初中常见的病句类型举3.doc

中考复习病句修改一、学习有目标：明类型 明题型 知方法 提能力二、步骤与过程1、 七嘴八舌议病句2、 常见病句早知道3、 修改病句有技法4、 实战演练我最棒5、 成果展示我最行初中常见的病句类型举例(一)、成分残缺：1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。(主语残缺，删去“通过”或“使”。)2：全校师生积极开展“献爱心”。(句子后面缺少“开展”的宾语， 可以加上“活动”一词。)(二)、词序不当：3：数学对我不感兴趣。(主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”)4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(逻辑上应是先“认识”，再“改正”。)(三)、搭配不当：5：他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”)6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。(学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。)(四)、重复罗嗦：7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。(“具体”与“详”重复。)8：李大爷老了，头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。)(五)、否定不当：9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。)10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。)(六)、误用歧义：11：这辆自行车没有锁。(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)12：做手术的是他的父亲。(“做手术的”人可是医生，也可指病人。)(七)、前后矛盾：13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”)14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。(“不要超过”和“左右”前后矛盾。)(八)、用词不当：15：我忽然感到她是个很智慧的人。(名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”)16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。(“成就”词义过重，改为“成绩”)方法归纳：1、看并列短语：语序，搭配、交叉、种属、包含2、看数量短语：减少降低不能用倍数，搭配不当3、看否定词：4、看关联词语：错用、位置、搭配、残缺5、看介词：掩盖主语6、看两面词：两面对一面或一面对两面7、看代词：8、看多义词9、保持愿意，“增、删、调、换”定选项