七年级上册数学复习计划).doc

七年级上册数学复习计划复习指导思想：七年级上册数学复习计划，1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握双基,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。 复习计划：跨入进入新的一年,我们的新课结束,本学期的期末考试将在1月20日进行,为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩,特制定本期末复习计划。 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握双基,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。 3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。 4、通过摸拟训练,培养学生考试的技能技巧。 本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的知识,使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务。 另外,通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的同学,能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础。 二、复习重点 1、第二章有理数的运算:抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识,以判断的形式为主进行复习,强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。 2、第三章字母表示数:重点是同类项及合并同类项,求代数式的值,难点是列代数式和去括号,让学生清楚的掌握同类项和合并同类项,经过填空,判断练习,提高学生的熟练程度。强化训练化简求值。 3、第四章平面图形及其位置关系:掌握与线段、角、垂线相关的基础知识和基本技能,知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算,会用量角器和三角板画角。 4、第五章一元一次方程及应用题:重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法(去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1),能运用一元一次方程解决实际问题。 三、复习方式 1、总体思想:分单元复习,同时综合测试三次。 2、单元复习方法:学生先做单元练习题,收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解,布置适当的独立作业查漏补缺。 3、综合测试:严肃考风考纪,及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导。 四、时间安排 第一阶段:单元复习 12月20日-1月8日,复习本学期各章知识内容。 第二阶段:综合测试 1、1月10日,综合测试,讲评;其目的增强学生期末考试的信心。 2、1月19日,考前心理疏导,介绍解题的方法,学生自己复习,老师答疑。 五、复习措施及注意事项 (一)分单元复习阶段的措施: 1、复习教材中的定义、概念、规则,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工,规范解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同层次学生的学习。 3、重视课本中的数学活动,挖掘教材的编写意图,以数学活动为载体,适度相关拓展延伸的 探究性题型以及对例、习题的改编题。 (二)综合测试阶段的注意点 1、认真分析前两年的统考试卷,基本把握命题思想,掌握重难点,侧重点,基本点。 2、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力。 3、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。比如这个题目不是讲过多遍了吗?你怎么还是错了,真是。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。