创文明校园方案.doc

门古中心小学“创文明校园，争做文明学生”活动
方 案

为落实县委、县政府开展的“四园创建”活动，进一步推动“知荣辱，除陋习，树新风”教育活动的深入，激发和鼓励广大师生参与学校管理，提高师生遵守校纪校规自觉性和维护校容责任感，扎实推进“文明校园”建设，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以“十八大”精神为指导，落实县委，县政府创建活动总体要求和“全城动员、全民参与、齐抓共管、联点共建”的基本原则，以提升师生文明素质为核心，加强学生的公德意识培养，以规范学生言行为突破口，努力实现语言文明、行为文明、校园整洁、交通有序的新面貌。
二、活动主题
创文明校园 ，争做文明学生 。
三、组织领导
成立活动领导小组
组 长：张瑛波
副组长：魏刚文、毛涛 、刘书超、田宝贵 、付发梅 、雷兵、秦国凤
成员：各班班主任
四、活动目标及内容
（一）活动目标
通过“创文明校园 ，争做文明学生”活动的开展，总体达到“一带动、两规范 、两无、四不”目标。即：一个优秀者带动一个落后者； 规范就餐秩序 、规范放学秩序； 教室、清洁区、寝室无垃圾、卫生无死角；不乱扔垃圾、不破坏公共设施、不乱贴乱画、不出言伤人。
（二）活动内容
1、对学生进行“三热爱”教育。通过教育活动，培养学生热爱家乡、热爱学校的优良品质。
2、培养学生良好的卫生习惯。结合学校开展的养成教育活动，通过监督、检查、评比、表彰等手段，使学生达到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱刻乱画的目的。
3、开展文明礼貌教育活动。教育学生尊敬师长，不骂人、不打架、不说脏话、不大欺小、不小偷小摸，养成使用文明用语的习惯。
4、对学生进行保护公共设施教育。让学生认识公共设施的意义和作用，形成自觉爱护花草树木和保护公共设施的意识。
5、开展交通法规教育。增强学生守法意识，规范学生家长接送学生行为，配合交警搞好学生上学、放学期间坐车安全问题。
6、培养责任意识。自觉担负起卫生区、教室、寝室卫生，落实班级卫生承包制度。
7、开展榜样文化建设，在校园内开展发现榜样、树立榜样、学习榜样、争做榜样的活动。
8、开展“ 手拉手”活动， 实现“一个优秀学生带动一个落后生，学生干部带动一个班级体，优秀班带动落后班，全体教师带动全体学生”的目标。
9、开展在校园内推广普通话活动，各班成立推普小组，监督本班学生坚持说普通话。让普通话成为我们校园语言。
五、方法与措施
（一）加大宣传，营造氛围
充分利用各种宣传手段，大力营造“美化、净化、序化”的校园氛围和社会氛围。积极调动广大师生积极性、主动性，自觉参与到活动中来。通过校园广播，各类媒体报道我校活动开展情况和活动效果。
（二）实行责任追究制
1、严格落实检查， 坚持做到每天检查登记、通报制度，因班级落实不力而扣分，追查该班责任。
2、对学生进行经常化的教育。自觉养成文明礼貌，讲究卫生，遵守公共秩序的习惯。因活动开展不力、督导不及时，追究班主任的责任。
3、严格规范学生言行。无论是在校内还是校外，做到不打架、不骂人、不乱丢乱扔、乱贴乱画，在市、县、乡组织各类检查中我校因学生不文明行为扣分的，追究相应班主任责任。
（三）开展丰富多彩地宣传教育活动和社会实践活动。
1、开展“创文明校园、争做文明学生 ”的宣传周活动。一是举行活动启动仪式 ；二是通过班队会、校会，广泛宣传活动意义，发动学生自觉参与到活动中来。
2、开展“我当环卫清洁工”、“我为学校出份力”、 “每人拾起一片纸”“他是我们的好榜样”等活动。
3、开展以“ 创文明校园、争做文明学生 ”为主题的班会活动,“征文 ” 等系列活动，深化活动效果 。
4、开展比一比、赛一赛活动，在班级及学校树立各类榜样，让学生学有榜样赶有方向。
（四）开展“ 手拉手”活动，让优秀学生带动落后学生。

（五）增设文明行为监督员，选拔责任心强、思想进步、工作大胆的学生担任文明行为监督员。在大队部带领下，定期到校内校外监督我校学生言行。
（六）将本次活动与养成教育相结合、与先进班评比相结合、与和谐年级组创建相结合。所有检查考核结果，与班级考核、班主任量化、年级组考查挂钩。对因开展活动不到位、教育学生不力，导致学生在校园内外乱丢乱扔、破坏公共设施、破坏花草树木，给学校造成严重不良影响的学生、班级、年级组，实行评优评先一票否决。
六、实施步骤
（一）宣传发动阶段（9月3日 ）
1、制定下发《创文明校园，争做文明学生活动方案》对工作进行总体部署。
2、举行《爱我校园，争做文明学生》活动启动仪式 。
（二）集中整治阶段（9月-12月）
1、九月份开展讲礼貌、讲卫生、不拿别人一针一线教育活动。
（1）、开展以“使用文明用语”为主题的文明礼貌月活动。
（2 ）、9月9日 ，对校园环境进行彻底清扫，做到一层不染。

（3）、 9月16日利用班会对学生进行不拿别人一针一线教育活动 。
（4）、9月30日利用班会开展“祖国在我心中”演讲活动。
①、10月上旬开展“三热爱”教育活动。教育学生热爱家乡、热爱学校，保护公共设施（爱护课桌椅、践踏花草树木等）。
②、10月中旬开展“创文明校园，争做文明学生”征文活动。
③、10月下旬开展“创文明校园，争做文明学生”演讲赛。
2、11份开展“ 手拉手”活动将“争做文明学生，共建美好校园”推向深入。
①、11月上旬， 在“ 比一比赛一赛 ”活动中， 表现突出的师生进行经验交流，树立榜样，号召师生向他们学习。
②、11月中下旬，开展“我班为创建文明校园出了大力”活动，要求优秀班级的班长分期作典型发言。以带动全校学生做最文明的自己。更优秀的班级。
（三）长效管理阶段（12月份以后）
（1）以“校园文化建设”为抓手，大力开展宣传、学习、争做榜样的活动。
（2）、对本次活动进行阶段性总结，对各班进行考核，表彰先进。
（3）、进一步巩固集中活动成果。
（4）、总结经验，改进措施，落实长效管理机制

门古中心小学
二0一三年九月一日
附：发言时间安排
一、9月16日，六（1）班长发言 ，主题：不拿学生一针一线。
二、9月23日，六（2）班长发言 ，主题：以爱学校，爱他人。
三、10月8日，六（3）班长发言 ，主题：珍爱生命，讲安全。
四、10月14日，五（1）班长发言 ，主题：养成良好的卫生习惯。
五、10月21日，五（2）班长发言 ，主题：养成良好的学习习惯。
六、10月28日，最美学生发言。
七、11月4日，五（3）班长发言，主题：班级管理的新招。
八 、11月18日，最美教师发言。
九、11月25日，优秀年级组会长发言。
十、12月2日，我是这样学雷锋的。
十一、12月9日，我是这样讲安全的。（临时定）
十二、12月23日、我是这样讲安全的。（临时定）
十三、12月30日、我是这样讲卫生的。（临时定）