资源描述
《海底两万里》阅读教案
执教：文育群
单位：株洲县渌口镇中学
指导目的：
1、让学生在好书推荐活动中读更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
3、通过阅读训练提高学生快速把握文章大意的能力。
指导重点：指导学生阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
课前准备：
1、准备新华字典一本。（学生）
2、完成好学案。（学生）
3、收集有关阅读的图片和资料。（教师）
课时：一课时
一．导入新课：
同学们：今天文老师和大家上一节阅读课，你们喜欢吗？（出示幻灯片1）
二．阅读确实很重要，为了倡导全民阅读，提高国民素质，我国对图书室投入了大量的财力、物力，从2013年起我省开始了普图工作，纸质借阅变成了电子借阅（刷卡借阅），我校很多同学喜欢到图书室借阅图书，特别是我们班的同学，我们一起来欣赏图片（出示幻灯片2）同学们，这些同学棒不棒？
每个学期有一批同学评上了“阅读之星”，我们85班张欣芮同学上学期就被评为“书香青少年”，我们85班上学期也很荣幸地被评为“书香班级”，我们85班同学是最棒的，是最优秀的。
三．怎样才能更好地阅读呢？让我们一起阅读《海底两万里》（板书）老师将进行阅读方法的指导。（出示幻灯片3）
四．我想先问大家几个问题。（出示幻灯片4）
五．大家很不错，但有的同学在阅读中还存在几个问题，今天老师必须给大家指出来。
（出示幻灯片5）你在阅读中还存在哪个（哪几个）误区呢？
读而不记是无效的阅读，是白读；如读而不思，阅读的内容就没有深层次的理解；读而不写就不能积累写作知识；读而不选我们的人生就会就会失去方向；读而不博即偏爱武打、鬼故事、悬疑小说、言情小说，这些书是不利于健康成长的。我们在阅读时一定要记住：读而记、读而思、读而写、读而选、读而博。
六． 有位同学是这样阅读的，请大家聆听她的阅读体会。（出示幻灯片6）
罗煜琪同学是很优秀的，她从小看过很多书，爱好广泛，会书法、会画画、作文高手，现在正研读古文版的红楼梦，是什么给予她的智慧和灵感，是书。苏霍姆林斯基曾今说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，是阅读、阅读、再阅读。”
七．你喜欢读书吗？是用什么方法阅读的？是用什么方法将阅读的内容写下来的呢？
（出示幻灯片7）
八．同学们想知道更好的阅读方法吗？下面老师为大家介绍几种：
（出示幻灯片8）板书：略读
（出示幻灯片9）板书：精读
（出示幻灯片10）板书:赏读
九．这几种阅读方法记住了吗？请大家欣赏美文，完成阅读记录卡。
（出示幻灯片11）分组讨论
学生完成阅读记录卡后上台展示。
十．总结：（出示幻灯片12）
同学们：一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深；一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。。让我们一起徜徉黄金屋，去放飞自己的梦想吧！
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