网络拾贝分类下载.doc

网海拾贝，分类下载
一、教学目标
1、知识与技能：进一步掌握搜索引擎的运用方法，学会网页、图片、音乐的保存下载方法。
2、过程与方法：通过布置任务，让学生在完成任务的过程中，体验搜索引擎在查找信息、下载资料等方面带来的便捷。
3、情感态度与价值观：让学生通过完成本节课任务的同时，体会到科技对我们生活带来的改变，体会到网络的优越性，同时培养学生要尊重他人的劳动成果，注重版权保护，在引用时标明出处。
二、教学重难点
教学重点：能合理利用百度分类搜索功能进行信息搜索。
教学难点：对搜索到的信息进行合理取舍，将有用信息下载备用。
三、课前准备
多媒体教室
四、学习过程
（一）、温故互查
利用百度分类搜索功能进行信息搜索。
（二）、设问导读
美丽的长江三峡是湖北的骄傲，而三峡工程又是我们宜昌人的骄傲，我们班马上要开展一次“认识长江三峡”为主题的题会，需要同学们对长江三峡作一次综合性的介绍，为我们全面展示长江三峡，请问同学们打算如何制作演示PPT，在哪些地方去查找相关的资料？
（三）、自我检测
在同学们讨论分析后，最后一致认为通过互联网查找资料是最方便、最快捷的一种方法，而且制作PPT也非常方便。
（四）、巩固训练
百度分类搜索介绍
百度将常见的搜索内容进行了简单的分类，如网页、MP3、视频、图片等，通过搜索内容选择合适的分类，可以更快更准确的搜索到相关信息。
（五）、拓展探究
师演示搜索“美丽的长江三峡”网页
学生继续完成相关的搜索，将所需信息尽量多的保存下来，为下一次课完成PPT的制作做好资料的收集，同时强调对搜索到的具有知识产权的东西不能随意传播，引用时要标明出处。老师进行辅导，同时对做的好的同学进行及时的评价。
五、课后作业
搜索“美丽的长江三峡”网页
六、教学小结
本节课主要学习了在网络上利用百度搜索引擎的分类搜索功能查找信息的方法，同时对搜索到的信息进行及时的处理、保存。通过今天的学习，可以让我们掌握一种新的信息获取、下载保存的方法，方便今后的学习。
七、教学反思
本节课是在学生已经掌握了如何使用搜索引擎的前提下，对百度搜索引擎的一次综合运用，通过本节课的学习，可以让学生更灵活的使用百度分类搜索的功能快速准确的查找到有用的信息，提高学生的运用能力。本节课在教学设计上主要以培养学生动手操作能力、小组合作能力、自主探究能力为主，让学生在完成设计主题班会的任务过程中体验到搜索引擎给我们的学习工作带来的便利。
八、板书设计
搜索引擎=精确+模糊