大班音乐教学设计：《买菜》.doc

大班音乐教学设计： 《买菜》
活动名称：《买菜》
活动目标：
1．学唱歌曲，能在图谱的提示下推理出相应的歌词，感受韵律美。
2.根据生活经验，创编歌词并能较准确地填写在歌曲里。
3．体验音乐活动带来的乐趣。
活动重点：
学唱歌曲，能在图谱的提示下推理出相应的歌词，感受韵律美。
活动难点：
根据生活经验，创编歌词并能较准确地填写在歌曲里。
活动准备:
蔬菜图片、图谱、视频。
活动过程:
一、 情境导入，观看视频。
播放一段菜市场的视频，让幼观看，引入活动主题。
二、 展示图谱，理解歌词。
1．出示观察图谱（一），理解并记忆歌词
师手指太阳，这是什么？今天的天气怎么样？今天的天气真呀真正好。
2.出示观察图谱（二）娃娃和奶奶，理解并记忆歌词
我和谁去干什么？你怎么看出来的？去买菜可以怎么说？我和奶奶去呀去买菜。
3．出示观察图谱（三）鸡蛋、母鸡、青菜、鱼儿，理解并记忆歌词
（1）什么形状？可以怎么说？鸡蛋圆溜溜呀，幼儿练习一遍这是什么？
（2）这是什么？母鸡是怎么叫的啊？（咯咯叫）母鸡咯咯叫，怎么说啊？幼儿练习一遍。
（3）这是什么？什么颜色？青菜绿油油呀，怎么说啊？幼儿练习一遍。
（4）这是什么？鱼儿生活在什么地方？（水里）鱼儿水里游，怎么说啊？幼儿练习一遍
4．师：篮子里装这么多菜，会发生什么事情？出示观察图谱 （四）中的人物部分，理解并记忆歌词
（1）菜都掉地上了，怎么说啊？，拿也拿不了
……
（2）奶奶累的，师做动作，哎呀呀哎呀呀，拿也拿不下，哎。我们一起来做做！出示符号，这是两个奇怪的符号，哪个符号表示哎呀呀哎呀呀？哪个符号表示哎？在叹气。
（3）那我们完整的说一遍，听音乐念歌词，边说边打节奏。
四、学唱歌曲。
1.播放视频，让幼儿欣赏。
2.教师唱一遍。
3.教师弹琴，教幼儿唱。
4.弹唱时，重点注意9---20小节。
五、创编歌词。
1.教师出示蔬菜图片，引导幼儿根据生活经验创编歌词。
2.边说边拍出节奏。例如：洋葱圆溜溜啊，小鸭嘎嘎叫呀，菠菜绿油油啊，龙虾水里游啊，
土豆 ＸＸ；芹菜 白菜 油麦菜｜······
六、活动结束。
做游戏，带领幼儿排成一个长队，边唱便用手在前一个小朋友的肩膀打节奏。