三年级综合教案橡皮泥我来捏.doc

授课人荀照祥： 2014年 4月23 日-
课 题：橡皮泥我来捏
一、教学内容：

二、教学目标：
1、知识与技能：能发挥想象，自己捏出一些图案，增强动手能力。
2、过程与方法：能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。
3、情感态度与价值观：：激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。
。
三、教学分析:
1、教学重点：橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。
2、教学难点：泥塑制造的方法。
3、解决难点的办法：橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具
四、 教学过程:
一、导入课题：
1、猜一猜，这盒子里是些什么东西？
2、教师出示一些捏好的橡皮泥图案，让学生观看。
3、看了这些图案，你想知道什么？
4、通过学生的回答，引出本课的主要要解决的问题。
①它是怎么捏出来的？
②它是怎么样的？它在干什么？它可以干什么？
[激趣质疑，激发学生的好奇心，自然地引出课题，并引导学生自己说出来本次活动要解决的问题
二、新课展示：
1、教师指定一种图案让学生捏（小轿车）
2、对照示范作品读懂示意图。
3、按步骤捏出作品。
4、这样捏出来的橡皮泥是怎样的呢？
5、选择一种自己喜欢的图案捏橡皮泥。要求一边说一边做。
三、自由活动（捏橡皮泥）
四、 课堂小结
我们通过自己的劳动做出了泥塑玉米，有很多是生活中吃过的菜，用胶泥做出来就成了漂亮的工艺品。今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创造出来。通过今天这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！
五、课外延伸：请你把你捏的图案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。

板书设计: 橡皮泥塑我来捏
材料：橡皮泥
工具：尺子、小刀、挖泥工具

六、课后小记:新课标指出，一定要以人为本，要充分重视肯定每一位学生，学生的学习兴趣，学习激情是我们老师苦心经营的目标。只有肯定了每一位学生的成绩，那他们才能树立学习的信心。