1作作图图能力能力()()2画三画三维维的立体的立体图图形的能力形的能力()()3看几何看几何图图形的立体感的能力形的立体感的能力()()4想象盒子展开后的平面形状的能力想象盒子展开后的平面形状的能力()()5想象立体物体的能力想象立体物体的能力()()6玩拼板游玩拼板游戏戏的能力的能力()()总计总计次数次数()()4第四第四组组1发现发现相似相似图图形中的形中的细细微差异的能力微差异的能力()()2识别识别物体的形状差异的能力物体的形状差异的能力()()3注意到多数人所忽注意到多数人所忽视视的物体的的物体的细节细节部分部分的能力的能力()()4检查检查物体的物体的细节细节的能力的能力()()5观观察察图图案是否正确的能力案是否正确的能力()()6善于改正善于改正计计算中的算中的错误错误的能力的能力()()总计总计次数次数()()5第五第五组组1快速而正确地抄写快速而正确地抄写资资料料(诸诸如姓名、日如姓名、日期、期、电话电话号号码码等等)的能力的能力()()2发现错别发现错别字的能力字的能力()()3发现计发现计算算错误错误的能力的能力()()4发现图发现图表中的表中的细细小小错误错误的能力的能力()()5在在图书馆图书馆很快地很快地查查找找编码编码卡片的能力卡片的能力()()6持久工作的能力持久工作的能力(如如较长时间较长时间地地进进行抄行抄写写资资料料)()()总计总计次数次数()()6第六第六组组1操作机器的能力操作机器的能力()()2玩玩电电子游子游戏戏或瞄准打靶的能力或瞄准打靶的能力()()3运运动动中身体的中身体的协调协调和灵活性和灵活性()()4打球打球(如如篮篮球、排球、球、排球、乒乓乒乓球、羽毛球球、羽毛球等等)的姿的姿势势与水平与水平()()5手指的手指的协调协调性性(如打字、珠算等如打字、珠算等)()()6身体平衡的能力身体平衡的能力(如走平衡木等如走平衡木等)()()总计总计次数次数()()7第七第七组组1灵巧地使用手工工具灵巧地使用手工工具(如榔如榔头头、锤锤子等子等)()()2灵巧地使用很小的工具灵巧地使用很小的工具(如如镊镊子、子、缝缝衣衣针针等等)()()3弹乐弹乐器器时时手指的灵活度手指的灵活度()()4动动手做一件小手工手做一件小手工艺艺品的能力品的能力()()5很快地削水果很快地削水果(如苹果、梨如苹果、梨)的能力的能力()()6修理、装配、拆卸、修理、装配、拆卸、编织编织、缝补缝补一一类类活活动动的能力的能力()(总计总计次数次数()()8第八第八组组1善于在陌生的善于在陌生的场场合合发发表自己的意表自己的意见见()()2去新去新场场所并所并结结交新朋友的能力交新朋友的能力()()3口口头头表达能力表达能力()()4与人友好交往并与人友好交往并协协同工作的能力同工作的能力()()5帮助帮助别别人的能力人的能力()()6做做别别人的思想工作的能力人的思想工作的能力()()总计总计次数次数()()9第九第九组组1组织组织集体活集体活动动的能力的能力()()2在集体活在集体活动动或学或学习习中，中，经经常关心他人的情常关心他人的情况况()()3在日常生活中能在日常生活中能经经常常动脑动脑筋，出点子筋，出点子()()4冷静、果断地冷静、果断地处处理突然理突然发发生的事情生的事情()()5在工作中你在工作中你认为认为自己的工作能力自己的工作能力()()6解决朋友与同事之解决朋友与同事之间间的矛盾的能力的矛盾的能力()()总计总计次数次数()()10职业职业能力自能力自测计测计分分现现在在请请根据每根据每组组回答的回答的“强强或或“弱弱的的总总次数次数.在在强强(次数次数)栏栏中找出两个数字最大的中找出两个数字最大的组组，这这两个两个组组所表示的能力就是你在所表示的能力就是你在职业职业能力上最能力上最强强的两个方面，然后你可以的两个方面，然后你可以对对照下面的分析，照下面的分析，看到你所适宜从事的看到你所适宜从事的职业职业有哪些；有哪些；反之你也可在反之你也可在“弱弱”(次数次数)栏栏找出两个数字最找出两个数字最大的大的组组，这这两两组组所反映的所反映的职业职业能力能力对对你来你来说说最弱，你不最弱，你不应该应该从事要求从事要求这这两方面两方面职业职业能力能力强强的的职业职业。111第一第一组组：言：言语语能力能力你具有你具有对词对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的于清楚而正确地表达自己的观观念和向念和向别别人介人介绍绍信息的信息的能力。