《机械运动》专题培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,机械运动,1,dm,0.1m=10,-1,m,1,km,1000m=10,3,m,1,cm,0.01m=10,-2,m,1,mm,0.001m=10,-3,m,1,um,0.000001m=10,-6,m,1,nm,0.000000001m=10,-9,m,常用长度单位之间的换算关系,他们有怎样的换算关系呢？,m,mm,m,nm,每下一级数值扩大,1000,倍,m,dm,cm,mm,每下一级扩大,10,倍,km,10,3,10,3,10,3,10,3,10,10,10,单位换算的格式,（,1,）,500,m,=_,m,500,m,=,50010,6,m,=,510,8,m,（,2,）,42,m,=_,nm,42,m,=,4210,3,nm,=,4.210,4,nm,单位换算,：（,高级单位换算成低级单位,）,二、刻度尺的正确使用,1.,看：,零刻度线 量程（测量范围）分度值,单位,零刻度线,量程,分度值,08cm,1mm,2.,放：,零刻度线,对准,被测物体一端,二、刻度尺的正确使用,刻度线应,紧贴,被测物体,刻度尺,放正,3.,读：,视线要与刻度线,垂直,A,B,C,估读到分度值的,下一位,4.,记：,测量结果由,准确值、估读值,和,单位,组成,0cm 1 2 3 4 5,2.32cm,2.33cm,数值,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,（,2,）化曲为直,（,1,）测多算少法,知道三种特殊的测量法,测量一张纸的厚度、,硬币厚度，金属丝的直径,如何测量地图上铁路的长度,（,3,）辅助工具法,(,组合法）,三：时间的测量与单位,1,、国际单位：,秒（,S),2,、单位间换算：,1s=,ms,60,3600,1000,1h=,min,=,s,三、误差,1.,测量值,与,真实值,之间的差异叫做误差,2.,误差与错误的区别：,3.,减小误差的方法：,错误可以避免，误差不可避免只可减小,（,1,）,选用更精确测量工具；,（,2,）,改进测量方法；,（,3,）,多次测量取平均值,.,第一章 机械运动,机械运动：,一个物体,相对于,另一个物体,位置的变化,参照物,：,用来判断一个物体是否运动的,另一个物体,。,长度（,s,）：,测量工具：刻度尺,读数：数值,+,单位,单位：,m,误差,：,测量值,与,真实值,之间的差异叫,误差,时间（,t,）：,测量工具：停表,读数：数值,+,单位,单位：,s,速度（,v,）：,单位意义：物体在单位时间内运动的路程,公式：,v=s/t,单位：,m/s,km/h,1m/s=3.6km/h,匀速直线运动：沿直线且速度不变的运动,变速运动：平均速度,=,总路程,总时间,运动的相对性,由于参照物选取,不同,，,同一,个物体,可以是静止的,，也,可以是运动的,，机械运动的这种性质为,运动的相对性,。,研究对象,参照物,运动情况,宇航员,乘客,电梯乘客,飞船,地面,司机,马路,电梯,地面,静止,运动,静止,运动,静止,运动,四、计算题：,1,、格式：,已知、求、解、答,2,、类型：,例：一出租车正以,36km/h,的速度行驶在大街上，司机发现前面,200m,处是绿灯，显示时间为,30s,，那么此车能否在红灯前通过路口？,解：,出租车的速度,出租车行驶,200m,的时间为,此车能够在红灯前通过路口,1,、一列长,360 m,的火车，匀速通过一个长,1800 m,的隧道，如果该火车的时速是,54km/h,请问：（,1,）火车通过隧道需要多少时间？,关于过桥（山洞、隧道等）的问题,解：,火车的速度,火车通过桥的需要走过的路程,答：,火车通过桥的时间为：,2,、一列长,360 m,的火车，匀速通过一个长,1800 m,的隧道，如果该火车的时速是,54km/h,请问：,（,2,）火车全部在山洞内运行的时间是多少？,解：,火车的速度,火车全部在山洞内需要走过的路程,答：,火车全部在山洞内运行的时间：,S=S,洞,-S,车,=1800m-360m=1440m,t=,s,v,1440m,15m/s,=96s,=,变式题：一列长为,250m,的火车以,72km/h,的速度通过一座铁路桥，用了,3min,的时间，求桥的长度。,解：,火车的速度,火车通过桥的时间,火车走过的路程为：,桥的长度为：,甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为,3,：,2,，所用时间之比是,2,：,3,，则速度之比为（）,A.9,：,4 B.4,：,9,C.1,：,1 D.3,：,2,A,关于比值的问题,（一）分析图象的能力,提高两种能力,V(m/s),0,0,t(s),S(m),t(s),(a),(b),(c),0,V(m/s),t(s),t(s),(d),S(m),0,V,与,t,无关,s,与,t,成正比,1.,匀速直线运动：,提高两种能力,2.,如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：,示例：信息一，他们同时开始运动；,信息二：,；,信息二：,。,骑车者和跑步者都在做匀速直线运动,骑车者的速度比跑步者速度快,（二）物理语言表达的能力,知道如何用科学的语言描述物体的,运动和静止。,1.,寓言,龟兔赛跑,中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已,.,在整个赛跑过程中 （）,A .,兔子始终比乌龟跑得快,B .,乌龟始终比兔子跑得快,C .,兔子的平均速度大,D .,乌龟的平均速度大,D,2.,如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（,s,）或速度（,v,）与时间（,t,）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）,A,（,1,）和（,4,）,B,（,2,）和（,3,）,C,（,2,）和（,4,）,D,（,1,）（,2,）（,3,）,O,t,s,(1),t,s,O,(2),t,v,O,(3),t,v,O,(4),C,3,、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）,A,两人都做匀速直线运动,B,两人都不是做匀速直线 运动,C,前,2s,内，小明跑得较快,D,全程中，两人跑步的平 均速度相同,D,4.