九上第三、五单元测试.doc

九上第三、五单元测试
班级： 姓名：
一、语文知识及运用（17分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （3分）
A．埋怨（mái） 佯装（yáng） 忍俊不禁（jīnɡ） 怄气（òu）
B.朴刀（piōo） 侍候（cì） 兀的（wù） 谮害（zèn）
C．伫立（zhù） 哄骗（hǒng） 矫（jiǎo）揉造作 食讫（qì）
D．晌午（xiǎnɡ） 主簿（báo） 鸡肋（lèi） 腆着（tiǎn）
2.下列句中划线词语使用不正确的一项是（  ）（3分）
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。
D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。
3.下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）
A.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。
C.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
4、下列文学常识正确的两项是（ ） （3分）
A.《水浒传》是以北宋末年宋江起义为题材，是我国第一部章回体长篇白话小说，作者是施耐庵，元末明初人。
B.《三国演义》描写了三国时期的历史故事，故事人物形象生动，如曹操、刘备、关羽、诸葛亮、吴用、杨志等等。
C.《儒林外史》，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及乡绅的活动和精神面貌。
D.我国四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》。
5.名著阅读。（5分）
（1）读名著，让你开阔眼界，提高你对生活的认识；读名著，又让你认识了很多人物，提高了你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一，写出他自哪一部著作和书中相关的一个情节（3分）
曹操 杨志 杨修 范进 香菱
出自著作：
故事情节：

（2）根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。（2分）
他的武器是两只板斧，听说殷天锡强占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招甚么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
这一情节写的人物是 ，从中可以看出这个人物的性格特点是 。
二、默写。（10分）
6、 ，风多杂鼓声。
7、月既不解饮， 。
8、手中各有携， 。
9、 ，日暮聊为《梁甫吟》。
10、 ，风头如刀面如割。
11、云横秦岭家何在， 。
12、吊影分为千里雁， 。
13、 ，甲光向日金鳞开。
14、欲问行人去那边， 。
15、 ，今日又南冠。
三、阅读（共33分）
（一）文言文《公输》阅读（11分）
16. 给下列加点的字注音。（2分）
敝舆（ ） 犀兕 （ ） 鼋鼍 （ ）（ ）
17、解释加点字（2分）
（1）吾知所以距子矣（ ） （2）子墨子之守圉有余（ ）
（3）公输盘诎（ ） （4）吾义固不杀人（ ）
18、翻译句子（4分）
（1）吾知子之所以距我。

（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。

19、本文反映出墨家主张 、 。墨子的主张对建设和谐社会有什么现实意义？（3分）

（二）议论文阅读（9分）
时间的价值
艾敏（埃及）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。
20.文章的中心论点是什么？（2分）

21.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）

22.从整体上看，第⑤段运用了什么论证方法？论述什么观点？（2分）

23.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？ （3分）

（三）散文阅读（13分）
《生命的暗示》
欧阳斌
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起乐悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过
②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为他强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫强百倍的绵长，就可以以生命需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨的遗弃么？
④这是一个荒诞的联想。
⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧的充当了生命地量尺。它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。
⑥这是一种无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分的展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎是永远在这样两极之间交错延伸的，在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。______________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫的以死明志。______________________________。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不觉于耳的喧嚣显得极其微不足道。
⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式做何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就是更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生的根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
（11）每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。
（12）生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐藏着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？
24、请结合具体的语言环境，解释第③段文字“因为它深谙生命的短暂……”中加点的词。（1分）
25、本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（3分）

26、阅读本文第⑤段文字，说说作者写钟声的目的是什么？（2分）

27、研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文义的、具有典型意义的人和事。（4分）

28、认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中画线的句子，谈谈你对这个句子的理解。（3分）

29.作文（40分）
请以“难忘你那 的目光”为题写一篇作文，在横线处填上恰当的词语，不少于600字。

一、
1、c
2、B
3、C
4、A,C
5~19、略
20.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。（1分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。（答到关键词“类比”即可得分，2分）
21.时间失去了就无法挽回。（2分）
22.对比论证（2分）； 确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）。（2分）
23.  有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得3分
24、非常熟悉
25、生命的长短、生命的质量角度谈即可
26、钟声可以测量生命的长短
27、略
28、略