能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：外有：外销员销员、商、商务师务师、导导游、演游、演员员、导导演、演、编辑编辑、播音、播音员员、节节目主持人、教目主持人、教师师、律、律师师、审审判判员员等。等。2第二第二组组：数理能力：数理能力你能迅速而准确地运算，并具有在快速准确地你能迅速而准确地运算，并具有在快速准确地进进行行计计算的同算的同时时，进进行推理、解决行推理、解决应应用用问题问题的能力。的能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：会有：会计计、银银行行职员职员、保、保险险公司公司职员职员、税、税务员务员、审计员审计员、统计员统计员、自然科学家、自然科学家、计计算算机工程机工程师师等。等。123第三第三组组：空：空间间判断能力判断能力你具有你具有对对立体立体图图形以及平面形以及平面图图形与立体形与立体图图形形之之间间关系的理解能力，包括能看懂几何关系的理解能力，包括能看懂几何图图形、形、对对立体立体图图形的三个面的理解力，形的三个面的理解力，识别识别物体在物体在空空间间运运动动中的中的联联系，解决几何系，解决几何问题问题。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：技有：技术员术员、工程、工程师师、服装服装设计师设计师、艺术艺术家、家具家、家具设计师设计师、建筑、建筑师师、摄摄影影师师、家、家电维电维修修专专家、自然科学家、家、自然科学家、军军官、官、司机等。司机等。134第四第四组组：察：察觉细节觉细节能力能力你你对对物体或物体或图图形的有关形的有关细节细节具有正确的知具有正确的知觉觉能力，能力，对对于于图图形的明暗、形的明暗、线线的的宽宽度和度和长长度能度能进进行区行区别别和比和比较较，而且可以看出其而且可以看出其细细微的差微的差别别。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：技有：技术员术员、工程、工程师师、电电工、房工、房管管员员、咨、咨询师询师、运、运动员动员、教、教练员练员、导导演、演、图书馆员图书馆员、会会计计、银银行行职员职员、保、保险险公司公司职员职员、审计员审计员、统计员统计员、编辑编辑、播音、播音员员、自然科学家、自然科学家、计计算机工程算机工程师师等。等。5第五第五组组：书书写能力写能力你具有你具有对词对词、印刷品、印刷品、账账目、表格等目、表格等细细微部分正确知微部分正确知觉觉的能力，善于的能力，善于发现错发现错字和正确地校字和正确地校对对数字的能力。数字的能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：教有：教师师、公、公务员务员、社会科学家、社会科学家、秘秘书书、打字、打字员员、编辑编辑、银银行行职员职员、咨、咨询师询师、经经理、理、记记者、作家等。者、作家等。146第六第六组组：运：运动协调动协调能力能力你的眼、手、脚、身体能你的眼、手、脚、身体能够协调够协调地做出准确的地做出准确的动动作和作和运运动动反反应应，手能跟随眼所看到的，手能跟随眼所看到的东东西迅速行西迅速行动动，具有，具有正确控制的能力。正确控制的能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：运有：运动员动员、教、教练员练员、演、演员员、工、工人、人、农农民、服装民、服装设计师设计师、家具、家具设计师设计师、美容、美容师师、电电工、司机、服工、司机、服务员务员、导导游、医生、游、医生、护护士、士、药剂师药剂师、导导演、警察、演、警察、战战士等。士等。7第七第七组组：动动手能力手能力你的手、手指、手腕能迅速而准确地活你的手、手指、手腕能迅速而准确地活动动和操作小的和操作小的物体，在拿取、放置、物体，在拿取、放置、调换调换、翻、翻转转物体物体时进时进行精巧运行精巧运动动和腕的自由运和腕的自由运动动。