一年级下册语文期中考试试卷分析与讲评.doc

一年级语文期中考试试卷分析与讲评 
讲评目标： 
1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。 2、培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力，培养学生答题规范和答题技巧的原则。  
3、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯  
讲评重点：巩固一年级下册学期中的生字以及生字的正确书写，课文的背诵。 讲评难点：阅读的理解
讲评准备：多媒体  
讲评过程： 
一、 试卷分析，简介全班考的总体情况  
1、 本次考试的内容分为八项内容，内容符合低年级学生的特点，从考查字到词，从词到句到篇，以及汉语拼音字母表的内容，始终紧扣教材与生活的实际。 
2、从学生的总体成绩来看，由于是本学期的第一次学校统一考试，总体成绩下降。本次考试共48人，缺考1人，最高分99分 1人，最低分69分，90—99分24人，80—89分15人，70—79分2人，60-69分的是1人。平均分89.44分。
及格率100%，，优秀率为56%。 
3、自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，顺势表扬进步最大和优秀的学生，鼓励退步较大的学生要“加油”。其实一次考试并不代表什么，成绩只属于过去，考得比较理想的可不能骄傲，可以把你的好方法告诉大家。 
二、 题型存在问题及试题分析：  
1、第一题：将对应的大小写字母连线，学生能用直尺正确的将大写字母与小写字母对应连线。
2、第二题：看拼音写词语，学生能较好地完成。 
3、第三题：比一比再组词，孩子多数直接组词，没有将生字与生字进行做比较 
4、第四题：在 填上合适的词语，这是课文后边的读读记记、是语文园地二识字加油站里面的词语。有部分同学不能正确认识生字，不会做，如：张鹏浩、王嘉文等同学。 
5、第五题：按要求完成句子练习，
（1）照样子用加点的词语写句子。第一句出现在语文园地二中和大人一起读版块中的《阳光》，仿照句子写 像 。第二句出现在课文《我多想去看看》 仿照句子写 像 。孩子能写出完整的句子。
大屏幕出示句子，学生读句子，说出自己写的句子，孩子多读多说增强孩子语感。
（2）照样子，写句子。这类题型是第一次出现在试卷中，有的同学题目看不懂。出现错误。
6、第六题：按要求填一填，再写三个描写春天的词语。学生做得较差。
7、第七题：阅读短文，完成练习，阅读题失分最多，失分原因：学生不认真读短文，不懂题意
8、第八题：说话写话，写出自己喜欢的季节，用手中的笔描述多彩的季节。学生的看图能力、写话能力有待提高。

 三、订正过程： 
（一）学生自由翻看试卷，注意一下哪些题型是较常见的；哪些题型是比较新颖，比较陌生的；哪些是不该答错而答错了，找找自己被扣分的原因在旁边写一写，同时订正一些较简单的错题。
(二）讲评试卷，查疑释疑 
1、学生订正错题，同时观察分析：哪道题最容易出错或哪道题需别人帮助的。 2、学生提出问题一：黑板出示第四题：在 填上合适的词语，
（1）发现一下你错在哪儿？为什么错？ 
（2）谁全对？请做对的同学说当时做这道题是你是怎么想的？还有好方法吗？ 
（3）老师补充归纳出一些做题的方法：去同存异法进行分析判断，填好后再读一读，可以检查自己的对错。 
（4）用上这些方法再来选择一下 
过渡：做题，也有小窍门，好方法。读书也一样的，边读边想就是好方法。下面，我们一起去看阅读理解的第一篇短文。
 3、生提出问题二：出示短文：《秋色》
（1）我们拿到一篇文章，要先干什么？（同桌讨论） 
（2）老师总结归纳做题步骤： 
一读。边读边标上有几句话，不能标落了，再想想短文讲了一件什么事。
二读。读文后读题目，提高速度，以防漏做。 
三读。带着问题再读短文。想想要做的题目在短文的哪一段内容中，然后完成短文练习，每完成1小题，就在序号上打上小√。 
四读。要求不出声，再静静地默读短文，检查做得是否正确，有没有漏做了。 （3）交流分析，订正错题 
过渡：你看，你们多棒，边学边就给用上了，有收获是一件多么快乐的事。其实，多读课外书多积累，收获会更多的。 
(4)、指导写话：认真读题目要求，先说要求，再写一写。注意写出时间、地点、人物、做什么。学生练习写话。 
四、总结：
今天你收获了什么？今后准备怎么做？（指名较多孩子回答） 是呀，平时的练习和试卷中，我们大家如果都能做到用心审题，细心答题，有心检查，那一定能向你们的爸爸妈妈和老师交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我们是最棒的！
五、反思： 
1、继续加强对基础知识的巩固 
2、要加强同音字的区别。
3、加强阅读训练。 
4、培养学生认真审题，细心检查的习惯。