《与朱元思书》阅读设计.doc

《与朱元思书》作业设计
一、做客“联想吧”
本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。（加油啊！）
写“山”的：_____________________
写“水”的：_____________________
二、测测你的注音速度！（又快又准！）
缥（ ）碧 无碍（ ）
负势竞（ ）上 泠泠（ ）作响
嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天
互相轩（ ）邈（ ）　三、验验你的写字速度！（你很棒的！）
经ｌúｎ_____世务 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____
急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净
三、通假字　　1、有时见日见同现，显现，显露。　　2、窥欲忘反\'反\'同\'返\'、返回
四、一词多义
①蝉则千转不穷。(尽，完)　　欲穷其林。(走完)　　②.　猿则百叫无绝(停止)　　空谷传响，哀转久绝。(消失)　
五、重点词语解释　　1、风烟俱净风烟：指烟雾。俱：都
2、天山共色共色：同样的颜色。
3、一百许里许：附于数词之后，表约数，相当于\'光景\'\'左右\'。
4、天下独绝独绝：；绝独一无二，到了极点。经久不绝：停。
5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。
6、急湍甚箭急湍：急流的水
7、皆生寒树寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是\'高山\'，不是\'寒树\'。
9、互相轩邈轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
10、泠泠作响泠泠：形容水声的清越。
11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣
12、鸢飞戾天者戾天：到天上；戾，至
13、望峰息心息心：平息热衷于功名利禄的心。
14、经纶世务者经伦：筹划、治理。
15、窥欲忘反忘反：流连忘返；
16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，
17、在昼犹昏犹：好像，如同。
18、疏条交映交映：互相掩映。
19、水皆缥碧缥碧：青白色。
20、嘤嘤成韵韵：和谐声音。
六、来，做个小翻译！（我相信，你准行！）
1.从流飘荡，任意东西。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、风烟俱净，天山共色。
7、夹岸高山，皆生寒树。
七、理解性默写
1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？
*奇山异水，天下独绝
2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。
3、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
4、写江流气势磅礴、急的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
5、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
6、写山\'奇\'的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
7、文中\'急湍甚箭，猛浪若奔\'一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？*有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
八、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）
（1）从\'从流飘荡，任意东西\'句中表现作者对自由的渴望；
（2）从\'泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝\'句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；
（3）从\'鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。\'句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态）