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：医生、有：医生、护护士、士、药剂师药剂师、运、运动动员员、教、教练员练员、自然科学家、工人、自然科学家、工人、农农民、技民、技术员术员、工、工程程师师、服装、服装设计师设计师、家具、家具设计师设计师、艺术艺术家、美容家、美容师师、售售货员货员、服、服务员务员、保育、保育员员、摄摄影影师师、演、演员员、导导演、演、战战士等。士等。158第八第八组组：社会交往能力：社会交往能力你善于你善于进进行人与人之行人与人之间间的相互交往、相互的相互交往、相互联联系、相互系、相互帮助、相互作用和影响，具有帮助、相互作用和影响，具有协协同工作和建立良好的同工作和建立良好的人人际际关系的能力。关系的能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：采有：采购员购员、推、推销员销员、公共关系、公共关系人人员员、外、外销员销员、商、商务师务师、编辑编辑、调调度度员员、经经理、服理、服务务员员、房管、房管员员、导导游、咨游、咨询师询师、银银行信行信贷员贷员、税、税务员务员、审计员审计员、保、保险险公司公司职员职员、演、演员员、导导演、教演、教师师、社会科、社会科学家、公学家、公务员务员、秘、秘书书、警察、律、警察、律师师等。等。9第九第九组组：组织组织管理能力管理能力你擅你擅长长于于组织组织和安排各种活和安排各种活动动，具有，具有协调协调人人际际关系的关系的能力。能力。你最适宜从事的你最适宜从事的职业职业有：有：调调度度员员、导导游、教游、教练员练员、导导演、教演、教师师、经经理、公理、公务员务员、商、商务师务师、保育、保育员员、咨、咨询师询师、税税务员务员、秘、秘书书、律、律师师、警察等。、警察等。16适适应应能力能力测验测验请请在下列各在下列各题题所列所列备选备选答案中答案中选择选择最符合你最符合你的一的一项项。1、在嘈、在嘈杂杂、混乱的、混乱的环环境里，你境里，你(1)总觉总觉很很烦烦，不能静下心来，不能静下心来读书读书(2)仍能集中精力学仍能集中精力学习习，但效率降低了，但效率降低了(3)不受影响，照常学不受影响，照常学习习2、受到、受到别别人的批人的批评评，你，你(1)想找机会反想找机会反过过来批来批评评他他(2)想想查查明受批明受批评评的原因的原因(3)想直接听一下批想直接听一下批评评的理由的理由173、假如你的朋友突然、假如你的朋友突然带带来一个你最不喜来一个你最不喜欢欢的人到你家的人到你家里，你会里，你会(1)表示惊奇表示惊奇(2)把你的感把你的感觉觉完全完全隐隐藏着藏着(3)暂时暂时忍耐，以后再把忍耐，以后再把实实情告情告诉诉你朋友你朋友4、你同意下列哪一种、你同意下列哪一种观观点点(1)为为了深入地了解自己的国家，学了深入地了解自己的国家，学习习外国的外国的东东西是件西是件好事好事(2)外国的事与我外国的事与我们们没有任何关系没有任何关系(3)学学习习外国的外国的东东西比学西比学习习本国的本国的东东西更有西更有兴兴趣趣5、每次参加正式的考、每次参加正式的考试试或或竞竞争，你争，你(1)常常比平常常比平时时的成的成绩绩更好些更好些(2)常常不如平常常不如平时时的成的成绩绩(3)和平和平时时的成的成绩绩差不多差不多186、你、你赞赞成下面哪一种成下面哪一种说说法法(1)只要是正确的，就只要是正确的，就坚坚持，不怕打持，不怕打击击，敢于孤立，敢于孤立(2)在矛盾方面在矛盾方面让让一一让让，就，就过过去了去了(3)尽量求和平，把批尽量求和平，把批评评和斗争降到最小的程度和斗争降到最小的程度7、当你、当你选择选择衣服衣服时时，你，你(1)总总是固定在一种款式上是固定在一种款式上(2)跟随新潮流，希望合适自己跟随新潮流，希望合适自己(3)在在选选定以前，先听取陪同的朋友或售定以前，先听取陪同的朋友或售货员货员的意的意见见8、当情况、当情况紧紧迫迫时时，你，你(1)仍能注意到仍能注意到应该应该注意的注意的细节细节(2)就粗心大意，就粗心大意，丢丢三落四三落四(3)就慌慌就慌慌张张张张199、遇到、遇到难题时难题时，你，你(1)毫不犹豫地向有关毫不犹豫地向有关专专家征求意家征求意见见(2)经经常向熟人常向熟人请请教教(3)很少麻很少麻烦别烦别人人10、参加各种比、参加各种比赛时赛时，赛场赛场越激烈，群众越加油越激烈，群众越加油(1)你的成你的成绩绩越好越好(2)你的成你的成绩绩越上不去越上不去(3)你的成你的成绩绩不受影响不受影响11、你、你骑车骑车去一个去一个较远较远的地方参加社交活的地方参加社交活动动，中途找，