给冷水加热3份.doc

编号 主备人： 王志光 研讨时间： 2014.3.5 审核人：

小学五年级科学下册2.2《给冷水加热》导学案
班 级

小组

姓名

页码
P28--29
学习内容
给冷水加热
学习目标
1、科学概念
水加热后体积会增大而质量不变。
2、过程与方法
① 从影响物体在水中沉浮的因素去分析水加热后产生的变化。
② 设计实验，观察水加热后质量和体积是否发生了变化。
3、情感、态度、价值观
培养学生乐于发现新问题和愿意积极探索的情感
学习重点
1．观察冷水袋在热水中加热过程时的变化。
2．以冷水袋的质量和体积是否发生变化为切入点，设计实验，观察研究冷水袋受热上浮的原因。
学习难点
研究冷水袋受热上浮的原因。
材料准备
烧杯两只、热水、冷水、冷水袋、勺子、自制液体热胀冷缩教具（玻璃瓶、橡皮塞、硬塑透明吸管、红墨水液体）水槽
学 案
时间
导案
课前探究
1. 潜水艇是如何改变沉浮的？
2. 鱼是如何改变沉浮的？
3
小组反馈
合作探究（一）

1.实验一：给塑料袋里的冷水加热
实验步骤：（1）用能密封的小塑料袋装一些冷水，把小塑料袋浸没在热水槽中。
实验现象：
（2）把一小袋加热了的水放在冷水里，它是沉还是浮？
实验现象：
2讨论原因：

3.大展示：
13
1.出示PPT1.导入
2.引导读实验步骤，进行实验。观察现象
3.引导观察热水放入冷水中的现象。
4.原因分析：引导从P28的2个方面（重量与体积）去分析。
5.大展示
合作探究（二）

1.讨论如何做水在变热过程中重量、体积的会不会发生变化实验。
2.大展示
3.根据实验步骤进行实验。
4.大展示
5.讨论我们对热水上浮原因的解释：
15
1.引入：水在变热过程中重量、体积的会发生变化吗？
2. 实验步骤：（1）将试管完全浸入水中，用气球皮把试管口蒙住扎紧。
（2）用天平称出装满水的试管重量，在酒精灯上加热，然后再称出加热后的重量，比较两次重量。
（3）再将装满水的试管用酒精灯加热，观察气球皮的变化。
当堂训练
作业本P13面
3

汇总记录
组长小结本节课学习情况
加分情况记录
2

教学反思

备注

小学五年级科学下册2.2《给冷水加热》学案
班 级

小组

姓名

页码
P28--29
学习内容
给冷水加热
材料准备
烧杯两只、热水、冷水、冷水袋、勺子、自制液体热胀冷缩教具（玻璃瓶、橡皮塞、硬塑透明吸管、红墨水液体）水槽
学 案
课前探究
1潜水艇是如何改变沉浮的？
2.鱼是如何改变沉浮的？
合作探究（一）

1.实验一：给塑料袋里的冷水加热
实验步骤：（1）用能密封的小塑料袋装一些冷水，把小塑料袋浸没在热水槽中。
实验现象：
（2）把一小袋加热了的水放在冷水里，它是沉还是浮？
实验现象：
2讨论原因：

3.大展示：
合作探究（二）

1.讨论如何做实验。
2.大展示
3.根据实验步骤进行实验。
4.大展示
5.讨论我们对热水上浮原因的解释：
当堂训练
作业本P13面
汇总记录
组长小结本节课学习情况
加分情况记录

№：3