二上识字七（第二课时）.doc

识字七（第二课时）讲课稿
一、复习导入
1、今天课室里真热闹，爸爸妈妈来跟我们一起上语文课。我们用热烈的掌声表示欢迎！（上课，起立）看，上节课我们初读了课文，学习了生字，还认识许多小动物，我们和它们打打招呼吧！（出示PPT，开火车，认动物）
这些生词你会读吗？（出示PPT，开火车）
可爱的小动物，给大家准备了猜字谜的游戏，请大家猜一猜，将谜底写在本子上。请3位同学上来写。【出示PPT生写谜底，同时请3个同学黑板写】
2、同桌互评，写得正确又端正的，给予智慧星。
二、课文学习
1、字谜游戏真有趣！接下来我们继续玩游戏！请大家一边拍手一边读儿歌，想一想你从儿歌中知道了什么？【生拍手读儿歌，板书：人 保护 动物】
2、【自学汇报】
这首儿歌里介绍了很多动物，选出你喜欢的读一读，和同位说一说你了解到动物的哪些知识？【同位交流】
【自学汇报】预设：“翱翔”、“会写字”
A、孔雀锦鸡是伙伴：
（师评）孔雀和锦鸡都很美，他们是好朋友。出示ppt
儿歌中还有谁和谁是好朋友呀？
B、黄鹂百灵唱不休：黄鹂和百灵鸟都喜欢唱歌。出示ppt
师：黄鹂和百灵从早到晚不停地唱，这就是（唱不休）出示ppt
出示ppt你们知道吗？在动物世界里，最美丽的往往是雄性动物，现在就请全体男生扮演孔雀和锦鸡，女同学的歌喉甜美，就请她们扮演黄鹂和百灵鸟。我们来个男女生pk赛吧，比一比谁读得美！（建议男生读时男生起立，女生读时女生起立）
C、雄鹰翱翔在蓝天：
师评：你说得真好，你能给大家表演一下吗？（生扮演）
生表演师评：雄鹰张开翅膀在空中回旋飞翔，这就叫（翱翔）
请全体同学配上动作起立读（多么矫健的雄鹰啊）
D、天空雁群会写字：
师评：秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿……一会儿……
喜欢这一句的同学起立读。（瞧，多么守纪律的大雁）
4、这首拍手歌真有意思，让我们了解到了动物的很多知识。下面，请大家配上动作，用自己喜欢的方式在四人小组里面读一读。比比谁最有创意。读得又快又好的小组请他们上来表演。
小组自己演读，全班演读（一小组带领演读）

总结：同学们，在我们美丽的地球村上，有各式各样的珍稀动物。世界因它们而精彩，世界因它们而美丽。作为地球村的一员，我们有责任保护它们，与大自然和谐相处 ，共建和谐家园。（画爱心）
三、拓展阅读、打写创编
在我们的网上作业区还有许许多多不同主题的拍手歌，请大家选择自己喜欢的内容读一读，然后模仿其中一首进行创编。【学生进入班网阅读】
6、教师展示汇报。
总结：同学们，今天我们的收获真多啊！希望小朋友们回家把自己创编的拍手歌读给爸爸妈妈听，有兴趣的同学也可以浏览同学创编的儿歌，为你喜欢的拍手歌点赞！
板书：
识字七
人 保护 动物