了解新学校.doc

了解新学校-----信息的采集
教学目标:
1）了解信息需求的意义和分析方法。
2）了解信息来源的多样性和确定信息来源的方法。了解信息采集的过程和方法。
3）信息的评价方式与信息保存习惯的养成。
教学重、难点:
收集新学校的信息并记录保存并进行筛选。
一， 任务导航：同学们想了解新的学校、新班级、新同学，就要收集相关的信息，本节课我们就来收集这些信息。
二， 任务驱动：
活动一：需要什么样的信息
分析信息需求是收集信息的第一步········
同组学生合作做任务，教师做个别指导。
活动二：确定信息来源
信息来源的多样性是指信息的来源多种多样 ，也可以是经过加工的信息出处。同组学生合作做任务，教师做个别指导。
活动三：记录保存信息
信息获取的方法有多种多样，根据信息来源的不同，可以有不同的获取方法。学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。 同组学生合作做任务，教师做个别指导。
活动四：评价信息：
收集的的信息发经过一个价值判断，以便进行取舍。 学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。 同组学生合作做任务，教师做个别指导。
三， 知识着陆：（教师总结）
1、获取信息的过程：信息需求、信息来源、信息收集、信息评价。
2、信息的类型与获取方法。
3、结合同学们本节课的实践情况，总结学生的收效、出现的问题及注意的事项。

دەرستىن كىيىنكى خۇلاسە :