韩相综合教案：秋天来了.doc

县直幼儿园 中 班 综合 教案设计授课班级授课人授课时间活动名称秋天来了活动目标1.观察发现幼儿园里的花草树木的生长变化，感知秋天的自然景色。2.能用较连贯的语言讲述自己的观察发现。活动准备1.经验准备：观察过幼儿园里花草树木的生长情况，并用语言进行过简单描述。2.物质准备：选择睛好的天气，在户外进行。用照相机及时记录幼儿的观察发现。重难点分析1.重点：能仔细地观察幼儿园的植物，按顺序观察并发现植物的变化。2.难点：会较清楚地讲述自己的发现，能够倾听别人发言。活动过程：一、观察前的引导谈话。1、教师：现在是什么季节？还是夏天吗？为什么？2、教师：在幼儿园里能找到秋天吗?3、教师。秋天的天空是什么样的？秋天的草地呢?幼儿园里秋天的大树呢？秋天幼儿园里能看见哪些花呢？秋天的幼儿园还有什么变化呢？我们到幼儿园里去找二、在幼儿园里找秋天。高营师请小朋友和好朋友手拉手在老师的带领下到幼儿园里寻找秋天。（教师重点引导幼儿观察夏季观看过的熟悉的花草树木，边观察边国忆，对比发现事物的变化。）教师帮助幼儿用相机记录下各自的观察发现。三、回教室集体交流各自的观察发现。1、教师（相片进行回顾，总结刚才的观察发现，归纳经验）2、利用早期观察留下的影像资料进行比较观察，对比发现秋天的季节特点。 点评延伸活动教师：除了在幼儿园里能找到秋天，还在哪里也能找到秋天呢?请小朋友回家的时候再找找看。活动反思家园共育