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武汉体育学院
本科毕业论文（设计）开题报告

研究题目 对绵阳师范学院健美操选修课教学现状的调查研究
院 系 体育教育学院 09级
姓 名 苟 子 芬
学 号 0901010485
专 业 体 育 教 育
指导教师（职称） 王操惠（副教授）

2013 年 4月

一、选题的目的和意义
在当今社会以一个人才强国的社会、是充满激情和挑战的社会，面对当今的社会，不只是表现在经济科技方面，更重视的是人才、教育的竞争。健美操作为我国体育运动中的一个新型体育项目，他以人体自身为对象，以健美为目的，以身体练习为内容，以创编为手段，融体操、音乐、有氧舞蹈为一体，有极强的健身价值和观赏价值，适合大众锻炼，同时适合年轻人们的身体特点，塑造她们体型，提升他们的审美能力。健美操作为高校体育的重要组成部分，能促进大学生的生理健康、心理健康和社会适应，增强体质和培养大学生的审美意识，陶冶情操，丰富校园生活，发展学生的个性，培养学生对健美操的兴趣和体育锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。由于健美操选修课在高校普及的时间比较短，因而对其存在的问题显得尤为重要，本文采用问卷调查法，文献资料法，数理统计法进行初研，为以后高校健美操选修课提供了合理的理论基础
在全民健身计划的推动下，本着“健康第一，终身体育”的指导思想，各学校的体育教学都注重身体健康、心理健康和社会适应的教育方针，建立以人为本，淡化竞技体育，强调健身，增强学生体育基础知识，发展学生的个性，培养掌握体育的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。

二、绵阳师范学院健美操选修课教学现状
3.1绵阳师范学院健美操选修课程教学现状分析
3.1.1健美操教学内容
健美操的课程实践教学既是健美操教学任务的有利条件，又是教师和学生开展健美操教学活动的重要依据。绵阳师范学院的教学内容主要有：大众健美操、竞技健美操、有氧舞蹈、街舞和爵士。
3.1.2健美操教教学目标
在全民健身计划的推动下，本着“健康第一，终身体育”的指导思想，各学校的体育教学都注重身体健康、心理健康和社会适应的教育方针，建立以人为本，淡化竞技体育，强调健身，增强学生体育基础知识，发展学生的个性，培养掌握体育的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。培养学生养成正确的身体姿势、发展柔韧素质、增强各关节的灵活性、肌肉的弹性，促进身体的全面发展，塑造学生的体型，增强乐感，培养学生提高审美和欣赏美的能力、培养她们高尚的情操。
3.1.3教学手段和教学方法
健美操教学手段和健美操教学方法都是健美操课得以开展的基础，健美教学方法是教师采用什么的方式来启发和引导学生学习，激发他们对学习的兴趣和对健美操的热爱。教学手段是指为了提高教学效果而采用的实物和设备， 健美操教学手段是指健美操教师教学和学生学习中不可或缺的一环。教学手段主要有：磁带、光盘、图解、多媒体、轻器械、徒手练习等。
3.2绵阳师范学院健美操师资现状
3.2.1师资专业素质
教师在健美操教学中，即他在大学阶段主修的专项运动技术是一个非常重要的因素。在绵阳师范学院体育健美操课中，教师教授的项目有：大众健美操、竞技健美操、有氧舞蹈、啦啦健美操、其它（如街舞、爵士、交谊舞、恰恰等），这些项目的技术动作难度不同，对老师的教学也有不同的要求。那么，对学生的学习要求也不同。作为教师，会的项目和能教的项目越多，学生能学到的也学多。由于在当时的条件和教师本人原因（没有普及到、年龄、身体素质、体能、兴趣爱好），不可能所有的教健美操老师的老师都能教授健美操包括的所有项目。
3.2.2科研能力
健美操教师的科研能力是独立获取知识和深入研究某项工作的能力，教师的体育科研能力是衡量体育教师理论水平和技术技能的重要标志。在全民健身的推动下，教师的科研能力是完成教学任务的基础，通过从事科研工作，有利于更好地投身于体育教学改革，创造出新的教学模式，以科研技术能力带动教学，有效提高教学质量。可看出，健美操教师的科研能力不高，需要提高健美操教师的教学能力。
3.3绵阳师范学院健美操学习情况
3.3.1学生对健美操学习态度和学习兴趣的分析
态度和兴趣的程度直接影响学生学习健美操的效果，影响健美操教学的开展情况。从学生学习健美操的基本兴趣来看，学生主要是锻炼身体，培养自己的审美意识，塑造自己体型，这主要是学生学习健美操兴趣的目的。
3.3.2学生健美操课外锻炼情况
本着终身体育意识，体育教学主要是传授体育知识和基本技术技能，是学生能够科学的进行体育锻炼，在健美操课堂中所学到的知识和技术能够运用到社会实践中去，能够是更多的人参与进来，增强身体，促进学生心理健康和社会适应，健美操课程注重学生的参与和健美操的编排能力，大学生的课外实践活动有利于健美操的普及和开展。健美操的课外锻炼有助于丰富大学校园生活，促进学校的校园文化建设，给大学校园带来许多亮点，通过观察，有40%的学生喜欢课外学习健美操和参加各种各样的健美操比赛，来丰富自己的生活，提升自己的能力，随着时代的不断变化，大众健美操越来越受到人们的喜爱，从而影响更多的人参加体育锻炼。

三、研究主要内容、基本思路与方法
研究主要内容
研究的主要内容有：绵阳师范学院健美操教学现状的分析、绵阳师范学院健美操师资现状
和绵阳师范学院健美操的学习情况。以绵阳师范学院健美操选修课的教学现状进行分析，以及健美操教学内容的开设现状教学目标，教学手段等情况加以了解和分析，为以后健美操在高校的发展提供有利的理论基础。
研究方法
文献资料法
查阅大量的有关健美操方面的论文、书籍以及相关的期刊杂志；查阅绵阳师范学院健美操课的教学大纲及相关的文件，以了解国内外高校健美操研究现状及绵阳师范学院健美操教学的现状。并对文献资料进行整理分析，为本次研究的开展提供了科学的理论依据。
问卷调查法
从绵阳师范学院随机抽取200名在校学生和20名健美操教师，采取分散和整群抽样相结合的形式。通过对这200名学生学生发放问卷，以了解健美操在高效的开展情况进行了调查分析。发放200份问卷，问卷回收97.86%，有效问卷195份，有效率96.6%；教师发放问卷20份，回收20份，回收率100%，有效问卷20份，有效统计率100%。
数理统计法
对获得数据运用spss(13.0)和e xcel统计软件进行统计分析。

四、研究计划(以周为单位)
序号
主要工作内容
起止日期
备注
1

2

3

4

5

6

7

查看并搜集相关资料，选好论文主题

整理数据，分析问题

开题报告

发放和回收调查问卷

整理数据，撰写成文

修改论文,准备论文答辩.

论文答辩

2012.9

2012.11

2013.2

2013.3

2013.3

2013.4

2013.4

五、预期结果
大学生通过健美操选修课的教学，更加懂得自己的审美意识和审美情趣，丰富了自己的校园生活，增强了生理健康、心理健康和社会适应能力，增强了体质，是他们面对生活更加积极，努力拼搏，勇于展现自我。

指导教师对开题的意见

指导教师签章：____________
年 月 日
教研室对开题审核意见：

教研室签章：___________
年 月 日