【林旻4】课堂观察记录表单.doc

课堂观察记录表单4
学科
语文
年级
二
教材版本
人教版
课题
 寓言二则
观察视角
四、学得如何
观察者：           林旻 
观察视点
观察记录
1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？
 明确恰当
2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？
 朗读理解引导
3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？
 注意建立
4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？
 很好地体现
5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？
 做到
6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。
 合理使用
7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见
 注重
补充视点：
 教师课堂语言组织到位
教学改进建议：
 寓言故事教学更应重视复述