某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t得知，物体的（）,A.速度和路程成正比,B.速度和时间成反比,C.速度不随时间和路程而变化,D.速度决定于通过的路程和时间,C,5.,用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示,.,在此过程中，滑块的平均速度是（）,A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s,答案：,B,6.,（,2013,杭州,),汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（,LED),，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快,0.5 s,，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前,0.5 s,刹车,.,在限速为,110 km/h,的高速公路上，行车安全距离约可以减少,(),A.3 mB.7 mC.15 mD.25 m,解析：,首先统一速度的单位：,110 km/h30.6 m/s.,然后计算减少的安全距离：,s=vt,=30.6 m/s0.5 s15 m.,答案：,C,7,.某物体在前一半路程内的速度为20m/s，后一半路程内的速度30m/s，求：物体在全程内的平均速度。,8,.某物体在前一半时间内的速度为20m/s，后一半时间内的速度是30m/s，求：物体在全程内的平均速度值。,V=,2V,1,V,2,V,1,+V,2,V=,2,V,1,+V,2,1.,“,钓鱼岛”是中国的，它距离中国浙江温州港东南约,356,公里是（）,A.3.5610,4,m B.3.5610,5,m,C.3.5610,6,m D.3.5610,7,m,B,今天,我为祖国喝彩,!,明天,祖国必将因我而骄傲,!,练习：,2、如上图所示,木块的长度为,cm,其中准确值为,cm,估计值为,cm。,3.49,3.4,0.09,3,、用甲刻度尺测物体的长度是,cm，用乙刻度尺测物体的长度是,cm.。,2.4,2.40,4,.有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的,长度，他们的数据记录如下：L,1,=18.81cm，,L,2,=18.61cm，L,3,=18.82cm，L,4,=18.80cm，,L,5,=18.805cm，L,6,=18.80cm。,那么,(1)错误的数据是:,；,(2)不合理的数据是:,；,(3)这把刻度尺的分度值是：,；,(4)该物体的长度应该是:,。,分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据的倒数第二位，从上面的,6,个数据可以看出，倒数第二位的单位是,1mm,；,18.61cm,18.805cm,1mm,18.81cm,1.,下面叙述中正确的是（）,.,以太阳为参照物，地球是静止的,.,月亮躲进云层里，是以地面为参照物,.,地球同步卫星相对于地球是静止的,.,坐在行驶的车上的人，,相对于车站是静止的,C,2.,小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。,相对于,树,来说，人是（）的，船是（）的。,相对于,船,来说，人是（）的，树是（）的。,运动,运动,静止,运动,3.,李白在诗句,:“,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,.”,这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是,(),A.,帆船和河岸,B.,河岸和帆船,C.,青山和太阳,D.,青山和划船的人,A,4.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车，地面上的人看到两车都在向东行使，且甲行使的比乙快。如果以甲车上的乘客为参照物，乙车向,运动。（填“东”或“西”）,西,请根据图像判断物体的运动情况：,V,t,匀速直线运动,(,速度不变,),变速直线运动,(,速度增大,),静止,(,路程不变,),V,t,S,t,S,t,匀速直线运动,(,速度不变,),1.平均速度的物理意义：描述物体,在,或(,）的运动快慢。公式：,。,2.平均速度的测量实验原理：,3.测量仪器：,和,等，分别用来测,量,和,。,一段时间,一段路程,v=s/t,刻度尺,停表,路程,时间,v=s/t,测量平均速度,为测定某轿车在平直路面上行驶的速度，小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片，如图,1,4,所示。已知拍摄时间间隔设定为,1 s,，轿车车身长为,3.6 m,。,(1),轿车在,AC,段做,_,运动，这段时间内的速度大小为,_m/s,。,(2),轿车在,CF,段做,_,运动，,CD,、,DF,两段相比较，汽车通过,_,段时运动得较快。,答案,(1),匀速直线,9 (2),变速,(,减速,),CD,如上图，,AC=90cm,，,AB=36cm,。问,AB,、,BC,、,AC,的平均,速度分别为多少,m/s,？,A,B,C,解：,v =s /t =0.36m/3s=0.12m/s,v =s /t =0.54m/2s=0.27m/s,v =s /t =0.9m/5s=0.18m/s,AB,AB,AB,BC,BC,BC,AC,AC,AC,求：,v =,？,v =?v =,？,AC,BC,AB,t =3s,；,t =2s,；,t =5s,已知：,s =0.36m,s =0.54m,，,s =0.9m,；,AC,BC,AB,AC,BC,AB,