线下作业栗洋.doc

线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
新乡市实验小学
学科
英语
活动名称
“五步互动”展示课
时间
2014.03.26
主题、问题
贺丽贞老师的人教版PEP六年级下册Unit2 Part B
形式
观课，评课，议课
主持人
冯 焱
参与人员
冯 焱，刘海萍，李 玲，董园园，常永芳，郭 歌，王秋石，
丰建茹，赵君丽，栗 洋，贺丽贞，李 栋

活动过程
3月11日至3月18日在组内进行“五步互动”展示课，全组老师听课，评课，推选优秀课例参加校优质课展示。3月26日，贺丽贞老师代表英语组参加校“五步互动”优质课展示，校领导、联合校老师和英语组老师们从不同的观察角度认真听课，课后进行了评课研讨。

主要结论与建议
贺丽贞老师的“五步互动”展示课，教学目标是非常明确和恰当。教师用课件创设情境把学生带入到动画人物的情感世界里，成功的激发了孩子们的兴趣，引导学生主动来学习。充分利用课件，展示教材内容，使用动画表现本课对话，使教学资源利用扩大化。又能结合学生的实际生活情景，呈现学生各种表情，练习How does she feel?句型，全班不同水平的学生都各有所得。在Homework中，老师分层次分难度布置作业，让孩子们从几项作业中选出一项来完成，体现了人文关怀和素质教育。
活动反思
与改进
设计活动呈现教学目标时过于生硬的展示给学生，应以活动形式呈现教学目标。老师应给学生布置预习并在课堂上进行检测。拓展运用方面内容太少，建议压缩前面的活动时间，在拓展运用方面让学生的思维活跃起来，展示会话内容。
审核
意见
本次活动开展的扎实，认真，取得良好的效果。
学校(区域学科管理员): 王岩 姓名：栗洋 日期:2014.03.28