中途找不到路不到路标标，你，你(1)赶快赶快查查自自带带的地的地图图(2)大声埋怨，不知何大声埋怨，不知何时时才能到达目的地才能到达目的地(3)耐心等待耐心等待过过路路车车或有人走或有人走过时过时，问问个清楚个清楚2012、你符合下面哪一种情况、你符合下面哪一种情况(1)不安于不安于现现状，状，总总想改想改变变点什么点什么(2)凡事只求凡事只求“规规范范”，不，不办办破格的事破格的事(3)礼貌要礼貌要讲讲，但事也要，但事也要办办13、当你知道将要有不愉快的事、当你知道将要有不愉快的事时时，你会，你会(1)自己自己进进入入紧张紧张状状态态(2)相信事相信事实实并不会如并不会如预预料的料的厉厉害害(3)感感觉觉完全有完全有办办法法应应付付14、为为了了给给人留下好印象，你人留下好印象，你(1)想方想方设设法，并花一定法，并花一定时间时间考考虑计虑计划划(2)不特意去做，但有机会就利用不特意去做，但有机会就利用(3)根本不想在根本不想在别别人面前做人面前做这这种事种事2115、对对自己的某次失自己的某次失败败，你，你(1)只要只要别别人有人有兴兴趣随趣随时时都会告都会告诉诉他他(2)只在只在谈话时顺谈话时顺便便说说出来出来(3)决不决不说说，怕会被，怕会被别别人抓住弱点，人抓住弱点，对对自己不利自己不利16、对团对团体或社会性的集会，你体或社会性的集会，你(1)总总是想是想领导讨论领导讨论(2)只有在知道只有在知道讨论讨论的的题题目目时时才参加才参加(3)讨厌讨厌在集会上在集会上说话说话，所以不参加，所以不参加17、必、必须须在大庭广众面前在大庭广众面前讲话时讲话时，你，你(1)因怯因怯场场，便不知所措或，便不知所措或说话结结说话结结巴巴巴巴(2)感感觉虽觉虽然然难难，但，但还还是想方是想方设设法完成法完成(3)侃侃而侃侃而谈谈2218、假如自己被登、假如自己被登报时报时，你，你(1)有点自豪，但不以有点自豪，但不以为为然然(2)很高很高兴兴，想，想让让朋友也看看朋友也看看(3)完全不感完全不感兴兴趣趣19、和、和别别人争吵起来人争吵起来时时，你，你(1)能有力地反能有力地反驳对驳对方方(2)常常常常语语无无伦伦次，最后才想起如何反次，最后才想起如何反驳对驳对方，可是已方，可是已经经晚了晚了(3)能反能反驳驳，但无多大力量，但无多大力量20、碰到阻力或困、碰到阻力或困难时难时，你，你(1)经经常改常改变变既定的主意既定的主意(2)不改不改变变既定的主意既定的主意(3)越有干越有干劲劲231、（1)1(2)2(3)32、（1)1(2)2(3)33、（1)1(2)3(3)24、（1)3(2)1(3)25、（1)3(2)1(3)26、（1)1(2)2(3)37、（1)1(2)3(3)28、（1)3(2)2(3)19、（1)3(2)2(3)110、（1)3(2)1(3)211、（1)3(2)1(3)212、（1)3(2)1(3)213、（1)1(2)2(3)314、（1)3(2)2(3)115、（1)3(2)2(3)116、（1)3(2)2(3)117、（1)1(2)2(3)318、（1)2(2)3(3)119、（1)3(2)1(3)220、（1)1(2)2(3)324适适应应能力能力测验测验说说明：明：态态度越度越积积极，就表明你的适极，就表明你的适应应能力越能力越强强。表明表明最最积积极极的的选项为选项为3分，分，次次积积极极的的选项为选项为2分，分，不不积积极极的的选项为选项为1分。分。如果你的得分如果你的得分为为4060分，就表明你的适分，就表明你的适应应能力很不能力很不错错；得分得分为为2040分，就分，就说说明你的适明你的适应应能力尚可；能力尚可；得分得分为为20分以下，分以下，则说则说明你的适明你的适应应能力能力还还需需要大力加要大力加强强。25思考思考题题：根据所学的与能力有关的理根据所学的与能力有关的理论论，结结合自我能力合自我能力认认知的知的结结果，分果，分析自己哪些功能性技能和适析自己哪些功能性技能和适应应性技能需要提升，列性技能需要提升，列举举3-43-4个，个，制定一个制定一个训练计训练计划，开始划，开始进进行行自我自我训练训练。26思考思考题题：依据依据对对性格、能力、性格、能力、兴兴趣、价趣、价值观值观的自我的自我认认知，撰写知，撰写职业职业生涯生涯规规划的划的自我自我认认知知综综合合报报告。告。学号和姓名学号和姓名 2728END 谢谢！29