课前三分钟主持词实录.doc

课前三分钟主持词实录
我班有一名女生，叫章津津。学习不是十分好，但在老师开展的小组合作学习活动中，让学生去体验成功的秘诀，她表现的非常出色。为了不打乱仗，我把每位学生安排在每一节课前担当课前三分钟主持人。下面是这位同学的课前三分钟主持实录：
实录1 敬爱的老师，亲爱的同学们，现在我就当这节课的小小主持人吧，就让我来带领大家复习小数是怎么化简的。请金杰回答。再说一说什么是小数？请龚婷回答。小数是怎样比较的？请夏阳回答。现在请大家专心致志的听老师讲课，不做小动作，这是走向成功的脚印。
实录2 敬爱的老师，亲爱的同学大家好，我很荣辛，能当上这节课的主持人，能和大家一起学习，请大家动动手，动动脑想一想35278300 请汪志浩同学写出这个数省略万位后面的尾数是多少？请程洋回答：0.239精确到十分位是多少？25.4700精确到万位是多少？请方浴回答。请大家记住这句话：发奋学习，我们最棒，努力奋斗，你们更行。俗话说的好，学无止境，大家不要认为自己已经成了班上学习最好，虽说班上最好的，全校有比你们更好的，全世界又比你们好100倍的，不要骄傲要虚心学习，谢谢大家的配合。请大家认认真真，专心致志的听老师讲课，我们要向老师学习，让自己学的比老师更好。
实录3 同学们你们还记得上周的约会，我们又在这里见面了，我们去寻找知识的钥匙，打开知识的大门吧，1、小数加减法应从最高位加或减起，对吗？2、口算0.34＋0.54=？ 3、5元6角2分用小数表示是多少？同学们，下周再让我们用数学的眼光去观察周围的世界学会探究，学会合作，不断提高自己的能力，为今后的学习打好良好的基础。
实录4 敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好，我很荣辛能当这节课的小主持人，大家愿意和我进入数学王国吗？1、小数的加减法应注意什么？请杨丹回答。2、小小数的加减法从个位加或减起对吗？请金杰回答。3、小数加减法和整数加减法都从十分位算起。请龚婷回答。提问完毕。下周再和同学们一起打开知识大门好吗？一起走向成功吧，在成功的路上会有很多坎坷，只要克服困难经过坚持不懈的努力才能取得最后的成功，取得最后的胜利。
实录5 敬爱的老师，亲爱的同学大家好，我很荣辛，能当上这节课的主持人，能和大家一起学习。请金杰回答什么叫三角形的高和底？请第三组回答三角形具有什么性质？请全班同学回答三角形有几条边，几个角，几个顶点？提问完毕，谢谢大家的配合。
实录6 在期末考试复习时，她的课前主持词是：同学们，我们又赢在了这一刻，就是检验自己的时刻，看这学期我们学习的结晶。1、什么叫四则运算（请汪志浩回答）；2、我们学过哪8个基本方向？（请夏阳阳回答）3、什么叫乘法分配律?（请肖扬杰回答）4、什么叫三角形的高和底？（请方浴回答）5、小数加减法应注意哪些？（请龚婷婷回答）6、什么叫方阵？（请吴奇回答）7、折线统计图有什么特点？（请程阳回答）8、怎样化简小数？（请杨丹回答）同学们，让我们一起努力吧，我们的口号是“勇夺第一，决不放弃”请同学起立和我一起呼起来吧。让我们一起努力，一起加油吧！
实录7 在期末考试前一天的第一节课，她的课前主持词是：同学们，我们这学期学习效果如何还得打个问号，因为后天是检验我们的时刻，到了那一天，我们努力地结果又是怎样的呢？让我们一起努力吧！（对着复习题提了几个问题，引导同学复习：
1、 请方浴选择小明从一楼到三楼用了2分钟，那么他从一楼到 四楼需要（ ）分钟。A、6分B、4分 C、8分
2、 让我们一起来练练口算。小火车开起来，从汪志浩开始（79＋21）÷20= 0.093×100= 0.7-0.47= 41×40= 3.4＋4.6－2.9= 0.16＋3.7= 本次列车到此结束
3、 请陈娜用字母表示乘法交换律
4、 105×24=（ ）×（ ）＋（ ）×（ ），运用了…….）请全体同学起立，举起右手和我一起呼喊“我们是最棒的，我们坚信能次次夺第一，次次拿冠军，让别的年级不小瞧我们，让别的年级对我们刮目相看，能不能做到？”“能！”声音再大一点“能！”。